如何让孩子喜欢阅读

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在对孩子的普遍期望中，除了希望孩子听话懂事之外，大多数家长都会希望孩子爱读书。读书是人获取知识的最重要途径，在青少年阶段，家长们对孩子在阅读方面的期望还有一些很朴素又功利的原因，那就是爱读书是孩子学习好和爱学习的重要表现。也确实是，不爱读书的孩子，学习一般也不会太好，因为阅读本身是一件有些辛苦的事情，如果不能养成专注阅读的习惯，又如何能专注的看课本呢？另一方面，现在人们也都有个共识，一个人的知识结构在很大程度上决定了他未来在社会上的机会多寡，所以让孩子热爱阅读，多读些书，几乎就成了每一个家长的期望。

今天我们就来聊聊如何才能让孩子爱读书。

日常交流中，家长们经常问我两个问题，一个是如何才能让孩子喜欢读书啊，给孩子买了书，他也不爱看，坐不住，看两页就跑去玩了；另一个问题是，我的孩子几岁几岁，这个岁数应该给他看看什么书呢？这看起来是两个很简单的问题，但非常不好回答，因为这两个问题的解决首先与家长的意识有关，其次，这两个问题本身也是相互关联的，但是大部分时候，家长只问了其中一个问题，所以我几乎没法回答。

在回答这两个问题之前，我们首先来谈谈家长的意识问题，如果不解决这个问题，是很难让孩子爱上阅读的，很多家长之所以费尽心思也没能让孩子爱读书，就是因为家长一直在孩子身上找原因，而没有在自己身上找原因。

所谓家长的意识问题就是【你为什么要让孩子读书】？我相信每个家长都能脱口而出一大堆理由，让孩子获取知识啊，让孩子认字啊，让孩子认识世界啊，让孩子学会专注啊，让孩子能坐得住啊等等等等。这些理由都没错，既然读书这么好，为什么孩子还不喜欢读书呢？这里我们不妨问问各位家长，为什么有很多大人也不爱读书呢？难道他们不懂这些道理吗？都懂，就是不读。所以，道理正确不表示孩子就要去听。这里有一个逻辑问题，就是孩子只有爱读书之后才会知道读书的这些好处，如果他不爱读，讲什么都没用的，家长不能一厢情愿。所以，在这里，我们首先要解决的是家长对待孩子阅读的一个意识问题，你为什么要让孩子读书，不是为了上面说的那些，上面说的那些都只能是结果，而不是原因，让孩子热爱读书的唯一原因应该是：【读书是一件很有趣的事情】。只有让孩子觉得读书就像看动画片、玩游戏一样有趣，他们才能真正热爱阅读，至于获取知识开阔眼界那些，在这种乐趣中自然会体现出来。

解决了这个观念问题，我们现在先来看看一个相对简单的问题，就是【我们应该给自己的孩子读什么样的书】。真的有太多家长问过我这个问题，我的孩子几岁几个月了，杨老师您给推荐几本适合这个年龄读的书吧。我几乎从来没有给任何家长这样直接推荐过书，因为这种为孩子推荐和选择图书的方式本身就是错误的。这里面有几个明显的观念错误，我们逐一来说一下：

1、【特定年龄的孩子就要阅读与其年龄相匹配的书】我完全反对这种说法。在我看来，书对于孩子来说只有喜欢不喜欢之分，没有匹配不匹配之分。尽管现代的童书都进行了更加科学化的归类，尤其欧美的图书，都会标注这是适合什么年龄的，但是请注意，那个适配年龄一般是写2-3岁，4-6岁，5-7岁等等，绝对没有哪本书写着此书适合1岁7个月的儿童阅读。也就是说，年龄适配本身就是一个笼统宽泛的概念，它只能作为参考，不能作为一个选书的硬性指标。家长在给孩子选书的时候，应该收起这种观念。

在跟家长的沟通中，我会发现很多家长对孩子年龄的敏感小心已经到了夸张的程度，他们会担心给一个3岁的孩子看了5岁孩子的书，孩子就会出问题。我总是跟家长说，书是不会把人看坏的，孩子看不懂或者不喜欢的书，自然就丢在一边了，如果她喜欢，并且能读进去，你又何必管什么年龄呢，难道看了与年龄不相符的书，会影响智力发育吗？当然我们这里说的书仅仅指的是正规出版的儿童读物，不包含那些涉及黄色暴力的非法出版物，那些东西在任何年龄都不应该让孩子读。

