2020年09月29日 责任编辑：张文清 曹蕙 在第36个教师节之际，上海交通大学隆重颁发了校级最高荣誉“教书育人奖”，并在上海交通大学学术新闻网“交大名师”专栏刊发获奖者事迹，旨在弘扬“教书育人奖”获得者为国育人、为党育才、淡泊名利、甘于奉献的精神品格，增强全校广大教师“立德树人、教书育人”的责任感、使命感和荣誉感，在全校形成教书育人、创新攻关、爱岗敬业、奋发向上的良好氛围，加快推进教育现代化建设和教育强国建设，办好人民满意的教育。
【名师名言】
■先做人，再做学问。
■作为教师，不仅仅要关注自己的学术成果，更要关心如何培养学生，让他们在学术道路上少走弯路。
■无论是专业课还是通识课，我都希望同学们能主动开口，不要怕自己讲错，开口表达是最重要的，正是知道了错误的地方，老师才好有针对性地给予学生点拨，这样就能举一反三，避免错误。
他对教学和科研工作兢兢业业、数十年如一日地勤勉认真、严谨负责。他将“因材施教，热情又严格”的教学风格一以贯之到课堂教案、授课环节、师生互动与科研指导中。他对每一个学生都极其负责，在学术研究中倾心指点、循循善诱，课堂之外更是爱生如子、关怀备至。他践行了“学为人师，行为世范”的理念，春风化雨般影响着每一届学生。
他就是全国模范教师、我国著名经济法、竞争法学者、凯原法学院王先林教授。
潜心教学工作，在教学任务承担、学生指导、教材建设、课程建设、教学研究等方面都取得了突出的成绩
王先林长期坚持在教学第一线，主讲的课程既有本科生专业课“经济法”，也有研究生专业课“竞争法”，还有全校通识核心课“经济与法律”。他来校工作15年，每年都承担教学任务（包括2007-2008年在美国访学一年和2018-2019年在德国访学半年期间），在每年大约100课时的教学任务中，本科生课程的课时占三分之二左右，教学效果均达到优良。
在担任硕士生和博士生指导教师之外，王先林还积极担任本科生导师，并指导本科生的毕业论文、PRP、国家大学生创新实践项目和莙政项目，且成绩显著，指导的本科生朱光耀、郑冰亚和王子皓的毕业论文分别获得2014年、2015年和2018年上海交通大学“优异学士学位论文奖（Top1%）”（全院共有7位同学获奖）；指导的法律硕士学生施国强获得首次全国法律专业学位研究生优秀学位论文一等奖；指导的博士生张占江获得2015年度上海市研究生优秀成果（博士学位论文）奖（均为学院唯一）。
重视课程建设，主讲的“竞争法”课程在2010年获上海交通大学精品课程，在2011年获上海市教委重点课程；主讲的“经济法”课程在2013年获上海市教委重点课程，在2014年获上海市精品课程，并在2017年获批教育部首批国家精品在线开放课程；主持的通识核心课程“经济与法律”在2014年顺利通过了学校的验收。
教材建设成效显著。独著的本科生教材《竞争法学》（中国人民大学出版社2018年第三版）于2011年获上海交通大学优秀教材二等奖，并获上海市普通高校优秀教材二等奖；主编的《经济法教程》（上海交通大学出版社2016年）在2015年获上海交通大学本科生优秀教材特等奖，并获上海普通高校优秀教材奖；作为第一作者的研究生教材《经济法学专题研究》在2015年获上海交通大学研究生优秀教材特等奖；受高等教育出版社邀请主编出版了“马工程教材”《经济法学》的配套案例教材《经济法案例百选》（高等教育出版社2020年版）；正在撰写的个人独著的通识核心课程教材《经济与法律》已经纳入凯原法学院与高等教育出版社联合出版的前沿法学教材系列。此外，还曾主编出版安徽省高等学校通用教材《大学法律教程》，主编出版安徽省“十一五”省级规划教材《消费者权益保护法》（第二版），副主编出版普通高等教育“十一五”国家级规划教材《经济法学》等省部级和国家级教材。
重视教学研究。曾在《中国改革》发表了“上海交大试办法科特班的基本思路和举措”，在《安徽大学法律评论》发表“高层次法律职业教育的改革尝试——上海交大试办三三制法科特班的基本思路和举措”，在《解放日报》发表“建设法治中国该如何培养法律人才”等教研论文。
