简答：大众传播的功能

简答：大众传播的功能 | 每日一题135

新传考研一加一 2019-10-19 投诉

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传播学·简答｜大众传播的功能

参考答案

一、拉斯韦尔的“三功能说”，拉斯韦尔认为大众传播具有如下基本社会功能：1、环境监视功能；2、社会协调功能；3、社会遗产传承功能。

二、赖特在《大众传播：功能的探讨》提出“四功能说”：

1、环境监视——收集和传达信息的活动。

2、解释与规定——传达信息时伴随着对事件的解释，提示人们应该采取什么样的行为反应。

3、社会化功能——大众传播在传播知识、价值以及行为规范方面具有重要作用。

4、提供娱乐。

赖特的四功能说简单看来就是在拉斯韦尔三功能说上面增加了娱乐的功能。

三、施拉姆将大众传播的社会功能概括为政治功能、经济功能和一般社会功能。该分类的重要贡献在于明确提出了传播的经济功能。传播的经济功能不仅限于为其他产业提供信息服务，它本身就是知识产业的重要组成部分。

在大众传播所具有的功能中，拉扎斯菲尔德和默顿首先提出了大众传播具有“负面功能”，即“麻醉作用”——人们过度沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐中，就会不知不觉地失去社会行动力，而满足于“被动的知识积累”。这一另类的“看媒介”角度，使人们从更全面的角度观察大众媒介的进步。如李普曼提出的“拟态环境”，认为大众传播所传递的信息是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境，并非真实的环境。也如日本学者林雄二郎提出的“电视人”概念，认为媒介的发展对随着电视发展而成长的一代产生重大影响，他们当中的大多数人养成了孤独、内向、以自我为中心的性格，社会责任感较弱。

知识拓展补充

传播的内向性功能

传播活动所具有的对个人身心发展的作用，或者须由信息传播的参与者个人去完成的任务，就叫个人的功能。这种功能依照施拉姆（1982）的解释也叫内向性功能或社会成员自身功能。

威尔伯·施拉姆对儿童来说，在他学习作为社会成员的行为方式、思维方式的过程中，父母、家庭、老师、同伴、大众传播媒介等都对其行为与心理的发展及定型起了重要的作用。于是，他初步模糊地认识到判断是非善恶的标准，处理人情事务的方式，也获得了各种角色的概念和知晓了日常生活的规律。

对成人来说，他要在传播活动中完成的任务是多种多样的，除了要接受信息、理解信息、作出反应、学习文化知识、享受娱乐之外，还要“使个人具有积极的生活态度，造就和改造周围世界的人的一种手段”（[苏]阿尔诺利多夫，1948）。这就是说，传播的个人功能主要反映在两个方面：个人的社会化功能和个人的个性化功能。可以说，传播尤其是大众传播，它的最重要的使命和功能就是造就一定类型的、符合某个阶级或某个社会集团的利益和需要的个人。

个人的社会化功能和个性化功能既彼此对立又相辅相成，了解环境、适应环境更是驾驶环境、改造环境的前提和台阶。在人类传播活动中，社会化功能帮助人们正确地把握社会关系和认识环境状况，并把它们转化成个人的内在本质和自己的社会性质。但是，每一个人又是按照自己的方式，在独特的个性形式中去把握关系和认识环境，进而发展和改造这些关系和环境。因此，在新式的传播社会里，个人社会化过程同时也是个人个性化过程，是个人发现本身的“自我”的过程。人类传播是一种特殊的社会机制，它既促使个人实现着社会化，又保证个人维持着个性化。