贪玩的人类 : 写给孩子的科学史

　　◆向孩子展现科学发展的全景图，厘清科学发展的脉胳。 从原始人发明工具，到泰勒斯定理；从黑暗中世纪的科学停滞，到伟大的群星灿烂的工业革命和近代科技革命时代的一幅波澜壮阔的科学史画卷；从地心说到日心说到大爆炸；从蒸汽机到电力到计算机…… 本书以跌宕起伏的故事、俏皮睿智的语言、风趣幽默的插画，描述了科学发展的历程，带领孩子们领略了人类历史一系列激荡人心的科技变革。 ◆帮孩子拆掉思维的墙，打破学科壁垒，以广博通识的视野看世界。 “科学之父”的泰勒斯是哲学家、自然科学家、几何学家、希腊数学的鼻祖；亚里士多德研究过天文学、哲学、伦理学、逻辑学、政治学、修辞和诗；医学毕业的伽利略是数学家、天文学家、物理学家…… 为什么近代很难再出“百科学家”和“集大成者”？ 现今分类精细的学科真的有益于我们的终身教育吗？ 这本书里科学家们的成长经历，会为我们提供一些答案——广博通识的视野，决定了你看世界的心有多大。 ◆告诉贪玩的孩子们，在好奇心的驱使下，求知其实很有趣。 科学家们痴迷、专注的“贪玩”故事，让孩子们领悟，只要是从自身的兴趣和好奇心出发，求知就不会是一件枯燥的事。 ◆为我们提供反思的视角，审视东西方科学发展的差异。 中国古代有四大发明，可现代科学却为什么没有在中国产生？ 科学精神被西方一个个玩家传递下来，但中国先哲们的学说为什么鲜少引发国人去关注客观世界？ 近代中国为什么难出诺贝尔奖获得者？ …… 这些问题，都可以在本书中找到答案。 ◆让我们审视当下的教育：孩子遵从内心的兴趣和渴望，更容易取得成功。 本书中每一位伟大科学家的成长经验，可以为现代教育提供镜鉴，也提醒着家长——科学和任何教育的目的都是一样，在于：只有鼓励孩子遵从内心的选择去探索世界，帮助孩子成为真正的自己，孩子才更容易在他喜欢的领域取得成功！