由于在教学和人才培养方面的成绩突出，他在2012年获“上海市育才奖”，2015年获“宝钢优秀教师奖”。
秉承科研创新引领教书育人理念，将科学研究、基地建设和智库建设中的优势转化为培养创新型法学人才的优势
作为校特聘教授、二级教授、经济法学科带头人、竞争法律与政策研究中心主任，王先林还兼任国务院反垄断委员会专家咨询组成员、国家工商总局市场监管专家委员会委员、中国经济法学研究会副会长、上海市法学会竞争法研究会会长以及地方政府兼职政府法律顾问等学术和社会职务。他还曾被聘为商务部WTO贸易与竞争政策专家咨询组成员，国务院法制办公室反垄断法审查修改专家顾问委员会成员，国家知识产权战略专家库专家和专题核心研究人员。他主持国家和省部级项目二十余项，获省部级奖励十余项，出版独著、合著十多部，发表论文和文章二百余篇。曾获全国“杰出中青年法学家提名奖”，被授予“上海市优秀中青年法学家”和“全国模范教师”称号，享受国务院特殊津贴，入选“新世纪优秀人才支持计划”，并入选为“新世纪百千万人才工程”国家级人选。有十多项成果在省部级和全国性评奖中获奖，包括司法部全国法学优秀研究成果一等奖、上海市哲学社会科学优秀成果二等奖、上海市政府决策咨询优秀成果二等奖、安子介国际贸易研究成果三等奖、上海市普通高等学校优秀教材二等奖以及安徽省社会科学优秀成果一等奖（2项）、二等奖等。其中，独著的《WTO竞争政策与中国反垄断立法》入选“改革开放40年40本世界经济学优秀中文图书榜单”。
王先林始终将科学研究、基地建设和智库建设与人才培养工作紧密结合，避免了科研与教学的两张皮现象，实现了以高水平科研带动和促进高层次人才培养的目标。他近年来先后承担了国家社科重点项目、教育部哲学重大课题攻关项目以及国家工商总局和国家发改委等委托的重大专项，先后组织三十多位学生直接参与，并结合课题研究指导学生撰写研究报告和学术论文，并参与重要的立法活动，学生们在这个过程中的成长是非常明显的。同时，注意在培养人才的过程中实现从本科生到研究生、从学术学位学生到专业学位学生、从全日制学生到在职学生以及从国内学生到国外留学生的全覆盖，同时做好因材施教，引导学生各自成长成才。有的学生则是在他的指导下，从本科到硕士、从硕士到博士贯通培养，无缝衔接，在学术上成长迅速。不同类型的学生之间也相互合作，相互学习，形成了一种良好的学习氛围。在人才培养的过程中做到学术理论和实务技能并重，并实现两者的有机结合。
法学领域的创新拔尖人才首先需要在学术上有深厚的理论功底，有自己的创新观点，同时也需要有针对立法、行政执法、司法和企业合规等实际问题的动手能力。为此，王先林一方面加强对学生学术训练，每月至少一次的学科读书报告会和更多的小组学术沙龙，另一方面又加强学生的实际能力培养，如案例研讨和反垄断模拟法庭等，成效明显。例如，博士生张占江、潘志成、仲春、袁波在《法学研究》《中外法学》《法律科学》《法学》等权威期刊上发表了高水平论文受到学界关注，张占江在博士毕业时就被上海财经大学聘为副教授，并很快入选教育部新世纪优秀人才计划。此外，还有多位学生在亚太地区企业并购比赛和理律杯模拟法庭辩论赛等重要赛事中获奖，多位同学在学或者毕业后被国外名校录取，多位同学应邀到最高人民法院、国家发改委、国家工商总局和国家市场监管总局等单位实习。
坚持教书与育人并重，既重视教育教学方法的改进，也重视学生的思想进步
王先林始终认为，传道授业解惑是一名教师的天职，特别是对于法学教师来说，自己的一言一行、一举一动都会对学生的学术思维和职业理念产生影响。“作为教师，不仅仅要关注到自己的学术成果，更多地要关心如何培养学生，让他们在学术道路上少走弯路”，这是王先林对教书育人的一贯态度。他常常告诫学生，先做人，再做学问。为此，他积极参与学院创新人才培养机制的改革，坚持知识、能力、素质、品德四位一体人才培养模式，引领学生坚守学术规范和伦理底线。
