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不要教死的知识,要授之以方法,打开学生的思路,培养他们的自学能力。——丁肇中
课程号:03130903
社会研究:经典与方法
主讲教师:渠敬东
上课时间:1-16周 每周四 18:40-20:30
上课地点:北大理教413
课程简介:
社会学确立标准意义上的学科体系,始于19世纪,用“社会”的视角来观察生活、理解世界,则从现代性的肇始便展开了。社会学,或社会科学,如何建立一套社会的逻辑,如何诉诸社会的方法,用全新的方式来揭示社会存在,分析社会事实和现象,是其经验研究所探讨的一个基本问题,也是其得以奠基的问题域。
本课程通过细致追溯和辨析社会科学的经验研究,通过对西方经典研究,中国经典研究和中国现代研究的梳理和呈现,实现三个教学目的:
1、进一步厘清“社会”的概念和方法及其与社会现象或者社会事实的关系,勾勒社会科学经验研究及其方法的关键线索
2、梳理社会科学的经验研究在中西不同传统中的不同问题和方法,呈现不同分析路径及其逻辑基础;
3、对已有的经验研究做较为详细的分析和批评,教授学生从事实际研究见识和能力。
教学大纲:
导论:社会研究的经典案例与方法
一、西方经典研究
第一讲 马克思的《路易·波拿巴的雾月十八日》
马克思:《路易·波拿巴的雾月十八日》,中央编译局,人民出版社,2001年
第二讲 涂尔干的《自杀论》
涂尔干:《自杀论》,冯韵文译,商务印书馆,1996年
第三讲 韦伯的《新教伦理与资本主义精神》
韦伯:《新教伦理与资本主义精神》,康乐、简惠美译,广西师范大学出版社,2007年
第四讲 莫斯的《礼物》
莫斯:《礼物》,汲喆译,上海人民出版社,2002年
第五讲 《启蒙辩证法》
马克斯·霍克海默、西奥多·阿道尔诺:《启蒙辩证法》,渠敬东、曹卫东译,上海人民出版社,2006年
二、中国经典研究
第六讲 燕京学派:林耀华与陶云逵的文化人类学
阅读文献:
林耀华,《金翼》,三联书店。
陶云逵,《陶云逵民族研究文集》,民族出版社,2012。
参考阅读:
林耀华,《凉山夷家》,云南人民出版社,2003。
第七讲 燕京学派:费孝通的社会人类学
阅读文献:
费孝通:《乡土中国 生育制度》,北京大学出版社,2005。
费孝通:“中国社会变迁中的文化结症”、“基层行政的僵化”、“乡土工业的新形式”,《乡土重建》,《费孝通文集》第四卷,群言出版社。
费孝通:《中国绅士》,中国社会科学出版社,2006。
第八讲 燕京学派:潘光旦和瞿同祖的社会史
阅读文献:
潘光旦:“中国之家庭问题”,《潘光旦文集》第一卷;
“人文史观”,《潘光旦文集》第二卷,北京大学出版社。
参考阅读:
《明清两代嘉兴的望族》,《潘光旦文集》第三卷。瞿同祖:“中国法律之儒家化”,“法律在中国社会中的作用:历史的考察”,《瞿同祖法学论著集》,中国政法大学出版社。
参考阅读:《中国法律与中国社会》,中华书局。
第九讲 经济史研究中的社会学问题
阅读文献:
傅衣凌:“永安农村赔田约的研究”,《福建佃农经济史业考》,私立福建协和大学中国文化研究会,1944。
“明清社会经济变迁论”,《明清农村社会经济 明清社会经济变迁论》,中华书局。
全汉升:“中国行会的起源”,《中国行会制度史》,百花文艺出版社。
三、当代中国的经验研究
第十讲 单位制研究
路风:《单位:一种特殊的社会组织形式》,《中国社会科学》,1989年第一期
李猛、周飞舟、李康:《单位:制度化组织的内部机制》,《中国社会学》第二卷
李路路:《论“单位”研究》,《社会学研究》,2002年第五期
李汉林、渠敬东:《制度规范行为——关于单位的研究与思考》,《社会学研究》,2002年第五期
第十一讲 项目制研究
折晓叶、陈婴婴:《项目制的分级运作机制和治理逻辑》,《中国社会科学》,2011年第四期
渠敬东:《项目制:一种新的国家治理体制》,《中国社会科学》,2012年第五期
陈家建:《项目制与基层政府动员》,《中国社会科学》,2013年第2期
周雪光:《项目制:一个“控制权”理论视角》,《开放时代》2015年第2期
第十二讲 移民研究
应星:《大河移民上访的故事》,三联书店,2001年
第十三讲 组织社会学研究
周雪光:《中国国家治理的制度逻辑》,三联书店,2017年
刘世定:《嵌入性与关系合同》,中国社会学年鉴(1999-2002),2004年4月
折晓叶:《县城治理模式的新变化》,《中国社会科学》,2014年第一期
渠敬东、周飞舟、应星:《从总体支配到技术治理》,《中国社会科学》,2009年第6期
第十四讲 乡镇企业研究
刘世定:《占有制度的三个维度及占有认定机制——以乡镇企业为例》
渠敬东:《占有、经营与治理:乡镇企业的三重分析概念》
周飞舟:《回归乡土与现实:乡镇企业研究路径的反思》,《社会》,2013年3期
【听课须知】
1、课表分享是应广大热爱学习的同学急迫请求,目的是促进教育学术资源的充分利用。主要是为求知若渴、专注学术、博采众家之长的同学寻找名师大课提供途径。另外也给求学无门渴求上进的社会爱学之士提供方便。
2、请遵守各学校的规定,外校同学进校门,门卫要求登记的请登记入内。
3、请遵守课堂秩序,人数较多的情况,请把座位留给本校或本系选课的同学。请尊重老师劳动果实,不忘师恩不忘教导,给这个社会增加点正能量。如遇到小课不允许旁听,请尊重老师的意见。
4、如果去其他教室搬凳子坐的,请下课后把凳子搬回原教室。请不要留下任何垃圾。
5、有些大课开学第一次、第二次课人数会过多。是因为第一二周是属于学生试听选课阶段,以及围观,属于正常现象,第三周之后人数会立减。真正能坚持听完一学期课程的人极少。
6、开学后三周内,有部分课程会根据最终选课人数调整教室,本平台无法做到全面更改情况通知。
7、本平台不负责课程取消、课程时间地点更改,课程临时变动调整通知。部分信息错误或获知的更改教室情况会发在本帖子的评论里,请留意查询本帖评论。本平台也不承担其他不可预知情况的责任。
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