【侨报网综合讯】香港特首林郑月娥11日在出席香港教育高峰论坛致辞时表示，她已经要求教育局局长制定一套计划，全面在学校开展有关《宪法》、基本法、《国歌条例》及香港国安法的教育工作。

7月11日，香港教育高峰论坛在香港会展中心举行，图为香港特首林郑月娥在论坛上致辞。（图片来源：香港中通社）

青少年守法意识薄弱

综合香港《大公报》《文汇报》报道，林郑月娥致辞时表示，修例风波中共有3000多名大、中、小学的学生因参与违法暴力事件被捕，占所有被捕人士40%，令人震惊。而被捕学生中18岁以下的竟然占了45%。除了大量学生被捕外，“中大”和“理大”事件也反映大学校园变成了“暴力温床”，中学广泛有学生组“人链”、叫有“港独”含意的口号等行为。

林郑月娥指出，“更令人担忧的是，事件反映部分学生的守法意识薄弱，经过暴力洗礼的青年人，似乎习惯了用口号或者抗争手法表达己见和争取自己的利益，与多元社会为和平共处而必须推崇的理性讨论、换位思维背道而驰。”

教育被“政治化”

林郑月娥认为，香港年轻一代出现的问题，主要不是香港教育的问题，而是教育被“政治化”的问题，“换句话说，政治问题不解决，更好的教育措施、更多的教育资源也难以扭转局面。”

她表示，已经要求香港教育局局长制定计划在各学校全面开展有关《宪法》、基本法、《国歌条例》及香港国安法的教育工作。

林郑月娥表示，从2012年国民教育（政治风波）到2014年违法“占中”再到去年“修例风波”，应该清楚看到，有反中央反政府的势力通过不同的途径渗透校园。社会上，媒体对国家的负面报道，对历史的错误表述，对政府和执法机构的肆意抹黑，都反映在教材、课堂教学、考试题目和学生课外活动等方面。

她指出，教育的政治问题和香港社会整体的政治问题是分不开的，归根究底就是“一国两制”的建设问题，就是有没有准确理解和贯彻落实“一个国家，两种制度”、“港人治港”、高度自治，来确保香港的长期繁荣稳定的问题。

林郑月娥希望教育界对相关问题有深刻体会后，能明白中央为何必须从国家层面为香港特区维护国家安全立法，为何在这部全国性法律中，有两条条文直接和学校有关。

据悉，香港国安法第九条明确规定特区政府应当采取必要措施，加强对学校宣传、指导、监督和管理涉及国家安全的事宜；第十条列明，应当通过学校开展国家安全教育，提高特区居民的国家安全意识和守法意识。

需提升学生国民意识

林郑月娥表示，在教育层面，国家安全不是一个单一的议题，《宪法》、基本法、《国歌条例》及香港国安法的推广宣传应该与中国历史和国情教育有机结合，以全面、深入、生动而有趣的方式在各班级推行。学生从这些课题的认识和学习，就能有效提升他们的国民意识和对国家发展的兴趣。

展望未来，林郑月娥称，香港国安法是香港从乱到治的转机，希望香港国安法也是让教育回归教育、让学生的学习重回正轨的转机。她与教育局会给予学校最大的支持，携手努力培养青年人成为具国家观念、香港情怀、国际视野，有素质的新一代。（完）