王先林重视教学教育模式的改革创新。在他看来，传统的单向传授知识的教育模式不利于学生与老师之间的交流，应当转变为鼓励学生积极表达自己的观点。“无论是专业课还是通识课，我都希望同学们能主动开口，不要怕自己讲错，开口表达是最重要的，正是知道了错误的地方，老师才好有针对性地给予学生点拨，这样下次就能举一反三，避免错误”，这是王先林的教学之道。通过这样相互交流的学习模式，学生往往能收获更多，在他的课堂上，发现错误远远比隐藏错误更重要。
法律人才的培养，更要注重人生价值和人文情怀的培育。王先林常常引导学生说，学习法学专业不仅仅是谋生的手段，还应该树立远大目标，将个人追求与国家利益结合起来，用所学的法律知识报效国家和社会，而不光是考虑自己赚钱多。在法学专业毕业生很少愿意报考公务员的情况下，王先林教授积极鼓励并引导自己指导的学生报考公务员，在他的“怂恿”下，2019年毕业的两位法学硕士研究生都报考了法官、检察官并被录取，在专业更对口的平台上为大众服务，追求公平正义。
积极探索教育教学改革，重视教学团队建设，在学科和学院的人才培养工作中也做出了贡献
王先林在担任学院教学副院长和常务副院长期间积极探索法学教育改革，特别是推动了法律实践教学改革和建设。2010年，法学专业获批全国高等学校特色专业建设点，法律硕士被批准为全国专业学位研究生教育综合改革试点，试办“三三制法科特班”；2011年，获批法学一级学科博士学位授权点，法学实践教育基地被教育部批准为首批国家级校外实践教育基地；2012年获批教育部和中央政法委首批两个卓越法律人才教育培养基地，1个上海涉外卓越法律人才教育培养基地。作为第一完成人的成果“法律实践教学模式和方法创新”在2013年获上海交通大学优秀教学成果一等奖；作为第二完成人的成果“试办三三制法科特班探索高层次法律职业人才培养的新模式”在2013年获上海交通大学优秀教学成果一等奖，并在此基础上获上海市高等教育教学成果一等奖。
王先林重视学科教学团队建设，帮助青年教师成长进步。无论是教材编写、课程建设还是项目承担，他都是引导和带领学科团队的6位教师一起参与，大家共同进步。特别是他与学科两位优秀青年教授在从事基地和智库建设以及在承担重大研究课题的过程中，精心指导学生参与科学研究，一起撰写和修改教材，一起建设课程网站，一起授课，一起组织学生的读书报告会，一起指导学生从事课题研究和撰写学术论文，取得了丰硕成果。他们三位教授共同申报的“依托基地与智库以拔尖创新人才培养为目标的竞争法教学团队建设”获上海交通大学2016年度优秀教学成果一等奖。他重视为青年教师搭建发展的平台。在他主持下获批校精品课程和上海市教委重点课程的“竞争法”，后来在申报上海市精品课程时主动让给李剑教授牵头申报，并协助他成功获批。
对于王先林在人才培养、科学研究和社会服务等方面的突出成绩，校内外的媒体曾经做了相关的报道。其中，2014年8月24日《新民晚报》在A9版“一周新闻人物”栏目以《王先林：与反垄断法结缘二十载》为题进行了整版的专题报道（http://xmwb.xinmin.cn/html/2014-08/24/content_9_1.htm）；2020年1月21日《劳动报》在A01版以《与法同行 达济天下》（http://www.51ldb.com//shsldb/zm/content/7ccb0ce8ed774fb1a0e50b6e122a559a.html）为题对他进行了整版报道。
【名师名片】
王先林，上海交通大学特聘教授、二级教授、博士生导师、凯原法学院经济法学科带头人，兼任国务院反垄断委员会专家咨询组成员、中国经济法学研究会副会长、上海市法学会竞争法研究会会长、国际竞争网络（ICN）非政府顾问（NGA）。获得包括司法部全国法学教材与科研成果一等奖在内的省部级奖励十余项，获全国“杰出中青年法学家提名奖”和“上海市优秀中青年法学家”“全国模范教师”称号，享受国务院特殊津贴，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，“新世纪百千万人才工程”国家级人选，获上海市育才奖和宝钢优秀教师奖等。
