1.2020年全国突发新冠肺炎，各大学校纷纷推迟开学，在家开展在线教育，请问如何落实在线教育，提升授课质量?
【答题思路】
此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。
【参考答案】
为提升在线教育的授课质量，学校及教师要做到以下几点：
第一，学校提供培训支持，解决教师网络技术操作不熟的问题，满足在线教育的基本要求，合理设置网课模式，教师提前备课、磨课，熟悉线上教学模式。
第二，教师积极号召学生参与在线学习，提升听课质量。需要班主任和任课教师承担起相应的日常管理责任，通过各种网络工具及时掌握学生的听课学习情况以及作业、练习等反馈情况，做好各种课后的质量落实保障，特别是要高度关注学困生的学习情况，做好个性化答疑和辅导。
第三，教师设计课程内容，要增加内容的趣味性，抓住学生的注意力。可以利用动画、手工等形式加强学生的动手能力和理解能力。保证课堂的效率，提高教学质量。
第四，提高教师的教学能力。对所讲授的内容要精炼并且准确讲正确的内容，讲重要的知识点，并且要熟练。同时，在开播之前，可以提前在群里了解一下同学们的疑问，结合重难点来开播，更有针对性，效果也会更好。
第五，教师尽可能多的积累网络素材，掌握一些课件制作技巧，利用图片，声音，视频等的画面声音等刺激，激起学生对老师课堂的爱好。选择适合学生年龄阶段的学习材料，让学生在材料的帮助下更好的理解知识。
第六，讲课语言要生动活泼有亲和力。教师要善于利用幽默化的语言进行教育教学，同时要注意学生的接受心理，在学知识的同时注意调整心理。不能重教轻防、重教轻育。
2.新冠肺炎期间，各大学校纷纷采取封闭式教学，请问，封闭式教学有哪些优势？
【答题思路】
此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。
【参考答案】
封闭式管理的优势有：
第一，有利于保证学生拥有充足的学习时间，进而提高学生的学习成绩和专业技能。封闭式管理由学校统一为学生安排了相应的学习、复习内容，使学生的学习时间大大加长，提高了学生的学习成绩，进而提高了学生专业能力。
第二，可以锻炼学生的自我管理能力，健全学生人格。学生在学校这个大环境中自主管理衣食住行，自我安排学习生活，自主处理人际关系，提高了学生的自我管理能力。在全封闭学校里，可以严明地组织学生集体出操、劳动、休息、学习等活动，有利于培养学生的平等意识、团队精神，最终健全了学生的人格。
第三，培养学生的纪律观念、规则意识，保持学生良好的纯净心态。封闭式学校里，学生的作息、吃饭、学习等所有在校活动都有统一的规定。学生按照各项规章制度规划生活，进行活动，可以逐步形成严谨的学习、生活作风，养成严明的纪律观念和规则意识。
第四，可以保证学生的人身和财产安全。封闭式管理可以在校内采取有效的措施严格管理，同时阻止学生接触社会上的不安全因素，特别是新冠肺炎期间，人员外出减少，很大程度上减少了感染的可能性，进而最大限度地保证学生人身和交通安全。
3.2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，《意见》中指出，要全面加强和改进新时代学校体育、美育工作，请问工作原则是什么？
【答题思路】
此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。
【参考答案】
（1）要全面加强和改进新时代学校体育工作，工作原则如下：
第一，改革创新，面向未来。立足时代需求，更新教育理念，深化教学改革，使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应。
第二，补齐短板，特色发展。补齐师资、场馆、器材等短板，促进学校体育均衡发展。
第三，凝心聚力，协同育人。深化体教融合，健全协同育人机制，为学生纵向升学和横向进入专业运动队、职业体育俱乐部打通通道，建立完善家庭、学校、政府、社会共同关心支持学生全面健康成长的激励机制。
（2）要全面加强和改进新时代学校美育工作，工作原则如下：
第一，坚持正确方向。将学校美育作为立德树人的重要载体，坚持弘扬社会主义核心价值观，强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。
第二，坚持面向全体。健全面向人人的学校美育育人机制，缩小城乡差距和校际差距，让所有在校学生都享有接受美育的机会。
第三，坚持改革创新。全面深化学校美育综合改革，坚持德智体美劳五育并举，加强各学科有机融合，整合美育资源，补齐发展短板，强化实践体验，完善评价机制，全员全过程全方位育人，形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。
4.2020年7月15日，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，《指导纲要》中规定，劳动教育的内容主要是什么？
