作者:秦朔、陈嘉谊 / 微信公众号:qspyq2015
这是秦朔朋友圈的第1676篇原创首发文章
秦朔:只要心在,星星就在
本文为秦朔朋友圈读者钟爱的人文关怀类/
文艺情怀版文章合集《夜空中最亮的星》的序言
我养过一只猫,加菲猫,因为肺炎,不幸走了。我在微信公号写过一篇文章怀念,题目叫《亲爱的Gaudii,我想你》。Gaudii,是我在巴塞罗那那个伟大的、总也建不完的教堂参观时,知道的设计师的名字。
但它依然“在”,在我心里。我常常想它,到任何地方旅行,凡有教堂,都会进去找个安静的角落,拿出它的照片和它说上一阵话,然后点一只蜡烛。
Gaudii走了以后,我思考过这样的问题,就是猫和我有什么不同?
心里曾经很难受和愧疚:它的生活空间是如此之小,它没有去过别的地方。它应该不知道它的祖先是怎么生活的,它的同类在别的地方是怎么生活的。而我知道我的祖先有着怎样的思考和创造,也知道我的同类在世界各地是怎么生活的。
都是生命,却如此不同。
人的生命是以时空为形式的运动,人生就是一切时空中的体验集合。
穿越时间的是文化符号,是前人、他人对于他们的生活和工作的记录与发现。横跨空间的是移动,比如旅行。时间和空间又是不可分的,当人到另一个空间旅行,他用所有感官看到、听到、闻到、尝到的,既是空间里的东西(things),也是时间里的联想。联想的来源,其实是文化。
我和Gaudii最大的区别就在这里。它的生命传承主要是生物性的,我们的生命传承,除了生物性,还有文化性的。
受惠于文化传承,我们在不同的时空中,会获得和动物完全不同的体验。同样的眼睛,看同样的东西,但看到的不同,想到的不同。
所有的文化符号,都可以帮助人的生命扩大、加深、延长、更新、交互。不读万卷书,“行万里路”的时候也无法更好地认识世界和自己。
两年前我创办了新媒体品牌“秦朔朋友圈”(China@ Moments),希望通过文化传播的工作,让中国明天更好,让每个人明天更好——所谓更好,就是更多发现生命的意义,丰富生命的内涵!
两年来,我们生产了1600多篇的原创文章。感谢团队和作者,这些文章的专业水平可能或有高下,但都有一颗希望自己更好、他人更好、明天更好的心。
心在,善念在,愿力在,就像夜空中有月光和星光,我们会一路踏实。
夜空中最亮的星:关注3581万流动儿童
本文作者为陈嘉谊,教育公益事业从事者
他叫章逸,上海市唐镇中学七年级的学生,老家在安徽,随着父亲生活与成长在上海。他说,他最喜欢弹吉他,因为吉他弹出的音符特别好听,可以更加诠释音乐的美。两周前的晚上,在“乡村青年教师社会支持公益计划”的课堂前,他的一曲《夜空中最亮的星》打动了在线的八千多位全国各地的乡村教师,他们说,“他,就是这夜空中最亮的星。”
| 章逸自弹自唱《夜空中最亮的星》,很好听。
就像章逸一样,有这样一群孩子,他们随父母身居繁华城市一隅,摩登都市的生活节奏同样渗透到他们的教育中。尽管他们其中的大部分与普通城市孩子无异,跟随打工的父母在上海出生长大,但是面临中高考时,因异地户籍问题这些孩子只能无可奈何地回到老家,或是报考没有户籍限制的中专。
“提高门槛不让进,所以进不来;老家没人了,所以回不去。”他们就是这样一批隐没在繁华都市中的陌生人,他们陷入“回不去、留不下”的困境里,他们被这个时代定义为“流动儿童”。
“外面的世界很精彩,外面的世界很无奈。”笔者在“互加教育公益联盟沙龙——从留守儿童到流动儿童”现场又听章逸唱响了一首《外面的世界》,“从留守儿童到流动儿童”,这是一个不那么轻松的话题,孩子是未来,当城市折叠,我们始终扪心自问,他们快乐吗?
与绝大多数追逐梦想的年轻人一样,笔者选择了上海的高校并在毕业后留在了这座城市,从某些程度而言,这次探讨的议题就是未来我个人需要面对的。
当下全国有2.47亿的流动人口,我亦是其中一员,而因如此庞大的数字下产生的3581万流动儿童,他们时刻面临着大城市里经济与福利制度、社会文化等方面的差异性,是城市聚光灯下被忽略的一个群体。
据《中国2010年第六次人口普查资料》显示,截至2010年10月31日,0-17周岁城乡流动儿童规模已达3581万,每8个儿童中就有1个流动儿童,每4个城镇儿童中就有1个流动儿童,其中流动儿童占常住儿童比例最高的3个地区是:上海(102万流动儿童,占比41.51%)、北京(70万流动儿童,占比32.78%)和浙江(280万流动儿童,占比30.25%)。
早在2013年,全国妇联《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》就指出,我国农村留守儿童数量达6102.55万,总体规模扩大;全国流动儿童规模达3581万,数量大幅度增长;其中上海市每10个儿童中就有4个是流动儿童。
2016年:由21世纪教育研究院、社会科学文献出版社、新公民计划联合发布的2016年《中国流动儿童发展报告》显示,截至2015年10月1日,全国流动人口总量已达2.47亿,全国每6个人中就有1个处于“流动”之中,作为流动人口子女的流动儿童和留守儿童这两个群体总数约为1亿。截至2014年年底,城市义务教育阶段流动儿童在公办学校就读比例为79.5%,仍有超过200万的流动儿童未能进入城市公办学校,只能在民办学校或者条件简陋的打工子弟学校就读。
在“互加教育公益联盟沙龙——从留守儿童到流动儿童”沙龙上,任剑琼女士说,儿童是未来,也是人类的底线。城市中的骄子们,不该让一墙之隔的流动随迁子女在幼小的心灵中植入阴影;他们应该有学习、成长、憧憬未来的权利,有体验上海北京此类都市的自由与机会。无法为他们获取这些基本的生存希望,是我们的失位与冷漠。如同每个人都会有山重水复疑无路的困境,成为别人的柳暗花明,是我们对自我的拯救。它一定程度使我们可以避免在人生的某个时候,与那个被社会抛弃、将暗黑回赠给人群的报复者,相遇。如何解决新市民孩子的教育公平问题,是一个城市文明与进化的标志。我们的大城市需要他们,需要他们的下一代。
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