触康健®个案课程(二之二)
Touch for Health Casework Workshop (2 of 2)
第五天课程报导
Day 5 Class Report
【触康健®个案课程】
触康健®个案课程,到2018年郑州已经是第三届了。这个10天、两阶段的课程把触康健®责任自负模型、回想安康的个案效果全局展现,学员在课程中得到充裕的练手与提问机会,令在触康健®综合课程一步步学完各种技巧之后仍然对触康健®目标设定与触康健®技巧如何运用摸不着头脑的人填补了空白。
此课程获得国际肌动学院承认,是成为注册触康健®顾问的课程之一。相信日后会越来越多人通过触康健®个案课程而喜欢上触康健。
触康健®个案课程没有先修课,适合对触康健®没有认识、上过触康健®综合课程与触康健®导师报读。如果想在课堂中得到最佳的学习效果,建议先上过触康健®综合课程与触康健®目标设定与隐喻课程。
过去四天在登封少室山下已经有十一个个案完成了,而我自己也在学员练习时作为调和人参与了两个个案,爽!我期待着今天最后的两个调和个案的发生。
——蔡慧明 2018年12月9日 写于郑州登封
触康健®个案手册(二之一)
触康健®个案手册(二之二)
分享时间
学员A:做完个案之后,我觉察到自己老想做拯救者。昨晚跟我的搭档聊天,关于探索她的目标。以前在这种情况下,我会想要给她做肌能检测,但是这次她没有提出这个需求,我也没有这个想法。我就觉得这就是陪伴,就是尊重她的选择,我感觉这样挺好的。
学员B:昨天上完课后,我跟搭档做了一个调和。我尝试了蔡老师的方法,不着急找她的目标,只是随着她的状态走。比如现在情绪到哪里,她想去做什么……慢慢的这样流动。我还用到了丹尼逊®健脑操里学的东西,帮助她来检测她的学习模式。原来在新的模式下,她丧失了自己原有的优势,最后就做了一个五色调和。这个过程让我真的感受到了随着调和人流动的感觉,这种感觉很棒,并且会把自己以前学到的东西拿过来用,相当于给她打开了新的档案,看到了新的信息,感觉非常好!
如何给自己的家人做调和
提问:给妈妈做调和时,她突然很有情绪,调和进行不下去了,这种情况怎么处理?
蔡老师:我们做个案时,力度也有分轻重。如果调和导师用力过了,案主的反应就会比较激烈。所以作为调和导师要留意一下,有没有过于用力的情况发生,也就是我们说的气盛。情绪反应有很多种,哭、笑、愤怒、恐惧等,我们习惯了会有哭或者笑的情绪。然而,愤怒有可能会有危险的。有些案主愤怒起来可能会扔东西,那么就给案主一个足够的空间,做他们想做的事情。当他们做完之后,再做化解情绪紧张触点。
有时候给孩子做调和,他是不愿意你去触碰他的。那就尊重他当时的选择,就按他当时的情况流动。你可以先跟他一起玩,给他讲故事,或者做些其他的事情。等到他能接受的时候,再用触康健的方式帮助他做调和。
有些老人,如果经历过打仗、文革类似的事情,他们的身体、系统,特别愿意去把信息屏蔽掉,因为以前的痛苦太深了,当她屏蔽掉就不需要再觉察这种痛苦。万一有什么出口,让他们觉察到了这种痛苦,他们会突然之间反应比较激烈。有些老人是不想说他们的故事,那就不说了,我就只是帮助他们做身体,就像按摩。这种情况下,可以不设定目标。要挖掘老人的创伤出来,他们也会不好受,所以我对他们非常的温柔。完全没有要帮助他们什么,也没有想帮他们疗愈。只是他们愿意的话,就做一下身体层面的调和,不愿意就算了。
就算是女儿帮妈妈做调和,也都是会有自己本身的议题。所以你自己也需要保持清晰,触碰到妈妈的情绪,女儿很容易会觉得妈妈很可怜,被她的情绪带着走。但是你作为调和导师,当你在这个角色上时,就让女儿的角色暂时放在一边,再帮助她做个案。
