情报学的“三原法”

             武夷山 王海燕

（情报学报 2014年第5期）

苏州大学哲学教授周可真曾经说：理工科要强化学生的原理意识，加强对其钻研科学理论的教学和训练，文科要强化原典意识，加强对其研读原著原文的教学和训练。”[1]我们想在周老师“两原”的基础上再增加一条：原始数据，遂形成作为交叉学科的情报学所需要的“三原法”。

与其他学科一样，情报学也有一些基本原理。马费成教授曾提出过情报学的6个基本原理[2-3]，梁战平研究员则将其扩展为10个基本原理[4]，包括相关性原理、离散分布原理、有序性原理、转化原理、小世界原理、对数透视原理、重组原理、隐藏原理、可视化原理、最小努力原理等。任何情报学者在研究和工作实践中，都要有“原理意识”：一是用基本原理来指导实践；二是若在实践中发现了与原理相矛盾的东西，就要考虑如何修正原理；三是若在实践中发现了已有原理未能解释的新现象，就要考虑如何构建新的基本原理。

原典，指任何学科中原始的、具有权威性的经典著作或经典论文。如没有对原典的深入细致的研读与诠释，则很难把握本学科的精髓，很难基于原典进行再创造。

西班牙著名建筑师高狄(Antonio Gaudi)曾说过：“原创性就是回到源头。”持这样观点的艺术家并非只有他一个人。按我们的理解，这里的源头至少有两层含义：一是某种宝贵的艺术观念的源头，二是诞生了该观念的那种文化、那种土壤。为什么很多西方艺术家对非洲艺术情有独钟?为什么很多中国艺术家特别愿意到偏远的少数民族地区去采风？原因之一，是非洲或我国少数民族地区的开发程度相对较低，反而使得他们保留了较多原始性、质朴性的东西，这些东西是激发艺术家灵感的不竭源泉[5]。同样的道理也适用于自然科学与社会科学学科。通过回归原典，对原典的反复细致研读，能给我们带来许多新启示。外在环境是多变的，原典的思想精华是不变的，这种不变可以应付万变。

原始数据，指在进行科学研究时针对特定问题所采集的数据，既包括科学试验所获得的数据，也包括通过社会调查等方法获取的资料。一般说，原始数据是创新发现与现象解释的基础。

我们来看一个原始数据重要性的例子。1948年10月间，东北野战军挥师北上与从沈阳出援的敌精锐廖耀湘兵团20余万官兵在辽西相遇，战局瞬息万变。即使在这么紧张的日子里，林彪司令员仍每晚必做一样“功课”——对缴获武器类型和歼敌数量构成等数据进行分析。一天，通过缴获的短枪与长枪、小车与大车的比例，通过俘虏和击毙的军官与士兵的比例，他做出“敌人的指挥所就在这里”的准确判断，最终打掉了廖耀湘精心隐蔽的精悍野战司令部[6]。

林彪利用的是原始数据，并从中挖掘出了重要的情报。而现在不少研究人员喜欢利用《中国统计年鉴》之类文献中的现成数据做文章，这不是好习惯，因为在多数情况下，统计年鉴的数据根本不足以回答待研究的特定问题。不是为解决特定问题而搜集的数据不能称之为原始数据，原始数据往往需要花很大力气去搜集，故价值也高。若没有持续的原始数据积累，便没有对数据（从而研究对象）的清晰认识，也就难以获得大胆而准确的判断。

原理的把握与质疑、原典的研读与诠释、原始数据的获取与分析构成了三原法。如果没有这三原，就没有原始性创新。如果没有三原色，就没有电视荧幕上五彩纷呈的画面；没有三原法，就没有学术舞台上动人心魄的演出。

参考文献

[1] 周可真，研究生培养中文科与理工科各应加强的不同方面http://blog.sciencenet.cn/blog-1557-350670.html（2014－04－10）

[2] 马费成.科学情报的基本属性与情报学原理[J].图书馆论坛，2005（2）：14-17

[3] 马费成.论情报学的基本原理及理论体系构建[J].情报学报，2007（1）：3-13

[4] 梁战平.我国科技情报研究的探索与发展[J].情报探索，2007（7）：3-7

[5] 武夷山.以不变应万变型创新 [EB/OL]. [2014-3-10].

http://blog.sciencenet.cn/blog-1557-350101.html

[6] 冯长根.博士生的成功之道（36）数据怎样挖掘[J].科技导报，2014，32（3）：57