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用科技之灯 ,照亮扶贫之路
阅读以下材料,根据要求作文。(60分)
浙江农林大学亚热带森林培育国家重点实验室团队被授予“2019中国全面小康十大杰出贡献人物”。他们把论文写在林间山头,把科研成果撒在农民致富奔小康的大道上,发挥科技优势,助力精准扶贫和乡村振兴。
围绕林业主导产业与优势特色产业,他们用一根“科技竹”、两颗“富民果”、一株“扶贫草”研创出“一亩山万元钱”科技富民模式。“竹子研究团队”走进全国各地的山区竹海,为当地竹农送服务、送技术,做竹农的“智囊团”;“干果研究团队”多年攻关,解决了山核桃、香榧等南方特色干果长期以来良种缺乏、繁育困难、结实迟、产量低等问题,有力推动了南方特色干果产业发展;“森林药材团队”组建产学研结合的科技特派员团队,为农民送技术、送服务,让数以万计的贫困农民通过林下种铁皮石斛,找到了不砍一棵树也能脱贫致富的“法宝”。
一个个“点石成金”的科技扶贫案例,是他们打通“绿水青山”与“金山银山”的探索成果。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请结合材料内容,联系时代背景,写一篇文章,体现你的认识与思考。要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
用科技之灯 ,照亮扶贫之路
考生 李可
(文章的标题镶嵌了材料提到的关键词“科技”、“扶贫”,与命题材料联系更紧密。)
总有一些年份,注定会在时间的坐标上携刻下熠熠生辉的印记,躬逢盛世,决胜脱贫在今朝。要脱贫,就要精准扶贫,需要“一把钥匙开一把锁”,科技就是打开贫困枷锁的钥匙。(运用比喻句,自然引出“科技”这一关键词)正如浙江农林大学的科研团队,用一根“科技竹”、两颗“富民果”、一株“扶贫草”研创出了科技富民模式,;令山山岇岇、沟沟洼洼的地方进发巨大的生命力,这一切无不在告诉我们要用科技之灯 ,照亮扶贫之路。
(概述材料 ,开门见山,提出论点,再次呼应标题)
以科技为桨,人们在扶贫的时代浪潮中劈波斩浪。回首来路,苦寻脱贫法宝数十载;视之现今,探得科技扶贫好方法。面对一贫如洗的农户,面对贫瘠荒芜的山区,人民何以创造世所罕见的脱贫奇迹?这个答案,在科学模拟农产品生存所需温度以求优质优产的智慧农场中,在扩宽偏远山区的农产品网上销售渠道的抖音直播卖农产品的平台上,在提高了品质增加了产量的标准化果蔬大棚中……这些就是科技扶贫,产品质量更优质、销售渠道更宽广、果蔬产量更喜人,这些成效,让我们无法否认科技在扶贫中的力量,无法拒绝科技带给精准扶贫的便捷,更无法不相信科技是扶贫路上引人奋进的灯火!
(本段多用对称句,引出“何以创造脱贫奇迹”的疑问,然后用排比句举例回答,用自问自答的设问,同时在回答时使用了排比句层层深入强调科技的作用,增强论证力度。)
以科技为风,人们在扶贫的艰难困苦处乘风破浪。犹记得,乌蒙山、大别山贫瘠的土地;犹记得,父老乡亲们为贫困不展的愁眉;犹记得,“一年四季包谷沙,过年才有米汤喝”的痛苦记忆。视之今,“科技扶贫”廓清前路迷雾,化成强大的动力,驱动消除贫困驶入快车道。走进果园,农民学习黄文秀引进的砂糖橘种植技术,收货了累累硕果;踏入稻浪,农民种植袁隆平研发的杂交水稻,实现了温饱;寻迹牛舍,农民在赵昭建立的标准化牛舍里实现了优质养殖。正是因为他们用科技带领我们的贫困户科学种养殖,才有了今天的扶贫的成果。如果没有他们的科学技术的支持,恐怕贫困农民的砂糖橘无法丰收,恐怕他们还挣扎在温饱线上,恐怕他们还在用最原始最低效益的养殖技术,脱贫将是遥遥无期!,科技的力量便如那星光,点亮贫困的夜空,照亮扶贫的前路。
(本段连续用三个“犹记得,排比气势强大,紧接着举黄文秀、袁隆平、赵昭为例,叙议结合展现科技在扶贫中的作用,更有力的突出中心论点)
以科技为翼,人们在扶贫的风起云涌里驰骋翱翔。科技扶贫,是中国崛起的壮阔赞歌,是中国走向脱贫致富的一篇激扬文字。利用互联网搭建平台,秦玥飞让村里的公共服务得到了保证;钻研无人机植保技术,冯文稻让20万亩农田实现了高产、量产;大力研发林下经济,高德荣借山就势助推了独龙族整族脱贫。如果没有科技的加持,中国的脱贫目标不会那么轻易说出口,科技的力量正成为扶贫的内驱力,推动着扶贫的车轮滚滚向前!“五谷丰登,物阜民康”,历代先贤对富民裕民的美好愿景终将在科技的力量下得以实现。
(本段依然是连用三个略例,然后进行议论分析,叙议结合,有理有据)
“千年追寻,圆梦就在今朝。”我们坚信,贫困的最后堡垒必将在科技指引下彻底攻克;我们坚信,科技力量必将在奔小康的道路上尽情展现;我们坚信,科技之灯,必将扶贫的前
路照亮!
(结尾段简洁明了,运用排比句式,同时镶嵌中心论点在其中,回扣中心论点,有力度!)
文章切合题意,中心突出,思路清晰,论据丰富,能多角度论证,使用多种论证方法,论证有力度。
本文的亮点有三个方面:一是思路清晰。文章使用三个分论点:1.以科技为桨,人们在扶贫的时代浪潮中劈波斩浪。2. 以科技为风,人们在扶贫的艰难困苦处乘风破浪。3. 以科技为翼,人们在扶贫的风起云涌里驰骋翱翔。这让文章在看起来更有条理的同时,具有一种工整美!二是叙议结合。文章在第二个分论点和第三个分论点的内容里各用了三个论据,叙例后能够用因果分析法、假设分析法进行议论分析,坚持“摆事实讲道理”,我们考生在这方面有时候会偏一方,如重叙例轻议论。三是多种句式交替使用,富于变化。在文章里特别突出的是在举例以及议论的时候能使用排比句式,增加文章的论证力度。
不足:文章的三个分论点的论证过程比较相似,缺少变化。语言锤炼不够,有个别病句,缺少议论的深度。
点评人:容县高中 何飞飞
桂林6月模考作文点评:
4.《拳拳赤子心,声声爱国情》文莉莎
9.《声入人心,薪火相传》石瑜
南宁5月模考作文点评:
玉林等地5月模考作文点评:
桂林5月模考作文点评: