

































- 简介
- 目录
- 资料
- 评论
2020春季省考常识备考
讲师:
中心理解题的核心思维
讲师:
类比推理之对应关系汇总
讲师:
棘手的工程&经济利润问题
讲师:
A/B汇总
讲师:
对策实务基本方法
讲师:
巧记常识一
讲师:
做"有态度"的自己
讲师:
图形推理之属性类和数量类的联姻
讲师:
击破概率问题
讲师:
间隔增长率
讲师:
概括题哪些该“删”
讲师:
巧记常识二
讲师:
逻辑填空的“逻辑”
讲师:
定义判断之多定义解题思路
讲师:
增长量计算、比较
讲师:
零基础不愁,代入排除解忧
讲师:
概括题该如何“改写”
讲师:
巧记常识三
讲师:
话题一致巧解题
讲师:
类比推理之对应关系细分
讲师:
两期比重计算、比较
讲师:
数字特性来秒杀
讲师:
归纳的方法有哪些?
讲师:
巧记常识四
讲师:
中心理解错误选项特征
讲师:
图形推理六面体之相邻面特性
讲师:
击破排列组合问题
讲师:
平均数增长率变型考查
讲师:
“词”的理解如何实现全面?
讲师:
巧记常识五
讲师:
标点符号"巧"解题
讲师:
图形推理之定义叠加
讲师:
你真的会用方程解题吗
讲师:
倍数杂糅计算
讲师:
现象如何评价?
讲师:
巧记常识六
讲师:
看懂命题人的"套路"
讲师:
类比推理之比喻象征关系
讲师:
最值得学习的赋值法
讲师:
混合增长率
讲师:
“句子”理解如何实现全面?
讲师:
巧记常识七
讲师:
一小时搞定语句排序
讲师:
图形推理之汉字的常见考点
讲师:
枚举归纳解决难题
讲师:
秒杀类与易错类
讲师:
应用写作的基本结构
讲师:
巧记常识八
讲师:
语句填空中的“坑”
讲师:
-
【常识】2020春季省考常识备考
-
【言语】中心理解题的核心思维
-
【判断】类比推理之对应关系汇总
-
【数量】棘手的工程&经济利润问题
-
【资料】A/B汇总
-
【申论】对策实务基本方法
-
【常识】巧记常识(一)
-
【言语】做有态度的自己
-
【判断】图形推理之属性类和数量类的联姻
-
【数量】击破概率问题
-
【资料】间隔增长率
-
【申论】概括题哪些该“删”
-
【常识】巧记常识(二)
-
【言语】逻辑填空的“逻辑”
-
【判断】定义判断之多定义解题思路
-
【资料】增长量计算与比较
-
【数量】零基础不愁,代入排除解忧
-
【申论】概括题该如何“改写”
-
【常识】巧记常识(三)
-
【言语】话题一致巧解题
-
【判断】类比推理对应关系细分
-
【资料】两期比重计算、比较
-
【数量】数字特性来秒杀
-
【申论】归纳的方法有哪些
-
【常识】巧记常识(四)
-
【言语】中心理解题错误选项特征
-
【判断】图形推理六面体之相邻面特性
-
【数量】击破排列组合问题
-
【资料】平均数增长率变型考查
-
【申论】“词”的理解如何实现全面
-
【常识】巧记常识(五)
-
【言语】标点符号“巧”解题
-
【判断】图形推理之定义叠加
-
【数量】你真的会用方程解题吗
-
【资料】倍数杂糅计算
-
【申论】现象如何评价
-
【常识】巧记常识(六)
-
【言语】看懂命题人的“套路”
-
【判断】类比推理之比喻象征关系
-
【数量】最值得学习的赋值法
-
【资料】混合增长率
-
【申论】“句子”理解如何实现全面
-
【常识】巧记常识(七)
-
【言语】一小时搞定语句排序
-
【判断】图形推理之汉字的常见考点
-
【数量】枚举归纳解决难题
-
【资料】秒杀类与易错类
-
【申论】应用写作的基本结构
-
【常识】巧记常识(八)
-
【言语】语句填空中的坑