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关于爱
爱,是一种需要把握的很到位的情绪。当你爱一个人的时候,你帮他做个案,你需要把握的很好,因为爱很容易就泛滥。当你爱的泛滥时,你帮他做调和,是不够中正的。所以我们帮爱人和孩子做个案时,要保持一种相对中正的态度。如果你太爱他们,到某一个程度时,可能他们就不太愿意你帮助他们做调和了,他们会觉得被你的爱淹没了。
就像家里只有一个孩子时,这个孩子可能就会被妈妈的爱给淹没了,父亲会好一些。其实爱是自己的一种需求,不是说你爱一个人你就很伟大,而是你自己也需要去爱。所以分清楚这是你自己的需要,还是对方的需要。当对方不需要,而你不断的提供爱的时候,他就会离你很远,不想你碰他。
爱这个词,我很少会搬出来用。因为太多人需求这种感情,其实很危险的。当我做个案的时候,我把握自己的爱也会比较小心,不会太多,也不会太少。有些人可能会理解为:蔡老师不够有爱心。但是从我的角度,我只是觉得这种爱,在那个时候已经不足够了,所以我就走开了。
有时候爱给予了,也只能自怜。为什么我给了那么多,他一点都没有给我,会感觉到很伤心,都是一些的要求。所以,要把握好自己的状态。
个案一
调和目标:我相信我的直觉力,并有勇气去看到,用适当的语言表达。
调和技巧:敲穴止顽痛
调和后:感觉人沉下来了,更稳了,现在的稳更细致化。我允许自己的感受自然而然的发生。
关于敲穴止顽痛的学习
英文的顽痛是:chronic pain ,也可以翻译为:慢性疼痛。
新痛是:acute pain,意思是新发的,比较激烈的。
新痛是最近才出现的疼痛。调和的时候冒出来的疼痛,可以归类为新痛。
直接用敲穴止顽痛处理出现了一段时间的慢性疼痛,可能是把疼痛暂时舒缓了;如果疼痛持续,是需要看医生的。
有可能做完十四经络不疼了,“就不需要再敲了。”
直接敲,来止疼痛,是一个治标的方式,疼痛是一个症状。
你围绕着同一个情况,做另外层面的目标,再去敲,当时可能有另外的表现,可能会有另外的经络的不平衡。
个案二:【爱自己】
调和目标:我爱我自己
调和技巧:体姿调和(四十二块肌肉见招拆招)
调和后:感觉终于找到了一个属于我自己的地方,安全,舒服。在自己的空间,怎样爱自己,随着自己的心愿去做事情,不催逼自己,给自己更多的更舒适的空间。看到老公的状态也变化了,就像换了个老公回家。
回顾,共同成长的瞬间
个 案 学 习
我刚才是半睡的状态,在她做个案时,感觉她说的很多话,都是我心里的话。她一上去做个案,我就半睡,脚发冷。后来我听到老师说:中心,我一下神清气爽,呼吸顺畅,我要确认我在家里的中心地位,感觉我蹭到了。
关于爱自己这个个案,我好像经常无意识的侵入了他人。用五行从恐惧到对爱的影响,对我有很大触动。平时确实有很大的焦虑,我发现对自己的爱出来了。
再~见
学员总结分享
触康健®个案课程后身体的反应
昨晚睡着以后,半夜里感觉两个膝盖隐隐的有点疼,早上起床后看了一眼膝盖周边和右腿膝盖以下胃经、胆经的区域出了好多小疹子,有点疼,也有一点点痒,两条腿三阴交的地方也有小疹子。
不知道这次个案课程碰触到哪一部分引起了身体的反应。
我双腿膝盖以下的部分之前确实是很冰的,这几天感觉到由内往外的热了一些,静等身体后续的变化。
这两天在鄂尔多斯,并没有吃当地的特色食物,外面气温很低,所以在酒店解决的吃饭问题。酒店内有一家海鲜餐厅,我确实吃的海鲜,但之前吃海鲜从未发生过过敏的现象。
继续观察身体的感受,有觉察后再给自己做调和。
外面阳光很好,想起来了五色调和最好是站在太阳底下,让阳光沐浴着全身,只是考虑到气温,我还是等回郑州再做吧!
