佳莱文化小课堂 | 自律仁厚 出类拔萃
正文
同是人 类不齐
流俗众 仁者希
本句出自《弟子规》第七章 亲仁
译文
同样是人，品德心智却是良莠不齐。跟著潮流走的俗人多，真正仁慈博爱的人少。
解析
人的秉性心态天生都有不同。相比大多数世俗市井之气的人，那些具有高尚品德的人就显得很珍稀。
什么是流俗之人？即心无大志，每天都为着自己的衣食、饮食男女、自私自利而活着。什么是仁者？仁者，存心仁厚、处处谦卑，能够以身作则，他把一切人、一切众生看成是自己，处处能替人设想，没有私心，是真正大公无私的人。
我们从小受到的正向教育，都是向往仁者的境界的。想当仁者就要放下错误的观念和知见，常常提起圣贤的教训，这是正念。
人们常常用这句话来解释自己的不当行为：“别人也是这样的呀，我有什么错？”新闻中也有提及货车不幸在路上倾翻，货物流散一地，附近的人去哄抢的事件；当然也有人们纷纷去帮助捡拾货物的好事。
在当下复杂多态的环境中，我们一定要特别谨慎，很多时候，看起来很正常的，不一定是很正确的；大家都这么说的，往往是很错误的，甚至是会毒害我们精神的。还是要多读圣贤的书，要时刻警惕不良言行的发生，切不可人云亦云呀！
《孟子•尽心下》中“同乎流俗，合乎污世”。朱熹在《孟子集注》中注释：“流俗者，风俗颓靡，如水之下流，众莫不然也”。意思是说：“流俗是风俗颓废萎靡，如水往下流，众人没有不这样的。”
自律的人，往往出类拔萃；不自律的人，难免落于流俗。一个人的自律里，藏着无限可能，自律的程度，决定着人生的高度。
尤其我们做父母的，对于孩子的德行教育，一定要高度敏感和警惕，要及时指正和引导，同时也警示自己。
在这个“流俗众，仁者希”的环境下，不仅不去“同流合污”，还要“以身作则”，以一个“学为人师，行为世范”的态度，立志做一个“仁者”，一个好的榜样！
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