终于搞明白什么是蒙特梭利

Observation is the key.

蒙特梭利教育的关键就是观察我们的孩子。通过了解自己的孩子总结出他们发展的程度，了解孩子的兴趣，为孩子选择适合他们的教具和书籍。根据孩子所在的环境和内在需求布置周围的环境。

Kids learn best in a prepared environment.

蒙特梭利发现当孩子们用儿童尺寸的桌椅和教具的时候是他们最认真专注的时候。而且她说：“The child must live in an environment of beauty”。

蒙特梭利主张的环境是不仅仅适合儿童的，同时也要是美的，安全的，有秩序的。

“There is a place for everything, and everything is in its place.”

Esteem theirs independence and follow them.

“Help me do it myself.”请帮助我，让我自己能做。这是很经典可以总结蒙特梭利是什么的一句话。蒙特梭利的宗旨就是尊重孩子的独立性。核心理念是无论是在家还是在学校或是任何地方，大人的工作就是帮助孩子变得独立。

比如说当婴儿有能力的时候，我们需要教会婴儿自己吃饭，自己睡觉，自己穿衣服，自己收拾东西。

家长要帮助小婴儿去更好地感知这个世界。当婴儿去感知周围环境的时候大人千万不要干涉或者制止，除非是有危险的情况。因为如果你觉得这个不能做，那个不能做，而且经常在孩子需要去用身体探索环境的过程中打扰他们。这不仅会影响他们的专注力，这更不利于孩子的独立。Play is the work of child。在孩子玩耍的时候就不要打扰他们也是一种尊重。

每个孩子的发展速度是独一无二的。每个孩子翻身、爬、站立、走路的时间都是不一样的。家长要做的是跟随孩子，尊重他们自身的发展，为他们准备好帮助他们发展的环境。

Hold sensitive period.

儿童的敏感期是蒙特梭利教育的一大伟大的发现。蒙特梭利通过对幼儿进行系统地观察后发现，儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力。这种感受能力促使他对环境中某些事物很敏感，对有关事物的注意力特别集中和耐心。

蒙特梭利提出家长应该尊重孩子的敏感期。比如说孩子手臂发育的敏感期孩子会不停地运动他的手臂来进行探索。他很想知道用手臂都可以做些什么，这个时候孩子喜欢扔东西。当孩子在语言敏感期阶段的时候，家长应该多给孩子读绘本，跟孩子说话，孩子学说话就会学得快。

Freedom within limit.

因为Follow the child 不是让孩子做任何他们想做的事情，而是有界限的自由。太多自由很难管教。

蒙特梭利推崇的自由是需要清楚让孩子知道界限在哪里，规则是什么。孩子有可以自己选择的自由，比如说让他们自己选择穿什么衣服，选择玩什么玩具等。但是在孩子做错事情，或者危险的事情时，一定要说不。但是这个界限是一门学问。界限在哪里需要家长自己好好摸索。

 蒙特梭利学校都是，混合年龄教学，没有课程表，没有考试，摒除奖惩制度。更加的是注重日常生活教育和感官教育。