幼儿园喂药风波已过 赔偿处罚无人问津

2014年3月以来，随着西安、吉林等地幼儿园为保证出勤率、增加幼儿园收入，长期、大量地为孩子喂食处方药盐酸吗啉胍片（ABOB，别名“病毒灵”），多地此类幼儿园的孩子普遍存在盗汗、无力、尿频、腿疼、腹痛、过敏、心悸、气短等症状。经体检，普遍存在不同程度的心肌酶异常、淋巴结肿大、碱性盐酸酶异常、肌酐异常、隐血、心律不齐等症状，个别出现肾积水、心肌损伤、三尖瓣反流等病症。此类事件被媒体曝光后引起社会广泛关注，在一片口诛笔伐声中，当地公安机关以相关行为人涉嫌非法行医罪名立案侦查。

出于义愤、出于同情、也出于社会责任，我义务加入了受害者维权的志愿队伍中。 我希望通过这种方式能够尽我的一份力量，哪怕是给那些无辜的孩子、焦虑的家长一点点精神的慰藉，至少让他们感受到人与人之间的理解、信任，通过我们传递社会的正能量！

2014年7月11日，我同本所朱育娟律师一同前往吉林市， 了解案件进展情况。本来怀着一腔热血，希望通过自己的本职工作使英雄得以用武之地。但是两天下来，但凡我们走访的部门，除了找不到人、推卸责任以外，没有别的“收获”。

2014年7月10日，我们首先到了吉林市昌邑区人民政府，被保安告知：今天天气不好，提前下班，16:30就找不到人了。无奈，我们只能打道回府。

2014年7月11日，吉林阴云密布，时而狂风乱作，时而大雨倾盆。一早我们冒雨来到吉林市昌邑区教育局调查幼儿园登记注册名称及审批手续档案信息（因芳林幼儿园管理不规范，其所挂牌匾出现“吉林芳林蒙特梭利国际幼儿园”、“吉林芳林科学启蒙研究会”、“吉林市芳林幼儿园”、“中国芳林国际教育集团”等名称）。结果被门卫告知，幼儿园归幼儿教育科管，他们科里还没有来人。我们一直等到9:30，依然未见一个人影。我们因为时间紧任务重，只能要过办公电话，即匆匆赶往下一个部门。上午与所谓的幼儿教育科通过2次电话，第一次被告知：幼儿园的档案涉及幼儿园的信息，律师不能查询。第二次被告知：领导“指示”，不能给律师调查。下午一上班，我们便去教育局找他们理论，律师调查权是法律赋予的权利，你们作为直接主管部门，非但不严格管理，一个幼儿园挂出多个名称不一致的牌子，发生这么可耻的喂药事件、产生这么恶劣的影响，反而与幼儿园沆瀣一气，不惜滥用职权为受害者维权制造人为障碍？！结果面对我们的依然是铁门一扇，人影未见一只，据说是下园安全检查去了……真让我感动，如果你们能够坚持冒雨下园检查，那么今天的悲剧何以发生？

随后，我们找到吉林市教育局反映情况，结果陈局长告诉我们：这件事归昌邑区政府和昌邑教育局管，我们只管业务不管这事，这事的药品问题，你们要去卫生部门和食药监部门，我们也管不着……

话说，我们随即到了吉林市公安局昌邑分局刑警大队，表明来意后，杨队长就该案的解答是：本案尚在侦查中，并没有撤销案件；二犯罪嫌疑人已取保候审；要求我们自己提供因果关系的证据……

回顾吉林市芳林幼儿园喂药事件曝光至今，没有一个机构甚至一个人出来公开道歉，或者说为此事负责。孩子们在政府指定的两家医院做出的体检报告结果与在外地的体检报告大相径庭，甚至同一个孩子同一时期在这两家医院所做体检报告均不一致。事件发生后，接待孩子家长的竟然是政府信访办，工作人员居然称孩子们的共性问题是心理暗示，别人肚子疼我也疼的原理……公安机关侦查案件没有突破性的进展……教育局没有对幼儿园做出任何处理决定……卫生部门、食品药品监督部门更是“事不关己高高挂起”……这一切的一切，无一不像一把把尖刀扎在家长们原本伤痛的心上，让人心灰意冷。

热点新闻的热度瞬间减退，后续的处罚、赔偿问题便无人问津。这让我深刻的看到违法者的逍遥法外，受害者的孤助无缘，执法者的逃避推诿，我们作为律师的无可奈何……这让我不禁反思：法律到底是为谁指定的？我们誓以法律为武器维护权利，可是这武器有震慑力吗？

家长们不是跑去衙门乞讨的乞丐，我们也不是爱管闲事的是非制造者，媒体更不是看热闹不怕事大的造谣者……我们是希望通过自己的力量，唤醒社会的良知，让违法者不再、不敢、不能违法，让执法部门提高重视程度，让社会秩序规范起来，目的是为了给孩子一个健康、美好、安全的未来，为现在受害的孩子们、为我们身边即将受害的孩子们、也为我们的后代们！

梁启超说过：少年智则国智，少年强则国强。当我们的孩子正在遭受着或者即将遭受着未知的伤害，包括食品的、药品的、安全的、教育的……我们如何能够坐以待毙、视而不见？食品、药品的伤害侵蚀的是孩子的健康，政府、社会不负责任的态度侵蚀的是孩子的心灵。孩子是我们国家的未来，我们的孩子在这样的环境中成长，试问他们将来如何会对他人、对社会负责任？ 我们泱泱大国的命运如何揣测？

我由衷地恳请每一位有良知的人，关注吉林芳林幼儿园喂药事件，积极倡导国家对于幼儿园监管、儿童食品药品安全立法执法行为。为那些无辜的孩子们、为你为我为身边的孩子们，也为社会更多的孩子们！