<Euclid 集荟>2016国际隐形眼镜教育者学会（IACLE）中国成员会议顺利召开

欧几里德视光集团

2016国际隐形眼镜教育者学会（IACLE）中国成员会议于10月27-28日在上海健康医学院顺利召开。

全球领先的角膜塑形镜制造商欧几里德，作为IACLE的重要战略合作伙伴之一，致力于搭建更多学术平台，增加国内外眼视光领域专业人士的学术交流的机会。

作为国际隐形眼镜教育者学会（IACLE）资深会员以及中国区协调员，复旦大学附属眼耳鼻喉科医院的瞿小妹教授负责此次中国成员会议。加拿大滑铁卢大学的Gina Sorbara副教授作为特邀嘉宾出席了本次国际隐形眼镜教育者学会（IACLE）中国成员会议，并带来多个主题演讲。学员们是来自台湾、福建、江苏、上海、安徽、天津、山东、郑州、四川等多个省市和地区的医生和教师。

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上海健康医学院医学技术学院陈凤贞院长主持开幕仪式并简单介绍了眼视光学系概况。上海健康医学院副校长唐红梅女士致开幕辞，作为东道主欢迎各位学员齐聚上海，参加此次国际隐形眼镜教育者学会（IACLE）中国成员会议，并预祝此次会议圆满成功。

简单的开幕式后，瞿小妹教授首先分享了2016国际隐形眼镜教育者学会 IACLE的新进展。IACLE在37个国家有128个资源中心，48%在重点国家，其中有62%的资深会员来自亚太地区，中国又是亚太地区的重点国家。

远道而来的Gina Sorbara副教授带来了《环曲面隐形眼镜的验配》和《多焦点接触镜》的演讲，将国际先进的技术和经验与众学员分享。随后，Gina老师在隐形眼镜验配室演示了多焦点软镜和环曲面软镜的配适评估。值得一提的是瞿老师为了方便所有学员能看到配适情况，主动成为多焦点软镜的受试者。各位学员这样通过理论+现场教学的方式，直观又直接，获益匪浅。

另一位国际隐形眼镜教育者学会（IACLE）资深会员以及中国区协调员，来自天津职业大学的王海英教授主持了一个特殊的环节——围绕着环曲面软性接触镜这个主题的视光师与顾客的交流角色互换。安排了三个特定的场景：1）顾客从未带过隐形眼镜，视光师如何引导顾客来成功配戴隐形眼镜；2）顾客常年配戴隐形眼镜，但依从性差，视光师如何正确引导其依从性；3）视光师如何安抚顾客的情绪。学员们积极参与，通过角色互换，从多个方面来了解视光师与顾客的心态，也做了良好的应对。

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Gina教授有2个主题与学员们分享。

第一，《角膜塑形术》。

角膜塑形术作为当前延缓近视发展的热门议题，在此次会议上Gina老师结合国际流行趋势，介绍了角膜塑形术的作用、原理和安全性。且重点介绍欧几里德Emerald镜片各弧段设计。

第二，《近视控制》。

近视的治疗方法和理论是不断发展的，Gina老师列举了目前正在进行的研究为如何更好的治疗近视提供了新的视野。但真的预防近视将要等到更好的定义遗传和风险因素。

欧几里德作为IACLE的赞助商之一，也十分有幸地为大家介绍了欧几里德的角膜塑形镜产品，使得学员们对于角膜塑形镜产品由了一定的认识和了解。

经过2天紧锣密鼓的会议，学员们收获颇多，除了获得专业的培训外，通过培训提高自己的接触镜知识水平、教学水平和技巧，从而提高接触镜实践者水平，保证接触镜使用的安全性。

今后，欧几里德将一如既往地支持国际隐形眼镜教育者学会（IACLE），致力于增强国内眼视光学专业技术人员对角膜塑形术控制近视的认知度和信心，提高技术水平，规范验配行为，共同促进角膜塑形医学事业规范健康发展。

小贴士

什么是IACLE？

International Association of Contact Lens Educators（国际隐形眼镜教育者学会）

IACLE是全球接触镜教育者必不可少的教育和信息资源的领先提供者。

IACLE是什么类型的组织？

IACLE成立于1979年，是一个非营利、非政治性的组织，欢迎来自眼保健专业和接触镜行业的眼镜教育工作者。

什么是IACLE的使命？

与业界合作，我们的使命是：
•在世界各地保持高标准的接触镜教育
•促进全球范围内接触镜的安全使用
•提供一个国际的思想和信息交流平台

什么是IACLE的关注点？

•增加合格的接触镜教育者的数量
•提高接触镜教学的质量，并提供教育基础设施，以增加全世界丰富经验的接触镜执业医师专业验配医生的数量

IACLE的教育方法

IACLE使用四步教育焦点模型方法来教育接触镜教育工作者。

我们通过以下方式继续加强接触镜教育：
步骤1：接触镜知识的基础
•评估教育者的知识和技能，以指导教育工具的开发
•开发全球通用的接触镜课程 - “IACLE隐形接触镜课程”
•在所有机构开展IACLE接触镜课程
•为教育工作者提供改进接触镜教学方法的知识和技巧 - 通过“如何教学”教授他们的一般知识

步骤2：成功的方法和衡量标准
•通过IACLE认证考试测量基础教育者知识，每年两次
•通过学生测试，准备学生参加最后一年的考试，并向教育工作者提供他们接触镜课程方面欠缺部分的反馈
•通过“毕业调查”收集从业者人口统计学数据和接触镜验配模式数据

第3步：IACLE教育和辅导计划
•实现IACLE（FIACLE）会员制
•一对一教育，升级他们的知识，以便他们能够成功地实现获得FIACLE
•开发用于自学的远程学习计划（DLP）
•设计强化培训计划，以迅速提高目标国家接触镜教育者的知识和技能水平

步骤4：IACLE的持续支持
•提供持续的教育/教学资源
•建立学术网络，提供持续的专业新闻和科学信息
•为教育工作者提供参加教育会议和讲习班的机会，针对目标地区的薄弱环节，并给予他们提高教学技能的机会
•促进行业和教育机构之间的关系
•鼓励FIACLE会员对通过IACLE获得的知识进行再教育，并参与为其地区的其他教育者和从业者的继续教育。

微信号：欧几里德Euclid

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