前事不忘，后事之师——洞察和强化青年期的领导力

日前，上海理工大学管理学院专业学位教育中心第一期“行业领袖大讲堂”于线上线下同步举行，袁岳博士作为客座教授，以“洞察和强化青年期的领导力”为主题展开了演讲，分享了他对领导力的定义以及领导者该具备何种特征。

讲座以“有多少人是觉得自己是具备领导力的？”这一问题开场，引发同学们的激烈讨论，袁岳博士将领导者分为大前锋、专能者、补强者、协调者四种类型，并从自身经历出发，用身边真实故事告诉大家只要是一只鹰，它永远愿意飞在天上。同时，他还启发同学们不要让课堂上获得的知识约束自己的行动轨迹，以及要用前沿的行动力不断探索，总结规则，才能树立自己的权威，从而提升团队的效率。

每一个人身上都有领导力，但是成分不同，掌握的情况也不一样。领导力修炼分为三个层次，人、从、众是领导力修炼三个阶段的形象比喻，领导力的提升是一门有迹可循的技术。一定程度上来说，领导力是与生俱来的，但有些技术也可以通过学习掌握。

袁岳博士根据儒家思想，把领导力分为四个等级：“修身”级：一个领导者要做到率先垂范，要求别人的同时想想自身能否达到同样的要求，否则就不具备感染力，不具备较强的影响力去说服下属完成任务；“齐家”级：好比一个家庭的家长，在一个家庭里能当好一个家长，就说明你在这个家是有领导力的；“治国”级：通俗来说，就是能够领导几个不认识的人为你干活；“平天下”级：用“无我”之境去服务他人，即领导力的最高境界，即使我讨厌你，也不影响我为你服务，甚至愿意去多听听你的意见。

社会学中的经典命题这样说道：一个人到底是怎么知道自己是谁的呢？是因为你的行动定义了你是谁。同理，我们不知道自己是否拥有领导力的原因，在于我们缺乏行动，缺少经验。只有拥有敢于实践的勇气，敢于跳出舒适圈，我们才能挖掘出自己的潜能，发现自己的价值。

当我们进入到一个实际的探索过程中时，我们应该思考：第一，我是否愿意站在团队前锋当一个领导者？第二，我是属于领导者类型中的哪一类？第三，我在这一类中达到了什么样的水平？理清这些后，根据自身的优劣，我们就能够合理地选择合作伙伴，达成最佳的合作。

最后，大家公认的领导者都具备什么样的特征呢？袁岳博士认为领导者需具备的特征概括为四点：理想主义+乐观主义+专业主义+长期主义。而我们倡导大学生创业的原因也正是因为创业能力能够体现出领导力，并且在创业的过程中能够很好地修炼一个人的领导力，一方面较强的领导力能够充分利用人力等客观条件以最小的成本达成既定的目标，提高整个团体的办事效率；另一方面，领导力是自身对一系列行为的组合，这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，做要做的事情，并不是简单地服从。

同时，也告诫青年朋友，要想当一个成功的持久的领导者，一定要坚持长期主义并把身体锻炼好，年轻的时候比拼的是智商和情商，但到中年之后比拼的是体力和强壮的身体。