4个月到1岁之间孩子的正常发展指标，快来看看准不准！
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以下发展指标统计来自于在欧美享有盛誉的美国威斯康星大学教授、社工系主任查尔斯·H·扎斯特罗著本《人类行为与社会环境》。
正常人类的发展具有许多个性差异，如孩子13个月尚不能单独站立，父母无需因此（平均指标为12个月）而忧心忡忡。然而，如果对比发现严重的发育滞后、或持续加重的滞后现象则应及时送请专业医师评估是否需要采取特别措施。
4个月
运动：能将头抬起90度，俯卧也能抬起头和胸，会用手把东西放进嘴里。
适应：认识自己的奶瓶，看到奶瓶会用自己的身体作出反应。
社会：认识熟人的脸，会向熟人微笑、伸手。
语言：听到声音会转过头去，语言表达上包括咯咯笑声和咿呀叫声。
8个月
运动：能靠自己独立坐着，开始尝试爬行，有些能够借助其他物体自己站起来，会用拇指和其他手指一起捡东西。
游戏：能把物体从一只手递到另一只手。
适应：能自己吃面包、饼干等，学会用力咀嚼。
社会：开始模仿面部表情，会一些简单手势如“摇手拜拜”。
语言：会模仿说出像“妈妈”或“爸爸”这样的词。
1岁
运动：能独自站立，会拉抽屉、开门。
游戏：对玩具等物体的兴趣明显，喜欢触摸、挤压手上的东西，喜欢将东西丢掉再捡起，或者把东西装进盒子再拿出。
适应：能够用杯子喝水，能用勺子在盘中取东西再送进嘴里；开始控制大小便。
社会：喜欢有观众，会弄出声响、或改变或重复自己的行为吸引大家关注。
语言：能听懂简单的命令，能正确使用“妈妈”或“爸爸”这样的词。
父母可以从以上平均指标了解孩子当前阶段或下一阶段的身体、心理发展轨迹，并有意识的进行技能培养。如：1岁左右的时候就可以引导孩子玩玩具、培养孩子自主喝水、吃饭及控制大小便。如果活动能力和探索欲激增，需大人特别悉心照顾以防意外。
再次强调，以上指标反映的是4个月到1岁孩子的平均指标，略有出入无需过分担心。
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