2、【网上或书店里的书太多了，不知从何下手】这其实不是书多不多的问题，而是家长自己有没有阅读习惯的问题，对于一个经常买书读书的成年人来说，给孩子挑选儿童读物并不是什么难事，因为他们对各种书籍保持着敏锐的判断力，这甚至是一种习惯。只有从不买书的人，面对林林总总的图书才会束手无策，所以家长自己也应该反省，作为一个期盼孩子多读书的家长，自己是否也经常买书读书。

当然，成年人建立阅读习惯比孩子要困难的多，大家总有各种借口，忙啊，没时间啊，不知道读什么好啊之类，我们这里就不说了，我只跟那些束手无策的家长讲讲怎么办。你不知道如何给孩子挑选童书，上网你总会吧，搜狗谷歌必应你总会用吧，我们完全可以通过网络搜索了解这世界上有哪些优秀的童书，拿出逛淘宝的劲头，没有搜不到的。如果还不知道怎么搜，你可以先搜搜这世界上的三大童书奖，然后再根据这些奖项去搜索那些获奖的书籍，也可以搜搜我们中国自己的儿童文学奖，再搜搜历年获奖作品，如果你做到了这些，那些书真的足够孩子看了，要知道每年获奖的书不是一本，而是几十本，有金奖银奖铜奖，每一本获奖的书都是好书。所以，如果家长真的想让孩子爱读书，就得自己好好做功课，别指望我给你写几个书名，你就一劳永逸了。

3、【给孩子选书带有强烈的目的性】这一点后面我们还会在如何让孩子热爱阅读中再次谈到。简单讲，【家长在阅读上的功利心是毁掉孩子阅读兴趣的一把利刃】。读书这个行为对于孩子来讲，尤其不应该有什么目的性，这就像看动画片和玩游戏一样，你说孩子看了玩了能怎么样，智商提高了还是什么，都不会，孩子就是开心，开心难道不是一个足够充分的理由吗？读书也是一样，很多家长会抱有这种心理----我想让孩子热爱科学，我就得给他买科学的书，孩子读了就能记住天上有多少星星，海里有多少鱼；我想让孩子了解古典文化，我就得让他看四大名著，看完了他就知道贾宝玉和鲁智深是谁了。如果让孩子带着这些任务去读书，我相信没有几个孩子会喜欢读书的。面对家长这样的咨询时，我经常讲的一句话就是：要给孩子多买书，让他们自己去挑，去读，他爱读的就是适合他的。家长不要替孩子做主，家长能做的就是尽可能多的给孩子买书，而不是妄想买一本书就像买中了彩票一样，你就买了这么一本书，你的孩子就读了这一本书，然后就怎么怎么样了。我可以明确告诉家长们，世界上没有这样一本神奇的书，读了任何书都不会马上怎样怎样，但是读书与不读书是有区别的，读一本书和读很多书也是有区别的，这种区别会存在于孩子的一生中，而不是你眼前的这一时一刻。

上面我们讲了在给孩子挑选书籍的时候，家长经常出现的三个观念错误，如果你能够理解我说的，应该也就知道【放下功利心，给孩子自由的阅读空间是比什么都重要的】，而这也就是我们接下来要谈的如何让孩子热爱阅读的第一个要点。

现在我们就继续谈谈如何让孩子热爱阅读。

1、【家长如果想让孩子热爱读书，就应该在家里创造一种阅读的气氛和环境】什么是阅读的环境和气氛？简单讲，就是家长自己也是爱读书的，家长在家里是经常读书的。家长的示范作用比任何教化都更有力，家长经常读书会让孩子觉得读书是一件很自然而然的事情，而不是一件需要特别去做的事，这不仅能让孩子效仿，还能有效的消除孩子对阅读的畏惧心理。我自己是个爱读书的人，从我女儿很小，我就经常跟她说，娃娃你自己玩一会儿，爸爸要看会书，在她稍微大一点的时候，我经常跟她说，娃娃，爸爸现在要看会儿书，你要不要拿本书跟爸爸一起读啊，现在娃娃大一些了，对于文字比较长的书包括英文书有了更大的阅读兴趣，我几乎每天晚饭后都会跟她说，娃娃，去拿本书，爸爸给你讲书。让孩子觉得读书是一件很平常的事情，是一个日常的习惯，比让他觉得读书很神圣要有益的多，神圣庄严的事情是不能经常做的，而阅读应该是随时随地都可以进行的，所以，在我和娃妈各自的车后座上，总有几本童书，因为开车带娃娃出门，她已经习惯了在车上看书。

