中央戏剧学院舞剧系 2014级话剧表演课结业汇报演出

中央戏剧学院舞剧系

2014级

话剧表演课结业汇报演出

“

“舞蹈是单纯的，感性的。而戏剧是逻辑的，充满故事性的。”——论一介舞夫对于新推开的戏剧之门是有多么饥渴。

记得人生中观看的第一部话剧作品是在东城校区实验剧场由学院教师们表演的《樱桃园》，当时刚从地方院校升上来，竟惊叹舞台上怎么可以这样随便地进行那些“无聊”的话题？怎么可以那么自然地就把生活体态和言语不加修饰地搬到舞台上来？甚至我认为这种不加美化夸张的讲话表演对不起“舞台”这样一个神圣高雅之堂！在我们的世界里，上台就应该昂头挺胸绷脚背…是的，由此可窥见，眼界的重要性。

然而，我们这群人何其幸运，相信一个十六七岁的懵懂少年对于艺术认知本就缺乏一定的修养和眼界，而对于国内乃至世界来说中央戏剧学院新创立的“舞剧表演”专业更是认知浅薄。就这样我误打误撞地进入了中央戏剧学院这座戏剧界的顶级学府，光荣的成为了舞剧系首届学生。

从进校起，除去舞蹈专业的实践课外，开始接触《中国现代戏剧史稿》和《中国戏曲》、《艺术概论》到《西欧戏剧史》的理论知识灌输，到戏曲表演和后来的台词和话剧表演课程学习。和校园里耳熏目染的戏剧氛围，才渐渐了解到中戏的魅力所在。

如果不明白中戏舞剧系为什么存在，如果连中戏校园里的几位偶像雕塑都不了解，那么即使你在戏剧学院，从本质上也和舞蹈学院是没区别的。那么我们的绝对优势是什么？是学院系里安排的话剧表演课程，是校园里宝贵的戏剧学术氛围，是图书馆独家的戏剧论文资料，是“六十本必读”！而这些沈老师在建系之初就叮咛警醒过，但在漫漫学习长路上更重要的是自己觉醒和发现，并从中摘得悟果。怎样取为己用？怎样衡量戏剧与舞蹈的度数？怎样化话剧台词课的表达为舞蹈肢体语言？怎样解决舞蹈叙事问题？这些都是长久的大功课，需要我们这代人自己寻找答案。而搭建舞蹈与戏剧的一门首要桥梁就是话剧表演课，2014级经过两年四个学期的课程学习渐渐建立了对于话剧表演的认知和理解。

2017年6月20日舞剧系2014级首届学生在黑匣子A进行了话剧表演课的结业汇报。感谢系里安排了这门重要的课程，特别感谢表演系的陈刚老师、李红老师、王楠老师、刘澄宇老师“烧脑”的辛勤培养。通过这门课才感觉自己渐渐融入了中戏，开发了新的领域，并活在了戏里，领受到从一个人物角色中抽离出来后酣畅淋漓的快感。培养了舞蹈者的思维逻辑，纠正了舞蹈者长久来的浮夸表演，扩充了表演的知识面。并把戏剧艺术作为自己表达的手段为自己所利用，或补给舞蹈舞剧的不足，或从中受益戏剧对于人生的疗愈作用。

唯独遗憾的是，初尝台词和表演的甜果便要匆匆结业了。但我相信在学院的戏剧氛围之下，我们不会停止学习的脚步……

汇报内容