“画圆战术”基本移动路线“集中”双掩护“1+7”拉出“分散”变化
(2015-05-27 00:25:08)
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“1”是“画圆战术基本移动路线正常拉出跑位。见上图右侧和左侧两图所示。
“7”,即七种变化。集中与分散是一对哲学范畴,“画圆战术”告诉你什么是“一样的集中,不一样的分散”,1+7=8种集中后分散方式的变化,让防守防不胜防“。左右两侧移动路线原理一致。1+7=8
,两侧加在一起变成16种一样的集中不一样的分散变化,其目的都是要创造内、外、边基本进攻点,同时为变化路线的衍生
拓展找到依据,防守根本难以摸清进攻集中之后的分散意图。
下面将逐一描述其它7种变化:
“画圆战术”基本移动路线是“传球——反掩护——拆入——通过双掩护或连续掩护拉出——新的拆入——新的通过双掩护或连续掩护拉出的循环。这是“画圆战术”基本移动路线必须遵循的移动准则,一般不可随意改变。但不意味着“画圆战术”没有变化,在比赛的进程中,“画圆战术”不仅有变化路线的几十种变化,就是看上去似乎不能随意改变的基本移动路线都有很多变化。
“画圆战术”秉承了集中与分散的辩证关系原理,其基本移动路线按照“传球-反掩护-拆入-拉出的循环,通过在限制区两侧集中队员双掩护或连续掩护后突然分散依次形成拆入篮下或罚球线一带(内)、外线45度点(外)和边角点(边)三个基本进攻点展开攻击,左右交换循环进行,在此基础上衍生拓展实施变化路线,进一步将进攻态势调整到“以集中对分散”的格局中去打击对方。这一过程就是集中与分散辩证关系在“画圆战术”中的具体运用。
随着比赛的展开,防守队员开始习惯了这样的移动方式,尤其在双掩护或连续掩护环节,防守方都会采用绕过、穿过的防守进行阻击,以图破坏和阻击拉出到外线45度的球员接球或做到拉出队员接球后防守就一步到位。当遇到这样的情况后,战术的运用就需要主动变化了。
在“画圆战术”的运用过程中,很多球员不善于观察防守的变化,对方已经多次破解了通过双掩护或连续掩护的移动跑位,还在按照基本移动路线的拉出进行,结果效果不好,最后怪战术有问题,其实对方试图通过穿过、绕过的方式进行阻击,已经落入了双掩护或连续掩护的陷阱,此时只要变换一下移动方式就可柳暗花明又一村。
1-1
,右侧,拉出队员2号给下线掩护者5号做后掩护变化(上图):
1号控球,4号落左侧。作为拆入限制区后没有机会准备拉出的队员2号一定要学会观察防守的变化,适时改变自己的移动方式和配合方式,当对方已经习惯了自己的移动拉出方式,就可改变自己的移动路线和配合方式,拉出队员在通过限制区两侧双掩护或连续掩护差一步时原本是要通过双掩护或连续掩护拉出的,移动中突然停下来变为给双掩护或连续掩护下线队员5号做后掩护,让其切入篮下,就可打对方一个不知所措。这就是“画圆战术”的基本移动路线的变化之一,也是一个及其重要的战术变化。
之后的后续移动如下,通过限制区的拉出队员2号给双掩护或连续掩护的下线队员5号后掩护之后,双掩护或连续掩护下线队员5号拆入篮下,形成第一个篮下攻击点,拉出队员2号再通过双掩护或连续掩护的上线队员3号掩护后拉出到外线45度,形成第二个外线攻击点,处于双掩护或连续掩护的上线队员3号给拉出队员掩护之后,反弹边角,形成第三个攻击点。这样的战术变化没有改变“画圆战术”的“内、外、边”三个攻击点。没有机会,回到“画圆战术”基本移动路线上去,也可启动各种变化路线。
