送教送培送真心，互通互助互成长

--福清市何裕奋名师工作室送教送培活动

   “春风柔，花似锦，阳光媚，贤才聚”。为了更好地发挥名师专业引领与辐射作用，构建有效教研平台，促进教育均衡发展，2019年4月10日上午，福清市小学语文何裕奋名师工作室送教送培暨福清市“十三五”规划课题《核心素养导向的小学语文课堂教学研究》研讨活动在渔溪中心小学开展。何裕奋名师工作室全体成员、渔溪中心小学全体语文教师和各直属校、中心校的骨干教师参加了此次研讨活动。

首先，由工作室成员福清市百合小学游玉玲老师为我们展示部编版语文二年级下册《我是一只小虫子》一课。本节课游老师始终以发展学生核心素养为目标，努力构建“以能力为中心”的教学方式。教学中老师引领学生学生走进神奇的昆虫世界, 围绕“当一只小虫子好不好”这一问题，抓住“不好”和“不错”这两种不同感觉进行教学，体现了浓浓的书卷味。游老师以她丰富的教学经验，轻松自如地构建简约、朴实、高效的语文课堂，让学生在享受学习的过程中，轻松、扎实地获得新的知识，增长见识，并放飞想象的翅膀，从而培养了学生的综合素养。

   随后，由工作室成员福清市北亭中心小学林玉玲老师为我们展示人教版语文四年级下册《扁鹊治病》一课。林老师立足语用，扶放结合，课堂中既注重复述等学法的指导，又注重联系实际，深入理解“讳疾忌医”“防微杜渐”等词语。林老师的智慧引领，展现出精巧的课堂教学设计、巧妙灵活的教学方法和良好的课堂组织能力，从而发展了学生的语言和思维，学生能力得到内化，达到课内向课外延伸的目的，充分培养学生的自主阅读、自主感悟、自主发展的核心素养。

    在互动环节中，与会教师有对课堂亮点的挖掘，有对课堂设计的解读，有对教师魅力的羡慕，还有对教学问题的困惑。听课的老师表示：今天这两节课处处流淌着美：教态之美、语言之美、板书之美、和谐之美、律动之美。观摩名师课堂，不仅开阔了眼界，学到了新的教学方法，更加深了对新课程理念的理解。

    最后，名师工作室核心成员林瑜老师做了总结，他指出：在今天所展示的两节课中，老师都特别注重培养学生的核心素养，能依托课程标准，关注单元导读、学段特点展开教学，这样的课堂才能充满语文味、人情味、书卷味。名师的讲座如春风化雨，涤荡心灵，让老师们不仅知其然，更知其所以然，获得诸多启发，受益匪浅。

   此次活动，渔溪中心小学人气爆满，精彩不断上演，时时传来雷鸣般的掌声，有送课教师的关爱之声，有评课教师的点赞之声，还有该校老师的感激之声。现场氛围热烈，老师们的思维在交流中碰撞，智慧在碰撞中闪光，大家的畅所欲言把本次名师送教送培活动推向高潮。通过此次活动，为我们搭建了校际间交流的桥梁，促进了城乡教师之间的互通互助与共同成长，教师专业能力得到了有效提升，实现了资源共享、优势互补和双赢共进，达到了城乡教师的优势互补，共同提升的效果。