教师兼职是教育体制的悲哀

——教育的资源耗费转嫁孩子和家长

作者：戴欣明

    经常看到朋友的一些小孩忙于请家教，参加各种培训班，最为搞笑的是补习的都是课堂上学习过的东西，我认为这点比“疯狂奥数”更疯狂！如果说课外补习班是特色班，比如艺术等还值得商榷。

    近来，成都整治奥数风暴”终于有了实质性进展。成都市教育局今天出台五项禁令严厉封杀“疯狂奥数”在内的所有学科培训和竞赛，也不允许学校等利用教学设施或场地举办“奥数”等各类有偿补习班、培训班。在职教师也被严令禁止举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班，从师资条件上有效遏制“疯狂奥数”。但是，其它类型的班还是层出不穷。

    有些是被暗示地“被补习”，有的是因为自己的同学都参加了补习，自己不参加会感觉没脸儿，有些是家长不得于而为之，也是那句“亏什么不能亏了孩子”逼迫的。但是也有些为了和老师搞好关系，多关照一下，用补习的形式“行贿”。

    为什么大家都在扎堆上补习班，无碍乎教师认为自己的钱少，学校认为自己没有能够捞取更多的外快……归根到底是社会风气，再有是法律法规不健全，成都市教育局无疑是做了件好事，值得赞扬。

    现在教育成了资源的耗费，主要的是在耗费家长和孩子的精力，补习那些课堂上的东西，实际上是限制孩子潜能的发展，这才是这些课外班的可恶之处。

    现在的家长要为孩子付出的精力远是我们父辈的不知道多少倍，所谓的上下学接送不说，就是各种各样的收费，各种形式的请客送礼层出不穷，补习也是一种。现在所谓的好一点的老师课下比课上还要忙，这种忙就是在抽干家长及学生的精力，同时也在抽干本来就问题重重的教育体系的血液。是想，这些为人师表的老师忙于课外教育，如何能把课上的较好，有些甚至就不把课上的较好，暗示学生要课外补习。

    如果在任由全国各地的各式各样的课外补习班肆虐，最终会搞垮我们的教育体制。我经常听过很多位高权重的大企业总裁说，他现在不用求谁，但是小孩的事情除外，不得的不低头；人们向教师以及教育体制低头说明一个民族的机体已经被蚕食了，这种看上去的对老师的尊重是我们教育体制的悲哀。

    中国曾经办过少年大学班，若干年下来“成绩黯然”。国外也有研究显示，不管小的时候怎么进行特殊教育提高智商，在40岁左右的时候大家的智商都差不多。也就是说单从教育的角度我们根本不需要这些课外补习。

    教师必须是神圣而高尚的，但是现在的教育的腐败同真正的腐败来讲有过之而无不及。

    现在，一线教师的薪水已经很高了，“课外补习”的外快收入虽是工资少那个年月留下的陈年老积，但是现在是该去除的时候了，有关部门为家长减负义不容辞。特别是在金融海啸的影响下，中国民企员工收入大降，而公务员，教师工资大涨的前提下，不向中国教育体制中的不良风气动刀就会贻害我们的下一代，这不单是成都一地，而是全国各地，不然，最终会蚕食的是我们的国力。

注明：我作为老师出身，深知，忙于外快的老师还能做好本职工作的几率几乎为零。