1号控球,4号在左侧。拆入限制区准备拉出的队员2号给双掩护或连续掩护的上线队员3号做后掩护,使其快速快速切入篮下,获得在限制区内第一个内线攻击点,拉出队员2号给双掩护或连续掩护上线队员3号后掩护后,再通过双掩护或连续掩护的下线队员5号掩护之后反弹到边角,形成第二个攻击点,这里需要注意的是5号的掩护要主动。双掩护或连续掩护的下线队员5号掩护了拉出队员2号后,快速拉出到外线45度,形成外线的第三个攻击点,这样的战术变化没有改变“画圆战术”的“内、外、边"三个攻击点。没有机会,回到“画圆战术”基本移动路线上去,也可启动各种变化路线。
按照“画圆战术”基本移动路线“传球—反掩护—拆入—拉出”的循环移动,途中,拉出时要通过双掩护或连续掩护”。每次拉出队员都要让同伴做双掩护或连续掩护,防守一旦适应了这样的进攻模式后,进攻端便可进行变化:即当做出双掩护或连续掩护的下线队员5号和上线队员3号的态势吸引对方将注意力放在破解给拉出队员2号掩护时,下线掩护队员见2号快到身边时突然快速放弃给拉出队员2号的掩护,改为通过上线掩护队员4号掩护之后卷曲切入限制区接球攻击形成第一个内线攻击点。上线掩护队员3号掩护完5号后接着再给拉出队员2号做侧掩护后,2号拉出到外线45度形成第二攻击点,3号掩护完2号后快速拆入或反弹到边角,形成第三个攻击点。无论如何变,始终保持拆入篮下、外拉45和反弹边角三个攻击点。没有机会,回到“画圆战术”基本移动路线上去,也可启动各种变化路线。
拉出队员2号若遭遇堵截底线溜底可放弃从底线兜出,利用双掩护5号和3号的墙,快速通过双掩护和连续掩护的定位掩护上线外拉到边角获得外线空位机会,双掩护和或连续掩护的下线队员5号拆入篮下,其上线队员3号掩护完外拉球员之后快速移动到外线45度,形成内、外、边三个进攻点。 没有机会,回到“画圆战术”基本移动路线上去,也可启动各种变化路线。
拉出队员若遭遇堵截底线溜底可放弃从底线兜出,利用双掩护或连续掩护的墙,快速通过双掩护和连续掩护的定位掩护上线外拉到边角获得外线空位机会,双掩护和或连续掩护的下线队员有两种选择,一是若防守自己的人不防边角,自信切入篮下。二是若防守自己的人不补,快速拉出到外线45度。双掩护或连续掩护上线队员掩护完外拉球员之后快速拆入罚球线,形成内、外、边三个进攻点。 没有机会,回到“画圆战术”基本移动路线上去,也可启动各种变化路线。
5-2,上图,左侧,拉出拉出队员5号拉出时通过双掩护上线1号拉边变化:5号拉出时通过1号定位掩护拉出到边角,1号拆入篮下,4号外拉到4外线45度。打法与5-1原理一致。
6-1、右侧,拉出队员2从底线拉出时,双掩护的上线队员3号变化为切入(拆入)篮下(需要沟通默契),双掩护下线队员5号掩护拉出队员后反弹边角。(上图)
6-2,左侧,拉出队员5从底线拉出时,双掩护的上线队员1号变化为切入(拆入)篮下(需要沟通默契),双掩护下线队员4号掩护拉出队员后反弹边角。(上图)
除了拉出队员按照基本移动路线在限制区两侧通过双掩护或连续掩护从底线正常拉出外,还发生了以上7种变化,加在一起就是8种不同的变化,拉出队员通过限制区两侧的双掩护或连续掩护体现了整体进攻中的集中和分散的辩证关系,一样的集中,即一种集中方式,在限制区两侧形成双掩护或连续掩护;不一样的分散,8种不同的分散,体现了8种不同的变化,左右两侧加在一起就是18种分散变化,使得防守不知所措,顾此失彼。