面对他们需要付出更多耐心2日,在海口天翼特教培训中心的教室里,杨凯舒正在给孩子们上音乐课,“春天天气真好,花儿都开了,杨柳树枝对着我们弯弯腰……”教室里的孩子们都在6周岁以下,他们在家长老师的引导陪同下,完成一个个指令。原标题:10年青春与爱同行特教老师杨凯舒:让“星星的孩子”不再孤单来自吉林省的杨凯舒,是海口天翼特教培训中心的一名老师,她的学生比较特殊,是一些0至6岁患有自闭症(又叫孤独症)的儿童。有的孩子可以比较轻松地完成老师的要求,有的孩子需要老师和家长一遍遍呼唤着自己的名字,注意力才能短暂地回到游戏的过程中,也有一些孩子需要家长牵着他们的双手帮助他们完成。
   
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特教老师杨凯舒:让“星星的孩子”不再孤单[图]

海口网 http://www.hkwb.net 时间:2021-06-03 09:03

原标题:10年青春与爱同行

特教老师杨凯舒:让“星星的孩子”不再孤单

来自吉林省的杨凯舒,是海口天翼特教培训中心的一名老师,她的学生比较特殊,是一些0至6岁患有自闭症(又叫孤独症)的儿童。从2011年大学毕业开始,她在这里任教已经有10年的时间。

6月2日,记者采访了杨凯舒,听她分享了这些年的一些教学经历和感悟。

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杨凯舒对自闭症孩子进行一对一训练。

面对他们需要付出更多耐心

2日,在海口天翼特教培训中心的教室里,杨凯舒正在给孩子们上音乐课,“春天天气真好,花儿都开了,杨柳树枝对着我们弯弯腰……”教室里的孩子们都在6周岁以下,他们在家长老师的引导陪同下,完成一个个指令。

指令并不难,拍手、跺脚、举手……孩子们在音乐声中完成规定的动作。有的孩子可以比较轻松地完成老师的要求,有的孩子需要老师和家长一遍遍呼唤着自己的名字,注意力才能短暂地回到游戏的过程中,也有一些孩子需要家长牵着他们的双手帮助他们完成。

一节课30分钟,杨凯舒扯着嗓子喊了30分钟,上完音乐课后,她的嗓音有些哑。自闭症儿童的教学难度比较大,上课时他们很难集中注意力,有的会随便走动,并且也不会和你沟通,他们沉浸在自己的世界里,听不到你的指令,被称为“星星的孩子”。一些简单指令需要经过反复强化才能理解,像拍手、跺脚这样的简单动作,可能需要重复上百次。“面对这样的孩子需要老师有更多的耐心。”杨凯舒说。

[来源:海口日报] [作者:李银] [编辑:王思懿]
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