礼贤2022问答
青岛九中答家长问(三)
成为一所令人向往的学术型卓越高中
01
社会影响篇
1.近几年青岛九中的教学质量如何?
我校经受了122年风雨的历练,教学和管理有深厚的积淀,培养出了一批走进清华、复旦、上海交大、浙大等名校的优秀学生。近年来,学校快速发展,高考一本达线人数不断提高。依靠科学管理,团队作战,积极实施有效教学,实现了高考的大跨度跃升,实现了“一流生源,顶尖质量”的教学目标。学生个性特长得到彰显,学校组织学生参加数学、物理、化学、地理奥林匹克竞赛、科技创新大赛、创新作文大赛、环保征文比赛、外语素养比赛等各级各类学科竞赛,成绩斐然。近3年,1人获得第33届全国化学奥林匹克竞赛全国金牌,1人获得第34届全国物理奥林匹克竞赛铜牌;1人获全国高中数学联赛一等奖;8人获山东省物理奥赛二等奖;6人获山东省化学奥赛一等奖;2人获得地理奥林匹克竞赛中国大陆地区选拔赛金牌。
02
社会影响篇
2.青岛九中的办学特色是什么?
理工特色、科技教育、外语教育是青岛九中的三大办学特色。
理工课程。青岛九中高度重视优生培养,注重发展学生的学习力、创造力、领导力、负荷力,在学科素养、特殊禀赋等方面积极开展优生提升工程。学校系统设计,项目式推进,成立了“竞赛管理中心”,对数学、物理、化学学科竞赛活动实施项目化管理方式,学科教练制定科学的教学计划,每周固定时间进行奥赛辅导,取得了化学奥赛全国决赛金牌、物理奥赛全国决赛铜牌优异成绩。学校为物理、化学学科配置了高端实验仪器,为学生奥林匹克竞赛提供最有力支持。
科技教育。青岛九中注重促进科技教育特色建设,发展学生个性特长,充分发挥在青岛市高中学校中的创新示范作用,展示科技教育特色。在2021级开设了“萃智”(创意、创造、创新)课程,把信息、电子、机械、开源硬件、3D打印、物联网、知识产权、工艺美术、电脑制作整合起来,把国家课程与地方课程结合起来,把校本课程与特色项目融合起来,努力成为高中创客教育的先行者。科创教育已成为我校的一大办学特色。
外语课程。学校开设了德语、日语、法语、韩语、阿拉伯语等第二外语语种,助力学生提升综合素养,扩展国际视野。
03
社会影响篇
3.青岛九中的多元办学是如何开展的?
我校在抓好基础课程教学的同时,积极拓展学生升学发展的新途径。近年来学校相继组建艺术特色项目、体育特长生训练队等,为广大学生个性化成才开辟了新的成才之路。
近两年我校在这些方面取得了显着的成绩,每年我校均有大量艺术生被清华大学、中央美院、中央戏剧学院、中国传媒大学等知名高校录取;有大量体育特长生、足球后备人才被北京师范大学、北京体育大学、中国海洋大学等录取。此外,我校还举办中加班、中美班,积极构建对接国际教育的新模式,向国外知名大学输送高中学生,不断推进学校国际化教育进程。
往期问答
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来源 | 办公室(新闻中心)
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