毕业于巴黎政治大学和美国普林斯顿大学的Marina Henke现任美国西北大学的教学助理。2016年年初,她选择来到巴政完成她的新书Allies for Sale的撰写工作,她还利用在巴政的这段时间为本科三年级去西北大学交换学习的巴政学生创建了一个助理科研项目。
您可以给我们介绍一下这个巴政和西北大学联合建立的针对本科三年级学生的科研助理项目么?
Marina Henke : 通过这个项目,去西北大学交换的巴政本科三年级学生将有机会成为西北大学的助理研究员。他们将首先修读六个月的课程,然后在接下来的三个月间作为助理参与科研项目。该项目的选拔将在2016年九月新学年开学时展开。
助理研究员们会参与什么主题的科研项目?
M. H. : 他们主要会参与与军事干预相关主题的研究工作,更具体的说,这些内容包括为什么我们需要使用军事干预的手段?有哪些政治力量在推动军事干预手段的使用,哪些又对其持反对态度?如何建立军事联盟?国家参与军事干预的动机是什么?
科研助理也会研究受到军事干预的国家,包括军事行动对这些国家的政治、经济和社会带来怎样的影响?学生们将采集和分析数据,然后总结该主题的总体形势,并进行统计学研究。
从本科学习伊始就参与学术科研,在美国相当普遍,但在欧洲并不普及。为什么从本科阶段进行学术科研对学生们来说是一个加分项?
M. H. : 能够参与学术科研是本科阶段学习的一大幸事,通过科研工作,学生们可以参与知识的创造。为什么要等到修读研究类硕士项目的阶段才发展科研项目、学习采集和分析数据?即使对于并未打算从事科研工作的学生来说,在本科阶段拥有相关的锻炼也会让他们受益终生。
比如,为了能够设计合理的公共政策,我们必须理解社会科学的研究成果。对于政治科学的研究,方法的选择至关重要,必须了解研究方法才能更好的理解研究结果。而这种能力必须通过真正参与到科研项目中来培养。
您是在哪个阶段决定投身于学术科研的?
M. H. : 到巴政读研究生之前,我曾经做过一份实习,为一位德国欧洲议员工作,得说我从一开始就迷上了她。她很年轻,很专业,吸引了很多人的注意力,也包括不少媒体。但是很快我意识到她并没有真正的属于她自己的想法和主张。于是从那个时候起,我意识到不能太早进入政界工作,于是决定先读一个博士,这也是我之后进入普林斯顿大学的原因。
您选择来到巴政,用三个月的时间完成您的新书。这本书的主题是什么?
M. H. : 我这本书的名字叫做Allies for Sale。它主要研究自1950年朝鲜战争之后的军事联盟。我们常常会认为结为同盟的国家间拥有同样的利益,这是引导他们联盟的主要原因。
但是事实上,自朝鲜战争之后,一种补偿机制在国家间悄然发展了起来,逐渐形成了一个用有偿的方式衡量军事贡献的市场。补偿金的多少经常是一个国家决定是否参与军事联盟的重要因素。比如波兰在2003到2006年间曾向伊朗输送2000名士兵,并借此赚了2000万美元。
书的第一部分描述了有偿金钱交易,以及这之下的政治因素。第二部分集中探讨了这个市场的运作。书中会分析比如像美国和法国是如何结成盟友自己以及付款方式是如何确定的。最后一部分主要围绕这种结盟方式所带来的影响。如果我们看一下自1950年以来的世界局势,很少有真正成功的军事干预。创造和平是和一个非常复杂的过程,我在书中也写到,如果参与军事干预的国家没有真正的寻求和平的意愿,那“世界和平”这个目标就会非常难以达到。