2、【由浅入深带领孩子走进图书的海洋】虽然我们前面讲了不要用年龄去束缚孩子的阅读范围，但是一个基本的深浅标准还是有的。1-3岁的孩子，不认识字，对语言文字的理解也不完整，即使讲绘本，也要讲那些浅显易懂的，不要有太曲折的故事，否则孩子听不太懂；3-5岁的孩子，语言能力已经相对完善，有些开始学习认字，给他们选择的绘本就可以在剧情上稍微曲折复杂一点，这也能调动他们的好奇心；5-6岁的孩子，很多都已经认识不少字，可以给他们字稍微多一点的绘本，并且在父母的带领下，指着字去阅读，而不是单纯的由家长来念，这一点是非常重要的。以我女儿为例，因为她上的是纯英文的幼儿园，幼儿园里不但不教汉字，甚至也不允许说汉语，我自己也没有特意去教过她汉字，因为我觉得这是她上学之后要学的。但是，这不表示我的女儿不认识字，在她上学前，我大概测算一下，她应该认识将近一千个汉字，那么她是怎么学的呢？就是在读书的时候学的。我从她四五岁开始给她讲书都是指着书上的字念的，但我并不会特意告诉她这个字什么，那个字是什么，一本书讲过几遍之后，孩子通过图形记忆法，就把那个字记住了。当她自己读书的时候，她能磕磕巴巴把那些绘本读下来，这个时候，她会第一次深切的体会到阅读和认字的乐趣以及成就感，她会发现自己能看书简直是一件太有意思的事情了，于是她就会把她能念的比较通顺的书读给我听。这个时候，不管她读的好不好，都要积极的鼓励，如果她读的不对，只需要纠正，而不需要指责她。孩子的阅读乐趣真正爆发，就是从他自己能开始读书上的字，能自己独立的读一本书开始的，所以，读书和认字这么两个听起来好难的事情，完全可以让孩子自己乐此不疲的去完成。

3、【努力发现孩子的阅读兴趣点】前面我们讲了，我在给孩子选书这件事上的态度是尽可能给孩子多买，让孩子去发现自己喜欢的书。有些家长会问那些不喜欢看的书怎么办，首先，你要培养一个还不识字的孩子热爱读书，这个浪费的成本是必须要承受的，没有可能你买回来的书就必须是孩子喜欢的；其次，你的孩子不喜欢的书，别的孩子可能会喜欢，这就是个兴趣问题，你可以把那些书送给亲戚朋友的孩子，或者跟他们交换，甚至也可以把它们捐给贫困山地区的孩子。回到我们这个话题，当你给孩子买了各种门类的书，慢慢你就能发现孩子对哪些类的书感兴趣，那么你就可以有意的为孩子多买一些这方面的书，这种对兴趣的鼓励，是帮助孩子建立阅读兴趣的重要手段。

我的女儿从三四岁开始就对自然科学的书有着浓厚的兴趣，尤其是动植物、天文、地理这些，于是我就给她买了不少这方面的书。到了她六岁多的时候，她已经可以自己去看全英文版的吉尼斯世界纪录年鉴了。当然，发现孩子的兴趣，不表示只给孩子买那一类的书，孩子的兴趣是随时在变的，而且，图书的海洋也是无限宽广的，在着力满足孩子兴趣的同时，家长依然要给孩子买其他各个领域的图书，家长千万不要自己预设孩子不会喜欢某一类书，真的一切皆有可能，她五岁不爱读的书，可能六岁就爱读了。还是那个原则，家长不要替孩子做选择，让孩子自己去选择。

4、【爱读的书多读几遍】这是很多家长会忽视的，对于孩子来说，一本他喜欢的书应该读很多遍，而不要像大人看小说一样，小说读完了，就永远不会再打开了。因为孩子的认知和理解能力有限，我们很难一次就把一本书全部的含义都能给孩子讲明白，反复读一本书不仅可以让孩子对这本书有更深切的理解，同时对他们认字和提高记忆力也很有好处。

有关如何培养孩子的阅读习惯，上面讲了很多，做一个总结，就是【家长首先要戒除自己的功利心，其次是家长要把阅读的选择权交给孩子，第三就是家长自己要做个爱读书的人】你看，都是对家长提的要求，知道为什么很多家长总是苦恼无法培养孩子阅读的习惯了吧，因为这些家长一直在对孩子提要求，从来不对自己提要求。

给孩子选书本身也是一个学习过程，为了帮助各位家长和小朋友买到好书，我亲自挑选了两百多种世界各国获奖和经典的童书、青少年百科图书放在NewRadio官方潮品店的童书专区里，大家不妨来看看，或许会有帮助。

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