今天做了【调和学®表达调和】课程中重要的两个调和:
表达身份的调和
表达创意的调和
对人来讲,就算没有了吸引异性的动机,我们还有什么深层原因要好好表达?我个人觉得是:“这就是我! ”人有一种深层的渴望,追求自己的独特性得到确立,然后得到表达。表达是获取来自外界和自己内部两种反馈的方式,达至不断塑造和提升自己独特性的门径。通过这种资讯反馈的循环机制,人得以不断优化、深化及具体化自己对“我是谁?”这问题的答案,以临在、个人风格、个人分量、创意、情绪.....等的形式显露出来。
-何兆灿
最大的学习 最深的领悟
学员A
最大学习:学习到如何让自己舒适的在人群当中。最深的发现是我发现原来有很多人都在误用自己。
我以为每个人都渴望好,那个好是外在的、华丽的、上进的、有成就的。原以为是那样的,但是我把那个“好”“上进”有点框住了。
学员B
今天对最后的这个“表达创意”蛮有感觉的。
过往工作中也是这样,遇到自己觉得我不擅长做的事我先紧张,先把自己给固定住,缺了心与心之间连接。
之后,就觉得这个事我搞不定。调和中,当我冷静下来,就是和自己心连接的时候,那个事情就很快有了解决方案。
学员C
我也是对表达创意很有感觉,以前创意一提到这块,就会拒绝或者是感觉自己搞不定。最后做出来有很大的惊喜,原来静下来真正去做的时候总是有想法的,或多或少从各个方面都冒出来了,协助完成这个创意,最终表达出来颇有收获。
学员D
我如今才发现,其实平常很多时候是自己在吓唬自己,但是经常的就会自己吓唬自己,往那儿一站我这脑子都是空的。
所以,我以后会更有信心在很多人面前表达自己。还有就是这个Logo,前几天还让人帮我设计个Logo,现在想想这个事情,我自己也能搞定。
学员E
我今天设定目标的时候,从上午到下午的这个过程,让我逐渐学会对设目标没那么恐惧了。之前设目标不知从何下手,今天通过这个过程更进一步学会了如何设目标。
然后,上午去做写个人素质的时候,之前总感觉很模糊的,自己一堆堆的,这不好那不好。当把这些自己认为好与不好素质都写出来这个过程中,突然发现,以前对自己潜在的影响,认为不好的那个东西一下子就有了支撑点一样,感觉上就舒服了很多。然后对它的那份评判好像就变成了,那就是它就是那个样子。这点体会很深,就是自己一个收获。
学员F:
在做创意的过程中,我自己也觉得很惊喜,就是在捕捉信息点完成的过程,通过自身一系列的反应,完成了我的调和,我感觉很漂亮,让我感觉到对自己有一个新的发现。
学员G:
我今天发现我真的很有趣,我开始享受当艺术家的我,原来我身体里住着一个艺术家。
学员H:
上午在写身份特征的时候,我开始的时候在想,
我有什么特指,是处于“想”的状态,后来,写着写着,我跟搭档说:我好厉害啊!对自己的认识更加深了
学员I:
今天早上的身份特征让我写了一大堆。突然我发现,原来那是外面的世界,为外人活着而贴的标签。后来我补了三五个,就突然有了新发现。三年的学习,让自己成长了很多。这份礼物我收到了。
第二个,玩过下午游戏的时候,对聆听他人的情绪表达,跟我的原来水平是完全不一样的层次,学习到的情绪转化比原来快了很多
第三个,下午的“商标”设计,让我有了一个很好的学习。刚开始时,我用脑在画;后来不是,用直觉。
学员J:
我今天的启发是,规律这个话题对我很大的影响,所以,很少关注前人的经验,更多的是靠自己的感觉在做事,所以会走一些弯路。
我最大的一个收获是,虽然我的标志没有画出来,但“喜月”这个词,真的可以做我的美学工作室的名字。
学员K:
我今天最大的收获,是跟设计的商标也有关系,挺好玩儿的,对创意你不要去拦住它,去否定它,去截住它,
你把它记住然后呈现出来,也就出来了,过程本来就是从情操慢慢提炼的。
即便是一个大师,他的作品也会经过很多的草稿,
这就是一个过程
学员L:
上午,是个很理性的,很逻辑的什么身份,在给自己找位置,然后就发现自己在某个区域里面,某个背景下面有一个很大的议题。有很重要的,很精微的,很细微的发现。
下午的“创意表达调和”就超完型了,我可以成为艺术家,我可以随意的抓过来吸引我的东西组合,在这个过程里面,就是一个完全的投入,和一份对自己的欣赏,创作的欣赏。
