宜宾学院召开生物科学 学前教育专业第二级联合认证现场考查专家组意见反馈会

12月1日下午13:00，宜宾学院生物科学、学前教育专业第二级联合认证现场考查专家组意见反馈会在图书馆第三会议室召开。重庆市教育评估院教师发展评估中心主任黄承国，联合认证组组长、生物科学组组长、西南大学邓洪平教授专家组一行,在家校领导、党委常委出席会议。各职能部门负责人，二级学部（院）党政主要负责人以及分管教学的副部（院）长、教务处全体人员、师范类专业负责人，生物科学、学前教育专业全体教师参会。邓洪平教授主持会议。

黄承国代表重庆市教育评估院对专家团队开展的卓有成效的工作致敬，对四川省教育厅的信任和支持表示感谢，对学校在认证工作中的辛勤耕耘及热情服务表示感谢。他结合教师队伍建设的新形势、师范认证工作的新要求，对我校如何以专业认证为契机，推进新时代一流师范教育进程，营造高质量的发展生态提出两点建议：一是认识层面，要激活认证育人价值，营造一流师范教育新生态；二是实践层面，要强化体系建设，加快推进专业认证的进程。

邓洪平教授代表联合认证专家组汇报现场考查总体情况。他介绍，在4天的现场考查工作中，专家组依据师范类专业认证标准，严格按照认证流程和考查计划，通过听课看课，调阅毕业论文、相关实习材料、试卷与考核材料、学校和学院管理文件、教学档案等，深度访谈校领导、职能部门负责人、学院领导、专业负责人，组织在校师生代表、校友代表和用人单位代表座谈会，实地考查教师技能训练中心、学生人文素养培训中心、生物科学实验室和重点实验平台、实习基地，全面查证专业对标建设情况。

邓洪平教授代表生物科学组作总体意见反馈。他指出，生物科学专业在多年专业发展实践基础上，以“学生中心、产出导向、持续改进”理念为引领，聚焦师范类专业认证主线和底线的要求，进行了自评自建工作，以评促建、以评促改成效显著。通过现场考查和充分讨论，生物科学专业在以下几个方面较为突出：一是学校和学院高度重视；二是定位明确、特色鲜明；三是师资优良，结构合理。邓洪平教授针对培养目标指标点提出问题及整改建议。

生物科学组专家崔鸿、高学林、于源溟、敖永权分别针对相应指标点提出问题，并提出指导性、建设性意见和建议。

重庆文理学院教育学院院长何华敏教授代表学前教育组作总体意见反馈。他指出，学前教育专业本着“讲政治、有情怀、敢担当”的三个原则开展专业建设，较好地落实三全育人，并体现出三个特征：一是对教育的真情和对学生的珍爱所表现出的教育情怀；二是对专业的真做；三是对问题的真改。同时，提出了需要改进的问题及建议。何华敏针对创新培养、课程评价体系等指标点的不足提出整改意见。

学前教育组专家佘少华、吴云助、吴邵萍分别针对自己负责的指标点提出问题及整改建议。

农林学部部长赵先明、教育学部部长何会宁分别在会上作表态发言，表示全部接受专家组给予的宝贵意见和建议，将进一步强化问题意识，深入分析，立即整改，全面落实，从专业认证思维推动整体工作再上新台阶。

党委副书记、院长王玲代表学校作表态发言，她首先对各位专家见微知著、精益求精的敬业精神，高超精湛的专业水平，严谨务实、夜以继日的工作作风，表示最诚挚的敬意，对专家们的悉心指导表示衷心感谢。感谢各位专家对宜宾学院生物科学、学前教育专业进行全面考查，用丰富经验、先进理念为学校发展和两个专业把脉问诊。她表示，学校将把此次认证考查作为新的起点，从三个方面强化工作：一是提高政治站位，强化思想认识；二是加强统筹协调，逐条整改落实；三是压实整改责任，确保整改实效。