妈妈很忙? 碎片时间一样可以做好英语启蒙
(2018-01-10 10:43:38)
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安妮花安妮鲜花教育文化育儿 |
分类: 磨耳朵 |
每到新年,妈妈们都会誓言旦旦地表示,今年一定要把自己提升成“公众号模板妈”:一肚子育儿心理知识储备、回家就能高质量陪伴、坚持给娃亲子阅读和英语启蒙。
理想总是很丰满,现实却……
说起来都是泪 ▼
图片来源于网络
妈妈下班累成狗
娃放学各种作业还有兴趣班
自由玩耍时间都是种奢侈
于是英语启蒙就变成了 ▼
图片来源于网络
我们生活在3F时代:碎片化(Fragmentation)、快节奏 (Fast)、自由(Free)。妈妈们一定都有感触,下班回家后,很难保证每天1小时以上的亲子英语时间。但其实,只要我们利用好碎片时间,每天的英语启蒙时间无形中就能增加2小时。
关于时间管理的方法,我们可以轻松搜索到N种攻略和各种国外时间表模板。这些小技巧会给我们带来很多启发,但安妮鲜花从2010年开始,接收了来自QQ群和全国各地阅读馆上万份反馈,发现英语启蒙进行得不顺利的家庭,核心症结都不在技巧方法之类“术”的层面上,而是家长并没有真正理解英语启蒙之“道”。什么是“道”呢?就是“中国孩子的英语路线图”中,最有价值的、优先级排序最靠前的核心:听的重要性。
意识到听的价值,就是英语启蒙之“道”
我们做了很多年的观察,那些启蒙做得好的牛娃,为什么能在短时间内读得流利,说得地道?因为他们的启蒙是有体系的,能首先保证单位时间内听的量,保证有效的语音输入。
我们往往习惯从看得见摸得着的东西上来判断一件事情的价值,所以这么多年来,“说”一直成为大家追逐的目标。近几年,阅读的价值逐渐被人认同,于是又一窝蜂地阅读。但其实,孩子长大后口音是否地道,阅读能力如何,都是由隐藏在背后的听力时间决定的。
听不仅仅是听力理解,更有辨音能力,而这个能力从6个月开始就会随着年龄逐渐减弱。随着孩子长大,辨音能力下降,功课日益繁重,英语启蒙只会事倍功半。而现在英语中高考改革,听、说、读的比重越来越大。社会化考试,重点大学的英语门票越来越昂贵,今天的1小时会节省初中高中的每天几小时。如果我们意识到听在英语启蒙中的价值,办法总会比问题多。
利用碎片时间是最有效的办法
每天拿出2小时整块时间陪娃学英语,很难做到,但我们可以用体系让碎片时间完整起来。你会发现,即使妈妈再忙,没时间陪娃阅读、做英语作业,依然能保证足够的听力输入,让孩子成为“录音机”,在不做预习、少做复习的情况下,依然保持极强的学习能力。这一点,已经被无数的家庭和机构老师所证实。所以这里要划重点啦:想有效利用碎片时间,心中要有完整的目标和体系。否则,碎片永远是碎片。
1.把大目标分成小目标
每个人的目标承受能力不同,从语言能力的角度,磨耳朵1000小时左右是一个比较大的分水岭。有些人觉得1000小时简直不可能啊,那我们就把大目标拆分成几个“磨耳朵100小时”的小目标。如果觉得100小时也难逾越,可以再细化分解,根据孩子的程度设定,有一定的挑战,又不会给孩子带来太大的压力引起反感。
2.在安排碎片时间前,先确认整块时间如何利用
在家庭英语启蒙上,可以用整块时间来做:
亲子阅读
动画片
自主阅读
英语作业
3.根据当下计划,制定每日“碎片时间表”
所有磨耳朵输入都可以利用碎片时间完成。综合我家俩宝的作息以及9年来我观察的成千上万孩子的情况,碎片时间主要集中在这些时段:
6:40-7:10
起床、早餐到离开家
·刚开始启蒙的娃可以把磨耳朵儿歌作为Morning Call。
·对于已经习惯于磨耳朵的孩子,任何素材(比如动画和绘本的音频)都可以,由他自己选择。
7:15-7:40
·新手在没有自己非常喜欢的、有故事情节的素材时,听儿歌童谣依然是最稳妥的。
·一旦有喜欢的动画或者绘本,在安静的车内集中精力听故事,是孩子们非常喜欢的状态。
12:00-13:00
·如果中午回家休息的孩子,可以合理安排。
18:00-21:00
·很多孩子喜欢在吃饭、洗澡、玩玩具的时候听音频,半个小时时间很容易得到。
21:20-21:30
·可以根据当晚亲子阅读或者动画情况选择延续性的素材,少则十分钟多则半个小时。需要妈妈陪睡的宝,一起听效果尤其好。
看到这里,或许妈妈们会担心,给孩子安排这么满,娃会不会排斥?
如果这些碎片时间都由家长强行安排,那磨耳朵肯定进行不下去。所以我们的任务就是去帮孩子找到能让他们“脸上乐开花”的素材。重点中的重点:
放下目的,放下焦虑,纯粹地陪伴吧
我们利用碎片化时间,不仅是为了启蒙英语,也是为了能在日复一日地繁忙中,挤出时间陪伴孩子,更好地亲子互动。如果我们抱着太强的目的性,把英语启蒙当作任务,当孩子做不到、或不愿意继续执行计划时,挫败感和焦虑感就会油然而生,忍不住否定自己,也忍不住否定孩子。别着急,我们需要给孩子时间,让他找到自己的兴趣,做自己的主人。一开始跑得太用力,是跑不远的。
英语启蒙很重要,但在孩子的世界里,更重要的,是在一起。