​​11月27日，上海市政协民族和宗教委员会、市民族联、上海交通大学安泰经济与管理学院、市行为科学学会联合主办的“阳光育人”计划第15期签约仪式在市政协举行。市政协副主席金兴明出席。

图为签约仪式现场 本文图片由 金松 摄

金兴明表示，“阳光育人”计划自2007年启动以来，坚持促进民族团结的定位，突出育人功能，秉持以学生为中心的理念，建立严格的推荐选拔机制、综合评估机制、跟踪服务机制，从学习、生活、就业等方面提供全方位的服务指导，探索出一条支持少数民族大学生全面发展的新路，成为了体现人民政协统一战线组织功能的重要载体，成为了上海市政协具有广泛社会影响的特色工作。

“阳光育人”计划为什么能成为政协工作品牌？金兴明认为，“阳光育人”计划始终站在维护民族团结的高度，搭建少数民族优秀学生成长的平台；始终体现精神关爱、真诚相待的温度，体现了上海这座人民城市的温度；始终提升工作的标识度，不仅有200多位学生和项目结对，还将“阳光育人”百城千人计划、圆满大学计划辐射到苏州、郑州、合肥、济南、新疆等区域，用14年来的生动实践，把中华民族共同体意识和爱我中华的种子埋进心灵深处，打造了具有上海市政协鲜明标识度的统战工作品牌。

金兴明希望，“阳光育人”计划在新的起点上，要抓牢人心这个最大的政治，用爱心把阳光播撒进每颗需要呵护的心灵，用文化的交流交融增进“五个认同”，让民族团结进步的幸福之花，在浦江两岸绽放出更加绚丽的光彩。

签约仪式上，市民族宗教局副局长杜宇平在致辞中表示，“阳光育人”计划发端于“帮助来自民族地区生活困难的大学生完成学业”这样一个朴素的愿望，不断探索出了生活帮人、学业助人、思想育人、精神树人的“阳光育人”新模式，从一个侧面真实反应了我们这座有温度的城市平等团结互助和谐的社会主义民族关系。即将召开的上海民族工作会议将社区和学校作为我们城市民族工作的重点，多推出一些像“阳光育人”这样的好的项目，将共同体教育实践与教书育人、校园文化、社会实践相融合，引导更多的各民族师生共同参与，形成更多的铸牢中华民族共同体意识的重要实践平台。

市政协民宗委副主任、上海交通大学安泰经济与管理学院副院长田新民在会上介绍了“阳光育人”计划14年来的发展历程。据悉，“阳光育人”计划是一项旨在帮助上海高校在校部分少数民族优秀贫困生顺利完成学业、实现美好人生并顺利发展的公益性活动。自2007年启动后，“阳光育人”计划紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的目标，始终突出育人功能，助力少数民族大学生全面、长远发展。

在此次“阳光育人”计划第15期结对名单中，共有21位从祖国西北远赴上海求学的各大高校的优秀少数民族学生，他们分别与导师、助导进行了“二对一”的结对，并现场签约。

“我有幸成为‘阳光育人’大家庭的一份子，受此感召，在心有余力的前提下，也努力将这一份爱作了一些传承。”饶俊是本期导师之一，也曾是“阳光育人”计划第3期的学员。他曾经看到前辈们为了“阳光育人”计划的实施而奔走，筹措经费、招募导师，关爱在沪的少数民族优秀大学生，送走一期又一期的优秀毕业生。今年，他在“阳光育人”模式的启迪下，响应国家乡村振兴的战略布局，募资发起了“阳光育人”的子项目之一——“撷英计划”，目前已经募捐50余万元，在他的家乡贵州省铜仁市茶店中学设立了鸿志班，资助乡村优秀学生和教师，以期为乡村培养更多的优秀人才，实现乡村人才的振兴。

“阳光育人”计划第13期的学生萨菲娅·艾克拜尔，目前在上海师范大学读大四。两年前，她有幸成为“阳光育人”计划的受助学生，在阳光育人的导师周雷和助导阿里米热的帮助下，她即将顺利毕业，并得到了在上海实习的机会。“对于从小失去父爱的我来说，在追求梦想的路上缺少一些勇气，导师跟我分享了他宝贵的人生经验，鼓励我勇敢地追求梦想；助导也在我准备考研时，给予我引导和帮助。”今年，她参与了“阳光育人”的团建培训活动，并负责了主持工作。“通过活动，我认识了许多‘阳光育人’计划往期的同学，我们学习了解不同民族的文化，分享自己的梦想和以后的职业方向，感受着阳光育人大家庭的温暖。”

签约仪式前，还举行了师生见面会。会上，21位少数民族大学生以“个人发展规划”为主题，通过简短、真实而又精彩的个人演讲，向大家介绍了自己的家庭情况、个人经历和未来规划；历届导师与新任导师齐聚一堂， 分享和交流了“阳光育人”的经验与感想。大学生们的成长经历、学习精神和对未来的美好向往深深感染了到场所有嘉宾，更令大家感动的是，学生们纷纷表达了对祖国的热爱、对社会的感恩，表示今后会更加努力地学习，用自己学到的知识和自己的才能报效祖国、回馈社会。

来源：学习强国号@政协头条​​​​