【答题思路】
此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。
【参考答案】
《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》规定，劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。
其中，日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识；生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大；服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能，服务他人和社会，强化社会责任感。
作为教师要做到在自己的学科专业中有机渗透劳动教育，使学生所学知识结合到劳动教育中，也在课外校外活动中安排劳动实践，特别是班主任教师，要注意培养学生的劳动实践能力，通过组织学生参加劳动实践，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育，同时也可以在校园文化建设中强化劳动文化，在独立开设的劳动教育必修课中提出具体要求，将劳动教育纳入人才培养全过程。
5.2020年5月28日《民法典》通过，并与2021年1月1日起实行，《民法典》的颁布对我国的法治教育有重大意义，请问实施《民法典》的重要意义是什么？
【答题思路】
此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。
【参考答案】
《民法典》的颁布对我国的法治教育有重大意义，实施《民法典》的重要意义如下：
（1）实施好民法典，是坚持以人民为中心的必然要求。以人民为中心，就要实现好、维护好、发展好人民的权利。
（2）实施好民法典，是发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度的必然要求。民法是市场经济的基本法，民法典的颁布，为健全社会主义市场经济体制奠定了坚实的制度基础。
（3）实施好民法典，是提高我们党治国理政水平的必然要求。法治是治国理政的基本方式。法治的基本要义是规范约束公权力、保障私权利。民法典开出了需要保障的“权力清单”和“利益清单”，实现好、维护好、发展好这些权利和利益，是对党和政府提出的实实在在的要求。
（4）实施好民法典，需要把握好市场和政府作用的边界。要让市场在资源配置中发挥决定性作用，首先要相信市场主体的理性、相信市场的力量，并认真对待市场主体的权利，避免行政垄断、行业保护、地区封锁等乱作为。
（5）实施好民法典，需要在立法、决策、执法及司法中妥当处理权力与权利的关系。民法典对权利的规定，不仅是在为人与人之间划清行为自由的界限，也是为公权力的行使者指示行权履责的边界。
最后，作为教师应做到爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行，在教育教学活动中积极践行爱国守法。
6.谈一谈我国的“两个一百年目标”是什么？当代中国少年儿童在完成两个一百年目标中充当什么角色？
【答题思路】
此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。
【参考答案】
“两个一百年目标”指的是建党一百周年和建国一百周年。党的十九大报告指出，在2020年即建党一百周年时全面建成小康社会。建国100周年即本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2020年习近平向全国各族少年儿童致以节日的祝贺中指出，当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的主力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
我们国家要振兴，民族要复兴，必须要增强文化自信，作为当代学生来说，在学校我们要加强专业知识的学习，毕业之后我们要做新时代的接班人，做新时代需要的新人才。教师作为少年儿童成长路上的领路人，要帮助少年儿童坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作，为决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现人民对美好生活的向往，做出积极贡献。
7.抗疫精神是什么？
【答题思路】
此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。
【参考答案】
抗疫精神是在抗击新冠肺炎中形成的众志成城抗击疫情的精神。
