简单暸解雅思口语备考须知
同学们好，有没有在各式各样的公开课上听到玲琅满目的理论性学习方式？导致自己都搞不清楚方向？今天方叔叔用白话的方式给各位同学一个明确的备考策略。
我猜，很多同学备考了很久都不知道如何正确的使用评分标准。所谓“知彼知己，百战百胜”。连考官的要求都不明白的考生要如何得到高分？
假设李华目前口语是5.5分，他需要在一个月内考到口语6.5分。她应该做的是去看评分标准中5.5 - 7 的区块要求，并明白从流利度和连贯性，单词，语法，发音 这四个区块的具体要求。这样备考的方向才会正确。（不要怀疑，6.5分的发音要求是考生需要展示出7分发音的水平。也就是说，发音不好的同学肯定考不到 6.5）通常目标分要求.5的同学，基本上可以往下一阶段的整分去强化训练 。
Stage 2 : Input and Guide Planning 输入及引导
当我们有了明确目标后，就可以开始输入了。“输入”这个表达可能各位听过很多老师说过。输入本质上就是让你学习及累积内容（用词，句型，发音）。
方叔举个例子：
李华需要6.5，那主要的“核心能力”在于：
Fluency and coherence：有足够的思路和考官讨论并正确使用逻辑连结词。
Lexical resource : 有足够对应话题的 单词，俚语，短语 在考试中使用。
Grammatical range and accuracy: 主谓一致，时态灵活运用，介词运用准确。
Pronunciation : 发音准确，语调自然，技巧运用：长短音，连读，浊化
明确训练重点后，备考方式就会更高效并节省考生备考时间。与其再把时间花在背诵单词或练习素材之余，李华更需要的是提高雅思考试所要求的“核心能力”。
这是最重要的阶段了。学生经由重复的练习并由老师给予加强反馈。久而久之，语言相关的错误就会降低。但是 某些语言区块本身就需要比较长的学习时间。因为老师需要点评并给予学生反馈，才能够让学生理解错误的原因和改进建议。换句话说，如果练习后没有任何反馈，那练习= 无效！不提分主要原因是在于错的地方不知道，做得好的地方如何更好？这也是小班课程比大班好的地方，大班老师是绝对没有时间好好的坐下来点评你的作业的。因为后面还有50 - 100 人等着被点评。就算有，质量好吗？
我一直坚信小班系统教学是最有效的。8.1 号我的课程就开始了～当日报名，当天开始练习，亲自反馈＾＾