学员M:
收获我还不知道说什么,我说说今天的发现,我从小到大一直是被夸着长大的,我一直很享受那种状态,但是今天我忽然发现这是我的一种羁绊,从小就是一个好孩子,懂事,聪明,嘴巴乖巧,这些是我成长过程中很享受的,但现在忽然发现这真的是我的羁绊,在这个过程中我会有很多委屈自己,让孩子不能够去发挥他的天性,要做别人眼中的好孩子。
今天下午,还在问何老师,在隐喻课上为什么别的搭档都那么默契,我们组却是我一直想做一只雄鹰,可他们总是认为那是一朵玉兰花,何老师的回答让我非常的满意,非常的享受,何老师说:雄鹰有力量,花儿又美丽还散发着芬芳。
学员N:
从华丽到朴实,
从不凡到平凡,
也是一种升华,
对于我来说,
也是一种很大的升华
何兆灿先生
香港身脑中心创办人之一
调和学®课程设计人之一
专业肌动学家 (国际肌动学院专业学校)
国际教务理事 (教育肌动学基金会,注册地:美国)
注册触康健®导师培训师 (国际肌动学院,注册地:澳大利亚)
注册触康健®评估课程导师 (国际肌动学院,注册地:澳大利亚)
注册触康健®综合课程导师 (国际肌动学院,注册地:澳大利亚)
注册触康健®目标设定与隐喻课程导师培训师 (国际肌动学院,注册地:澳大利亚)
许可丹尼逊健脑操®导师及顾问 (教育肌动学基金会,注册地:美国)
许可最佳脑组织模式导师 (教育肌动学基金会,注册地:美国)
许可视觉圈导师 (教育肌动学基金会,注册地:美国)
许可对称涂鸦游戏导师 (教育肌动学基金会,注册地:美国)
神经语言程序学高级执行师 (狄路西亚与合伙人有限公司)
工商管理硕士 (香港中文大学)
荣誉社会科学学士 (香港大学)
在个人成长和自然愈法的领域里,是一个探索者、漫游者、促进者、和教练。他的任务,是促进自己及(也选择这么做的)其他人,重回、巩固并改善个人的平衡状态,从而能更好的实现自我,成长成为最伟大的自己。
何兆灿为人亲和敦厚,平易近人;好玩耍、嗜旅游、贪新鲜、无挑战不欢。授课风格朴实无华,旁征博引,讲究实证,以实用为本,追求可操作性;说话时而深邃,一针见血,发人深省。所设计的课程,以日常生活经历勾起参加者的生命反思,再以探索性、体验性和玩耍性的活动,促进参加者凝聚心得,作出新决定,在人生路上转入正轨。
郑州婧媗健康管理咨询有限公司:
主办单位:郑州婧媗健康管理咨询有限公司
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手机:13223719090(赵老师)
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郑州香舍调和之家邮件:xiangshe58@126.com
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調和學®/Qinesiology®是身腦中心有限公司 (香港) 的註冊商標;網址:www.brainbodycentre.com;找到您的調和學®導師:www.ikmms.com.
2019年郑州婧媗系列培训部分课程
01
课程名称:调和学®表达调和(下)
课程地点:郑州
课程导师:何兆灿
课程时间:2019年8月17--20日
02
课程名称:真我系列“活出真我个案”二之一
课程地点:郑州
课程导师:蔡慧明
课程时间:2019年12月4--8日
公司全称:郑州婧瑄健康管理咨询公司
公司的宗旨:我们促进和谐
我们正在帮助和已经帮助到人们,肌动学及中医帮助人们提升身体健康、身心安康;
我们尊重每个人与生俱来独特的特质,以人为本,寻求身心健康平衡的发展。帮助到个人、家庭提升生活品质;
我们至力于推广肌动学与调和学,我们提供、教授肌动学的课程,使国际先进的教育、科学的健康理念融入我们的日常生活,及家庭教养;
我们提倡身心脑平衡
我们提倡脊椎平衡
我们以自然疗法促进健康
我们提倡全脑学习
我们提倡育儿教养文化—
解读孩子成长的密码
我们提供肌动学、调和学的培训
我们提供脊椎健康的培训
我们提供身心疗愈个案、个人能力提升个案、学习能力提升个案、中医调理及健康调理等。