谈及男孩的教育,各位老师家长们都有说不完的话题。
小男孩儿们好像天生比较调皮好动,容易走神,不好管教;而堪忧的学习成绩,对学习缺乏兴趣、不努力、日益严重的心理健康问题等都让男孩的教育难上加难。
而在本期推送中,我们想介绍一本书,带你走进男孩们的校园生活。毕竟对于他们来说,学校就是一个小世界。男孩们要面临的压力感,有时并不比成年人少。我们可能在教育男孩的过程里陷入了一些误区,他们可能并非“不听话”,而是“没有被理解”。
Taylor & Francis Group 旗下品牌Routledge出版的图书Boys Don't Try? Rethinking Masculinity in Schools 围绕男孩在学校生活中的焦虑和成就、行为和霸凌事件、学业成绩和自尊感等关键话题进行了探讨。这本书鼓励读者反思到底该如何定义男子气概,并考虑我们希望男孩在学校期间真正学到的是什么。图书提供了实用的建议,帮助男孩收获更加快乐的校园生活,也为辅导他们在长期上取得更大的学业成就提供策略指导。
内
容
介
★ 本书揭露了那些大受欢迎的吸引男生参与课堂的教学方法不仅错误,而且具有危害性;
★ 提供了避免男生行为问题的方法,以及当这些问题发生时教师如何应对的建议;
★ 详细探讨了以下因素对男生的影响,包括:男生与同伴、与教师的关系,暴力行为,同伴压力,教师的期望等,为教师和学校管理者提供了快速、有效的建议。
★ 每一章包括三部分:小故事、调查研究与解决方案。
★ 通过本书,你将读到:
传统的吸引男孩参与课堂的方式的危害性;
如何科学地进行分层教学;
同伴压力和教师的态度对男孩学业的影响;
如何对男孩心理健康问题进行及时有效的干预;
如何让教师的期望给男孩带来正向的皮格马利翁效应;
如何合理处理校园暴力问题;
如何机智地处理男孩间的恶意玩笑;
……
关
于
作
马特·平克特
英国萨里郡的英语语言学科带头人。于他而言,校园性别这一主题,既是个人兴趣,也是职业兴趣。
马特曾就该主题及其他主题为许多出版物撰稿,他在《泰晤士报教育副刊》上有专栏,撰写创意写作等教学类文章,以及在家长和教师双重身份下对于教育的思考类文章。他还专门开设了一个探讨教学和男孩教育的博客。
马克·罗伯茨
英国德文郡一所中学的副校长。马克也开设了教学相关的博客,并经常为《泰晤士报教育副刊》撰稿,写作主题包括教学法、行为、领导力和教育研究。
图
书
详
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Routledge授权中国青年出版社推出本书的中文版《男孩不难教:男孩学业、态度、行为问题的新解决方案》,现可在当当网购买。
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