——姚芳
触康健®个案课程(二之二)学习感受
“一个人站在我的面前,他就把生命展现在我面前”,当我第一次听到这句话时,便知道了在这条道路上可以发展的方向和高度。
触康健,促进身体自愈,揉合了现代西方脊骨神经学、自然医学、整骨疗法、和古代中国的经络学说,创始人是美国脊骨神经科医生施约翰。
在触康健1-4阶的学习之后有幸参加个案课程,再次专题性地探索,从身体结构,饮食生化,情绪心理方面,让物质、信息、能量更好流动。对于任何一个个体,当对脊椎,肌肉,经络,情绪释放有更多的了解,就越懂得照料自己的身体。感谢郑州婧媗健康管理中心赵老师王老师的精心安排,感恩蔡慧明老师的精品传授!
——张红宇
课程结束后的一整天,我的头脑罢工了,抗拒任何需要思考的工作。本想写写课程收获,却发现完全组织不出语言,整个人仿佛仍然处在那个流动的场中。
直到课程结束后两日,我的头脑才开始复苏,冒出的第一个词便是“享受”这次课程不同以往,没有什么需要我这个惯用左脑学习的人去抓取的知识点,一切只是体验。
于是,“享受”成了上课的主旋律。享受登封禅意山居那场纷飞的雪和如水墨画般的山景;享受那承载着满满心意、挑逗味蕾的河南美食;享受那摆着美丽插花和酥油暖灯、弥漫着花香的会场;享受个案演示过程中那行云流水的艺术和峰回路转的感动;享受所有调和技巧信手拈来的轻松;享受任何情绪流动都有温暖陪伴和承托的踏实;享受与柔软真实的自己相遇的喜悦……难怪,即便课程结束,身体依然不肯工作
自2017年8月遇见肌动学以来,我从放松内置紧张、学习调和技巧慢慢走上了找回真实的自我、活出伟大的自己的成长之路。
这次课程恰逢其时,让我在寻找感觉的节点体验了那份身心的流动,跟随蔡老师行云流水的调和能量,在不知不觉间打开身体的感觉,卸下惯常的伪装,允许被禁闭的情绪重见天日、自由流淌,与柔软而真实的自己相遇。在流动中,领悟对自己和他人的尊重,对找回自己的感动,对一切可能性的无惧,对触康健调和的自信。那是“我放松,尽力而为,世界自然美好”的轻松和“我顺服并追随生命洪流”的释放
不知是必然,还是偶然,遇到柏拉图《理想国》中的一段话“我们一直寻找的,却是自己原本早已拥有的;我们总是东张西望,唯独漏了自己想要的,这就是我们至今难以如愿以偿的原因。”感慨于这段话的同时很庆幸,我越来越清晰地知道自己想要什么,至少是当下的所需,那就是自己原本拥有,却被压在深处的身体感觉,从这次课程开始踏上唤醒和连接身体感觉的旅程,准备迎接一个自由流动的生命。
感谢调和艺术家蔡老师!
感谢能量满满的赵老师!
感谢亲爱的同学们!
感谢用心的会务王老师和娟子!
感谢我自己!
感谢我们共同呈现了如此美妙的课程!
——陆春芳 写于2018年12月12日
我的表达更准确了,开车时的方向感,插车的准确率更高了。满心欢喜。脑子想到哪里,身体就可以操作到哪里,脑子也知道身体真正可以做到哪一步,没有空想。身体也如 是的给脑子信号,身脑协助很搭配,满心欢喜。
——赵婧
图片来源 触康健®个案课程(二之二)
部分图片来源网络
国际肌动学院(IKC)是触康健综合课程与相关课程的国际监管机构,注册地:澳大利亚大利亚www.ikc.global
触康健️®个案课程被国际肌动学院承认,是注册触康健️®导师继续进修,成为注册触康健️®顾问的途径。
触康健️是身脑中心有限公司(香港)的注册商标。
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2018年触康健®个案课程主办机构
郑州婧媗健康管理咨询有限公司
联系方式 13223719090 赵老师
2018年触康健®个案课程协办机构
南京启明心父母教育培训中心
深圳市远见管理咨询有限公司
摄影|文字|排版|娟子
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