第九年,
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本栏目致力于整理、记录每周新闻热点,带你用专业眼光解读身边的新闻传播现象。热点梳理包括事件回顾、相关知识点和新传眼光看新闻三个板块,针对大家的答题需求,现增加了案例运用和评论视角两个板块,你可以将它当做一份备考案例积累手册和事件分析的论述参照。
同时,本栏目创作者都为上海交大新传学长姐,熟知上交新传考题风格,希望这个栏目可以成为大家备考过程中的一大助力。我们选取的理论和知识点都能在考试答题中使用,以帮助同学们拓宽思考的角度,并且提高实际应用所知所学的能力。本次推文涵盖九月前两周的热点事件。希望同学们仔细阅读并做好及时积累!
事件回顾
近日,西安交大第二附属医院一张55万元的医院收费票据在网上引来关注热议。单据显示,一名女童从今年8月17日开始,住院4天共花费55万元。9月4日,媒体分别采访到了医院和患儿家属,双方均表示,网上的收费单是不知情的情况下流传出去,家长对于用药的费用是知情并且同意用药的。患儿家属同时表示,希望不要拿生病孩子当炒作工具并已对此表示不满。4日下午,公众号“西安交大二附院”发布一文对该病症进行了科普,并且对治疗所用药物进行了说明。
相关知识点:
1.标题党:“标题党”是以互联网为代表的媒体上通过制作耸人听闻或者媚俗、低俗、庸俗等标题来吸引网友注意力,置新闻内容的基本事实于不顾,以达到增加点击量、知名度或者谋取一些见不得阳光的利益等各种目的一小撮网站、记者、管理者和网民的总称。
2.科学传播:主要是以公众理解科学的理念为核心,通过一定的组织形式、传播渠道和手段,向社会公众传播科学知识、科学方法、科学思想和科学精神,以提升公共的科学知识水平、技术技能和科学素养,促进公众对科学的理解、支持和参与。
3.议程设置:李普曼《公众舆论》中最早提出该概念,美国传播学家麦库姆斯和肖于1972年经过教堂山研究后在《舆论季刊》上发表的《大众传播的议程设置功能》中详细阐述了该理论。麦库姆斯指出:大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法,但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。
新传眼光看新闻
幸运的是,在造成更大的风波之前,患儿家属和院方就出面进行了澄清,院方更是以科普的方式对SMA这种病症进行了详细介绍,同时也说明了正是由于用以救治的诺西那生钠是进口药物,才导致医药费如此昂贵。这不仅是一次优秀的公关,更是一份漂亮的科学传播答案。
罕见病治疗费用的高昂不仅已发了公众的热议与媒体的报道,同时网友体积的“医药报销”问题更是事关政策议程。步入新媒体时代,议程设置的方向往往转变为自下而上。此次事件最初在社交媒体平台发酵,继而由传统媒体平台跟进报道,最后上升到公共政策议程的层面,引发了各界对天价药进医保的探讨。
案例运用
1.科学传播(根据社会热点制作,回应公众之所问)
2.议程设置(新媒体时代自下而上的议程设置)
3.自媒体失范(无量自媒体的流量思维和吸睛表演)
事件回顾
近日,一段黑龙江职业学院学生会干部嚣张查寝的视频引发关注和热议。9月1日,校方发布通报称,该视频发生在2020年10月9日,当时,二级学院已对6名涉事学生进行了通报批评,并在全院召开学生工作整风肃纪大会,查摆问题,全面整改。
相关知识点:
1.传播三功能说:拉扎斯费尔德和默顿在《大众传播、大众趣味和有组织的社会行动》中提出了三功能说,除了麻醉精神的负功能外,他们指出大众传播还具有:授予地位和促进社会规范实行的正功能。
2.米姆:米姆(meme)是由英国生物学家理查德·道金斯仿照遗传学概念基因(gene)创造的文化概念,他把米姆定义为传播的最小单位,通过复制和模仿实现传播。米姆是一种流行的、以衍生方式复制传播的文化基因。最初诞生的时候具有匿名作者、较低娱乐性的特征。
3.文本盗猎:《文本盗猎者》是美国传播与媒介研究学者亨利·詹金斯的著作,作者反对将电视粉丝看作是愚昧、盲目的“文化白痴”,而是将电视粉丝看作是在节目方式上的主动的消费者、熟练的参与者,是从借来的材料中建构自己文化的游猎式的文本盗猎者,是用于争夺文化权利的斗士。
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案例运用
1.舆论失焦(失焦视角下的网络狂欢)
2.传统理论的案例(促进社会规范实行)
3.米姆&文本盗猎(二次创作、梗)
评论视角
1.来自红辣椒评论《“学姐查寝”查出了失败的权力观教育》
论点:大学生是社会的未来,只有他们受到了良好的权力观教育和实践,社会才有希望,因为社会最终将交到一代又一代的青年人手里。
论据:
①《中华全国学生联合会章程》规定,凡在学的中国学生,不分民族、性别、宗教信仰均可视为学生会会员。会员有选举权和被选举权,选举产生学生代表大会或成立常任代表会议,由会议推举产生学生会干部。即学生会干部的权力来源是每一个大学生。
②根据章程,会员有对本会工作提出建议、批评和实施监督的权利。学生会代表大会代表学生监督学生会的工作。
事件回顾
相关知识点:
1.数字劳工:根据英国学者福克斯在《数字劳动和马克思》中的定义,数字劳工即数字媒介的存在、使用和应用所必须的集体劳动力的一部分。限定他们的并非某种常见的职业,而是他们为之贡献的产业,以及资本在其中对他们进行的剥削。简而言之,就是将信息只是消费转化为额外的生产性活动而遭受剥削的劳动者。
2.《未成年人保护法》:新修订的《未成年人保护法》增设“网络保护”专章,系统规定了政府、社会、学校、家庭和企业的责任,共同建立网络保护的综合治理体系,一系列措施包括:不满16周岁不得开通网络直播,平台应限制未成年人上网、消费、打赏等等。
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看到大家在措施部分的答题中往往缺乏案例,这则热点除了本身可以作为一个优秀的案例素材,与之相关的《未成年人保护法》也可以在网络直播、内容审核、媒介依存等问题的应对措施中进行运用,快来丰富自己的案例库吧!
案例运用
1.网络直播、互联网内容审核、媒介依存症等问题的应对措施(出台法律法规,强化监督管控)
评论视角
1.人民日报评论《给未成年人的身心以法治港湾》
论点:严惩是一把司法利刃,斩断伸向未成年人的罪恶之手;呵护是一项法治保护伞,给未成年人的身心带去司法温度。
论据:
①从新修订的《未成年人保护法》专门增设“网络保护”一章,到最高人民法院发布典型案例为司法实践提供及时而有效的指导,再到最高法成立少年法庭工作办公室,都在给未成年人的幸福花园织密扎牢法治篱笆。
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以上就是九月前两周的主要社会热点,以及基于新闻传播学学科视角的一些思考方向。需要注意的是,无论是案例分析还是理论运用,都需要一个长期积淀和内化的过程,因此大家在每次阅读推文时,可以对文中的热点新闻案例、术语和答题角度进行有意识的分类积累。直到2022上交新传初试前,“每周热点”栏目会以两周一期的更新频率与大家准时相见!
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