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今年恰是五四运动一百周年以及新中国成立70周年，在这个有着特殊纪念意义日子里，南京财经大学国际经贸学院红色唤醒小队在暑期社会实践中，以“踏解放之路，寻红色基因”为主题，先后走访了南京、徐州、天津、北京、辽宁五座城市相关战役纪念馆。通过对五座城市纪念馆的走访与线上线下问卷调研的数据分析，红色唤醒小队就如何更好的开展大学生红色教育、提升大学生历史责任感这一课题展开了思考与探索。
在实践活动开始前，通过发放线上问卷，小队针对一些问题做了调研。（问卷节选）
1.旅游时您是否会考虑前往当地红色基地参观？（图1）
2.您参观过多少个红色基地（图2）
通过对问卷的数据统计，得出以下结论：
1.约一半以上的游客会在旅游过程中选择红色基地，表明游客对于红色基地还是有一定兴趣的，但仍有部分观众对于参观红色基地的主动性不强。
2.大部分人都去过1-3个红色基地，但仍有部分人是没有接触到红色基地的，而去过多个红色基地的人也在少数。
基于此次问卷调查的结果，小队开展了此次暑期社会实践。
通过走访五大地区的各个红色基地，小队发现在近年来社会各界越来越关注爱国主义红色教育的同时，红色基地也吸引了越来越多的游客。但小队在走访过程中也发现馆方与游客之间存在信息传达不到位等问题。
小队成员采访了相关纪念馆的负责人以及馆中的游客，希望从馆方角度和观众角度共同出发，全方位了解红色基地的展览模式、宣传方式以及它们带来的效果，进一步思考如何让更多的青年观众主动走进红色基地，拉近和红色基地的距离，加强大学生的历史责任感。
一、推动数字化管理模式 拓宽新媒体宣传渠道
从馆方角度的调研中，让小队印象深刻的是淮海战役纪念馆负责人张处长提到的针对纪念馆改革方式和宣传手段上的革新。张处长向小队介绍道：“目前纪念馆的技术手段正在努力提高，未来可能会通过观众入馆刷身份证以及与移动、联通、电信等通信公司进行合作的方式来实现大数据应用，便于馆内的综合管理。在信息统计上，对每个时间段客流量的变动及其百分比进行搜集；在数据分析上，会根据观众群体的年龄、地区等属性进行细化分析，真正做到有针对性地满足每一位来自不同地区、具有不同文化背景的观众的参观需求。”
二、加强馆校合作 红色文化进校园
另外在与南京博物院院长刘文涛以及社会教育部郑晶主任的采访中，小队了解到了博物馆在文化交流层面的改革创新。刘院长谈到近年来博物馆和高校之间的互动，十分欣慰，她向小队表示现在越来越的高校愿意选择博物馆、纪念馆这样的地点进行第二课堂、社会实践等活动的教学，并且有些院校也把红色基地等作为了自己的教育实践基地。
还有让大学生来到博物馆做志愿者等形式，身份角色普通游客转变为馆内工作人员，这就从被动接受转变为了主动接受，甚至是对外输出。这些都是馆校之间加强合作的一种很好的方式，意义不仅在于拉近了大学生和红色基地的距离，更在于让学生主动走进纪念馆去感受其中的历史与文化。
馆与馆之间也在进行合作交流，像南京博物院这样的“大馆”会向一些规模较小的博物馆提供支持和帮助，实现“大馆带小馆，文化齐发展”的共同学习、共同进步的促进效应。
通过几天的调研，指导老师张阳军说：“红色基地现在越来越受人们的关注，从大学生角度来讲，想要更好地融入红色基地当中去，首先要提高自身的历史文化素养，基于一定的了解基础，才能提高参观的效率。因此在每次参观前，适当地做一些功课，通过查阅书籍资料等方式对那段历史有一个大概的了解，才能在参观过程中取得事半功倍的效果。”
带队老师顾高菲说：“通过这次调研我们看到了红色基地发展的更多可能性，希望在今后能进一步加强馆校之间的合作，让更多的大学生接触到红色教育并且真正愿意主动去走进红色基地。在高校内也会加强红色文化的宣传，鼓励大学生在红色基地开展实践活动，通过‘沉浸式’的体验来加强大学生的历史责任感。”
通过采访和实践，队长刘兆菲也有所感悟：“此次‘踏解放之路’的征程我们小队收获到了很多，不仅是知识上的，更是阅历和见识的增长。从南京一路北上到辽宁，我们看到了各个地区的红色基地正在努力发展的方向。传承红色基因不只是一句口号，更应该是一场实际行动，希望所有的大学生都可以行动起来，真正地传承好红色基因，担当起历史重任。”
