孩子之间，起外号是正常的。家长无需介入，但若孩子因为外号问题产生厌学情绪，那就证明外号已经给孩子造成了一定的伤害，这时候家长就要适当引导孩子，帮助孩子从负面情绪中走出来，孩子的心理其实是很脆弱的，家长要尽尽最大努力把对孩子的伤害减少到最低。必要的时候，可以和老师沟通，让老师出面帮忙制止。
侮辱性的外号在大人看来是小事，但是在心智发育尚不健全，自我承受能力相对较弱的孩子眼中，却忽视不得。这种歧视性的外号被同学肆意传播，会造成孩子自卑、压抑，郁闷。可以告诉孩子，我们不能控制别人的行为和思想，但是可以控制自己，所以大可不必理会那些恶意的外号，任由他们叫，你不理，他们也就不叫了。
如果自己的孩子给别人起了伤害性的外号，要制止孩子，并引导孩子可以利用别人的优点，特长起外号。比如，可以叫人“诸葛亮”、“大才子”等。引导孩子说出外号带给自己的痛苦和伤害，并以此感受起外号带给别人的伤害。告诉孩子，给别人起外号可以，但是不能起有损别人人格，伤害别人自尊的外号。
在我们学生时代总有那么几个人喜欢给别人取绰号，有的是觉得有趣而有的是想要嘲笑别人某一方面的缺点。取绰号是小孩用来显示自己的威风，嘲笑别人的手段。如果这种玩笑在正常范围内可以不要进行干预，一旦出现恶性攻击的意义就必须阻止，但是我们该如何界定呢？
如果我们进行干预，制止取绰号的行为，结果会怎样？有很多可能：
1、受害人感到更加自卑，因为他被看成一个弱者；
2、取绰号的小孩会瞧不起受害者，因为他要老师的保护；...展开全文c

认同。语言暴力也是暴力，起侮辱性绰号也属欺凌。
有人说好朋友叫着玩开玩笑，但我觉得正常人都能分辨“友好玩笑的绰号”与“打着玩笑旗号而怀有恶意的蔑称”的区别。这两者不能混为一谈。 ​

在学校当中，无论这个孩子是处于什么样的反应，他可能是嘻嘻哈哈，我可能是无所谓，不可能是不太多言，但是只要是老师或学校的管理人员发现有这种类似的侮辱性绰号的行为，就应该进行介入和制止。 ​