幼儿英语启蒙经验分享
一、引子
很多家长都很困惑的问我：扬妈，幼儿英语启蒙到底几岁开始比较合适？如何选择教材？如何指导孩子，等等。
下面就给大家分享一下，小扬扬学习英语的经历。
作为一名英语教师，又致力于英语教学多年，深知幼儿阶段是语言学习敏感期。
早期工作也正是从事幼少儿英语教学、教研、幼儿教师培训工作，对幼儿教育也有比较丰富的经历，也有机会接触更多的孩子。
后期又从事高龄组学生英语教学，教研，教师培训工作，对少儿英语也有较深入的研究，对幼儿、少儿英语学习方法的不同之处，也有了自己的见解。
机会总是偏爱有准备的人。你准备好了，它就在等你；你错过了，它也就不复存在了。
其实英语的学习，也像是在一个大赛场里一样，只有不断练习，时刻准备着，你才能赢得这场比赛。
二、新生命
参加工作的第4年，小扬扬来到了我们的身边。
我也意识到：不仅要他开心、要他健康、要他快乐，更要他有能力，有自主学习、主动学习的能力。
不想让他像我的一些学生一样：有各种学习上的困惑、苦恼。也许是因为我是一名英语老师的缘由，所以对他的英语学习关注更多一些。 很庆幸扬扬有一个优秀（只是理科优秀）的理工男爸爸，但在高考、考研、工作中，英语却让他一次次吃了大亏。
所以他对孩子英语培养的重视度甚至超过了我。一有空就查找、钻研各种原版资源、引导方法、学习思路等等。很多幼儿英语教学方法，甚至比我这个英语老师的理念还要超前，而且他总是能找到各式各样的幼少儿英语启蒙资源、学习理论等。
在宝贝呱呱坠地时，我们就踏上了“虐娃儿”之路。其实，没出生就开始“虐”他了，因为我是英语教师噢，想不听都难。
从医院回到家的那一刻，扬扬就有了他人生的第一个兔子故事机和第一个录音机。里面全是他这个“好爸爸”精心制作的，各种儿歌、动画音频、故事(汉、英混搭，小扬扬要疯了)。
三、开始输入
小扬扬听的第一部动画音频是：迪士尼英语系列。
他的全才老爸把它们全都刻录成音频光盘，每天磨耳朵，一听就是2~3个小时。
也许是得益于这样的早期启蒙，当然还有我的功劳，小扬扬还没出生时就和我一起蹦蹦跳跳，开始各种chant、songs韵律的熏陶。
这里有太多的回忆了
一直到现在他都很爱听各种音频故事，这无意识的举动，却把孩子培养成了——听觉型的孩子。每晚没有小兔子播放音频都难以入睡，甚至小兔子比妈妈重要，前后摔坏了三四个故事机。
这样的听觉熏陶延续了将近两年多，然后逐步接触了一点点英文原版动画片。
由于我们都是从农村来到这座大城市，虽然也算有了自己的小窝，但房子没交：要供房贷、出租房、买奶粉等等。
迫于生活的压力，无奈在孩子不到一岁时，就忍痛把他放在了老家，有爷爷奶奶照顾(扬扬很幸福，是家里的宝贝疙瘩)，我也很幸福，因为我还有一个明事理又与时俱进的婆婆。
当时我最担心的就是：孩子不在身边英语怎么继续熏陶？现在想想，其实是我多虑了。虽然在老家，但并没落下英语环境的熏陶（小扬扬好无奈）。
扬扬的万能老爸搞到了一部旧录音机，甚至都没给孩子买个(真不是钱的问题，这是理工男的通病)又准备了一大堆的素材。 再三交代爷爷奶奶每天要让他听……
在小扬扬快两岁时，家里养的各种小动物，有些他竟然能咿咿呀呀的用英语说出来了。奶奶也听不懂，和我们视频时还开玩笑描述。
当时听了，我真是很震撼，他已经可以简单输出了。
由于我们两个的眼睛都近视，所以也不敢让孩子过早接触电视，大概快三岁时才给他看电视。这也是他的第一个英语启蒙动画片《Maisy Mouse》。
而扬扬爸同样很有爱，都把视频截取成了2分钟左右一个个视频片段，同样也是为了保护眼睛。
在故事机听力输入的同时加上了视觉输入(场景导入)，再有一个高执行力的奶奶，以及爸爸的遥控指挥，小扬扬在这期间对《Maisy mouse》真实无敌的喜欢(因为他也没别的可以选了。
四、简单输出
三岁时房子装修完毕，把扬扬从老家接到了城市里这个属于自己的小窝。发现在孩子一岁时，把他放老家是个不太正确的选择，那时候宝贝正在建立安全区，也有了很多的插曲，这里就不描述了（伤心）。
刚接过来时小扬扬有点儿不适应，不说话、不沟通、不交流、胆怯害怕。为此扬扬爸我们是煞费苦心啊，周末一有机会就带他去各个公园、游乐场、商场，陪他玩儿、陪他耍，慢慢的好了起来。
这期间他爱上了《Letter Factory》26字母启蒙，之前虽然也有接触，但并没有整体学习，直到来到这里才正式开始完整的学习，一样的爱不释手。
期间也没有给他讲解或教授什么，全凭他自己看、自己学，不到一年的时间。在三岁半左右的一天晚上，扬扬爸我俩惊奇的发现：他竟然能认清挂图上的字母了，也能断续的唱出里面的歌曲。
我立刻放下手中的事情测试他，他可已经可以任意性读出字母、唱出发音，并模仿里面的动作、呆萌的表情，让人发笑
看我的3岁半卖萌发音https://www.zhihu.com/video/1217496282492776448虽然有个别字母模仿的不是很准确，但并不着急给他纠正，因为此时表扬和赞美才是最重要的，能够激发孩子的热情。让他自己慢慢在动画中发现并改正即可。
五、习惯培养
一直到快四岁我才正式辅助孩子学习英语，这期间接触到了更多英文动画片，但都是原声英文动画，印象最深刻的是小猪佩奇。
或许是因为长时间看英文版的原因，有一次换成了汉语版，他反而不喜欢了，因为味道不一样了。
后来像《汪汪队》、《 超级飞侠》、《变形金刚》、《托马斯》、《蓝色小考拉》等各种原声英文动画陪伴着小扬扬的成长，几乎每天都不间断。
但是每天都会限时，这个时间会在我们允许范围内，让他自己来定，让他从小学会合理安排自己的时间。
经过长时间的熏陶，他学会了很多动画里的句子，甚至可以间断性唱出动画片的主题曲。这些动画片中除了变形金刚以外，其它都是非常清晰、悦耳的童音，听着很舒心，比较适合做幼儿启蒙，小朋友也喜欢听、喜欢看。
好了以上就是小扬扬4岁前大概的英语启蒙过程，希望对您有所帮助，4岁以后的英语学习，扬妈下次分享，一定记得关注哦。
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