四年级品社下册期末考试试卷分析

晋城市实验小学   贺荣

一、对试题的认识

    本次四年级品社试题共计50分，就试题情况来看，知识点比较全面，三个单元的内容都涉猎到了，而且比例分配合理，题型覆盖面较广，有填空、选择、连线、回答四个大题组成。题的难易适度，既考查了学生对本学科基础知识的掌握情况，又检测了学生们的综合答题能力，符合每个层次学生的认知情况。

二、考试概况分析

 本学期我代四年级3、4、5三个班的《品德与社会》课，共有学生224人，参加考试人数224人，优秀人数215人，合格人数221人，不合格人数3人。四（3）班优秀率100%，及格率100%，均分48.461；四（4）班优秀率93.33%，及格率97%，均分47.787；四（5）班优秀率94.52%，及格率99%，均分47.699。总体来看，学生的成绩很好，三个班的成绩相对比较均衡，但每个班都有少数几个学生成绩较差。

三、典型错例分析及原因

   （一）填空。这个题学生做得还比较满意，满分25分，三个班的平均成绩达到了24分，这与平时的反复强调有很大关系。但仍然有少数学生惰性思想严重，平时太贪玩，既不背又不写，还有的学生只会背不会写，因而失分较严重。其中四（3）班的王章远；四（4）班的李卓宸、吴浩博、康知奕；四（5）班的杜昊然、赵敏泽、申矞莛、崔智轩在第一题中失分较多，需要以后多加指导和督促。

   （二）选择。这个题的完成很好，满分10分，三个班的均分都达到了9.75以上，只有个别学生审题不清，出现了错误。

   （三）连线。连线题涉及到的是山西不同领域的名人，这个题满分5分，3班均分达到了4.88分，4班4.92分，5班4.90分，得分率较高。只有个别学生因为做题模糊，划错了线而失分。

（四）回答。这个题失分最多，主要原因是每个班都有十几个学生惰性思想严重，平时不加强记忆，理解能力相对较弱，答题死搬硬套，要不索性一个字也不写。

四、存在的问题和今后教学的努力方向

（一）存在的问题

    1.学生课堂听讲效率不高，基础知识掌握不牢固。

    2.学生记忆巩固不扎实，背诵与书写不能有机结合起来。

3.审题能力欠缺。

4.少数学生学习态度不端正，平时上课投机取巧，不认真听讲，不加强理解与记忆。

   （二）今后努力方向

    1．改进教学方式方法，在调动学生学习积极性上狠下功夫，使他们喜欢上品社课，热爱学习，将学习当作一种乐趣，自觉主动地去求知，并做到乐于与他人合作探究，做到所学知识准确无误，确保高效课堂的实效性。

    2．加强对学生学生习惯的培养。平日里的训练，从书写到审题、答题、检查一条龙要做到严谨认真，避免以后再次出现不该丢分而丢分的遗憾。

    3．夯实基础，切实抓好基本功，向课堂40分钟要质量。

4．抓好学困生的辅导工作。切实发挥生生互动、互帮、互促的作用。对于学困生要做到优先提问，优先批改作业，优先检查背诵，加强对他们的关注和督促。对于集中存在的问题要及时反馈，力争及时解决，不留任何缺憾。

              二〇一五年七月一日