重磅丨“籍合学院”教师招募正式启动

小库在这里补充几句：

“籍合学院”项目是古联公司在2021年的一项重要计划，也是古籍整理行业中一项前所未有的尝试。我们希望通过这个项目，为解决行业古籍整理人才短缺的问题提供思路，为高效培养人才提供解决方案。

同时，我们也期待它能够将行业佼佼者们多年古籍整理实操经验，用高品质的慕课传播出去，汇聚众人智慧，讨论一些问题，解决一些问题，让更多有志于古籍整理事业的人快速成长。

2021年我们的制课计划如下

该系列课以古籍文献的类型为切入点，以具体的某一部或某一类型古籍的整理经验为课程的主要内容，有针对性地介绍不同类型文献的特点、利用方法、整理方法和优秀整理本古籍的整理经验。面向具有一定中国古典学基础，有志于、有需要利用或整理某类古籍文献的在校学生、青年学者、出版编辑等。

我们希望授课教师对某类古籍文献有较为深入的理解或整理实践经验，对该类文献的阅读、利用和整理工作，能够提出有实践价值的观点及方法。对于授课主题，不强求大而全，在上文所描述的内容或领域中的某个点，有积累或建树的，即可申请参与。对于文献类型的界定，不拘泥于学科标准，类型范围可宽泛也可以是某些拥有特定共同点的文献。

授课教师可依据授课内容，自行设计大纲及安排课时。原则上大纲应包含如下内容：

1、对某类文献基本情况及特点的概念性讲解。

2、通过自身利用及整理工作的实例，针对某类文献的利用或整理方法进行系统的讲解。

3、提供搭配授课内容的主客观题目，安排习题课进行讲解。

课时范围原则上在3-10课时之间（每课时成品时长约45分钟）。

该系列课面向有志于从事古籍整理出版工作的在校学生、社会人士、新入行的古籍编辑等。期待古籍出版行业的资深编辑们积极参与授课。授课教师可以结合自身工作经验，围绕古籍出版的方方面面（编校业务知识、营销策划、行业发展等），选择有价值的内容，拟定主题及课程大纲。

授课教师可依据授课内容，自行设计大纲及安排课时。原则上授课内容应满足如下要求：

1、突破单纯概念讲解，着重进行案例分析及经验总结。

2、提供搭配授课内容的主客观题目，安排习题课进行讲解。如授课内容涉及编校业务，应提供可供学员练习的编校训练题目。

课时范围原则上在3-5课时之间（每课时成品时长约45分钟）。

如果您愿意分享的内容不在上述系列课的主题中，但与中国古典文献学相关，亦可与我们联系！只要是优秀的内容，我们都非常期待与您合作。

1、文本素材：课件（PPT）、讲稿（word）、习题及答案或分析（客观题、讨论题、思考题均可）及其他课程辅助信息（教师介绍、头像等）。

2、音视频素材：授课语音或视频（教师可在工作人员指导下，按照制课规范自行录制；我们也为符合条件的教师提供现场录制服务）。

我们为每一位参加项目的授课教师配备具有专业学术背景的责任编辑，全程跟进协助教师的制课全流程，协调内容策划、编辑审校及后期制作事宜。

有意向的老师，点击链接，

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