习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上指出，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。“唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。“天行健，君子以自强不息。”同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。
教师从事的教育事业关系到社会的发展和民族国家的未来，关系到每个学生的生命价值和每个家庭的幸福与希望。作为教师要有坚持教书育人，行为示范，潜心治学，淡泊名利的职业精神。
8.作为一名教师，你如何落实抗疫精神宣传教育活动？
【答题思路】
此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。
【参考答案】
弘扬伟大抗疫精神，对于爱国主义教育，培养学生爱国情怀意义重大。在校园抗疫活动的基础上，教师可以从以下几方面展开教育活动：
（1）在班级内开展“弘扬抗疫精神，筑牢家国情怀”主题教育班会。
（2）组织学生观看纪录片《我的战“疫”》《中国抗疫图鉴》，重温2020年初疫情发生以来全国人民齐心抗疫的全过程，请学生讲讲自己周围人的抗疫小故事，挖掘小故事的大意义。
（4）引导学生开展抗疫主题征文、制作抗疫手抄报、抗疫主题朗诵演讲等方式表达对抗疫英雄的感情，内化爱国主义精神。
（5）以此为契机，开展生命安全教育、挫折教育和爱国主义教育，引导学生在困难和危机面前，传承中华优秀传统文化，增强社会责任感，努力成长为祖国的栋梁之才，同时教育学生以自己的力量积极抗疫，不信谣、不传谣，讲好个人卫生，做好抗疫的点滴小事就是对抗疫最大的贡献。
9.目前，新冠疫情处于常态化防控状态，作为一名教师，你该如何落实疫情防控工作，确保学生的健康安全？
【答题思路】
此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。
【参考答案】
开学后师生集中大规模流动、大规模聚集，加大了疫情防控难度和传播风险，因此学校必须采取更加严格的防控措施。
（1）加强疫情防护学习工作，做好自身疫情防控，做好个人防护的常态化。戴口罩、勤洗手、常通风、一米线、公筷制、少聚餐。希望这些良好的习惯能成为我们生活的常态，做自己健康的第一责任人。
（2）充分调动起家校的力量，与家长沟通，明确疫情防控工作的重要性，家校共同努力做好校园疫情防控的工作。在落实防控措施的前提下，对学校的公共场所认真进行排查，补齐短板，确保防控措施落实到位，在接送学生的时候定点定人，同时对老年人、儿童等重点人群加强个人防护指导，降低受疫情影响的风险。
（3）通过新生培训、主题班会、专题教育等方式，引导学生自觉遵守学校各项疫情防控规定，养成健康的卫生习惯，并提高学生预防传染病的意识和能力，确保广大学生能够科学、正确地应对疫情。
（4）落实“日报告”“零报告”制度，严格落实晨午检（住宿学生增加晚检），因病缺课（勤）病因追查和登记等防控措施，掌握学生健康状况，定时消杀教室、宿舍、食堂等公共场所。
（5）要注意加强对学生心理状况的排查，做好心理疏导和人文关怀。避免因疫情产生心理上的恐慌，造成不必要的心理伤害。
10.教育的“四为方针”是什么？
【答题思路】
此题属于时政题，考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。
【参考答案】
教育“四为方针”指的是为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。坚持教育的四为方针，培养德才兼备的高素质人才。
（1）为人民服务是我们党的根本宗旨，因此为人民服务，让人民满意是我国教育的根本宗旨。作为教师就是要努力提高我国教育发展水平，增强国家核心竞争力，为实现中国梦提供源源不断的人才。
（2）为中国共产党治国理政服务是我们党实现长期执政的需要。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持不懈地传播马克思主义科学理论，并与中国实践相结合，用马克思主义中国化理论奠定学生一生的思想基础。
（3）为巩固和发展中国特色社会主义制度服务是历史的需要。正确认识中国特色社会主义制度的优越性，教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，全面客观认识当代中国、看待外部世界，增强制度自信，增强责任感和使命感，为中国特色社会主义事业储备能量，打下坚实的基础。
（4）为改革开放和社会主义现代化建设服务是时代的需要。社会主义现化化建设是我们的根本任务，是实现全面小康社会的需要，是增进人民福祉的需要，与时代同进步，才能在社会主义现代化建设中体现自我价值，实现个人梦想，以个人梦想的实现助力中国梦的早日实现。
