考研英语达到 80 分是个什么概念？什么感觉？

简单概括起来考研英语的复习就是围绕真题转，死命反复做真题，够了。

其实并没有特别可怕。

不要做模拟题。

非要做的话不要纠结题目对错。

注重文章本身的理解，包括字词和思想。

嫌真题不够可以看同源泛读。

网上自己搜考研英语同源泛读，很多经济学人的经典文章。

单词如果你直接看阅读时不太需要查字典，那也可以不去背。

词根词缀这种东西你爱学不学。

反正不要学刘一男的。

考纲上要求掌握词根词缀，反映到真题上也就是阅读的猜词题，最多就两分。

而且doze off这种根本不是靠词根词缀猜出来的。

还不如多读两遍上下文。

这个答案有这么多赞完全超出预料，我能力有限，能说的都说了，谢谢大家。

关于“我今年怎么样怎么样求问考不考得上”恕不再回答，都是成年人了，请自己衡量。

以上。

几点注意事项：

1.本人已离开考研英语教学一线，目前也不打算回归英语培训行业，文中疏漏在所难免，烦请各位指正。

2.关于之前那个公共邮箱，抱歉无法继续使用了，密保手机不是我的号码，因此我完全没法修改文件中心的密码。不管是谁这么做，我相信你一定有你的理由，但是这实在不是个光彩的行为。

3.考研并不是只考英语，你在英语上花时间提高一分，很可能政治能高五分，说不定专业课能高十分，时间要合理分配，考前去烧柱香。

鉴于这个答案前前后后写了半年，从最开始回答题主的“考研英语70分是什么概念”慢慢扩充到了整个考研英语的备考规划及考试技巧简析，全文略有点杂乱无章，今天最后来改一版，第一部分是原始答案，第二部分是整体备考时间计划，第三部分是分项解析，最后是遗补，主要是说英语二。大家各取所需，不要浪费宝贵的复习时间。

【下面开始严肃脸转嘻哈╭(╯3╰)╮

——————第一部分——————

先回答题主的问题，考研英语考到70分，意思你的英语各方面综合能力都不错了，不管英语一还是英语二，至少你应该是看得懂这种笑话了：

为什么cashmere要叫cashmere捏？因为cashmere是mere cash

或者国土安全大龙套丹小娜在饭桌上说的：

乐观主义者跳楼前会说啥？So far, so good.

哈哈哈哈哈不要发私信问我这两个笑话的HHP在哪里，我不会告诉你的……

考70分什么感觉嘛，大概就是考完觉得自己感觉不错肯定有八十分然后和人打赌“老子如果超过八十分的话每多一分你请老子一顿饭噻（的感觉）”结果一查分居然只有70分的感觉。

考研批分松紧度嘛，总的来说就是青春不老，永远紧致如virgin【节操掉了

然后是福利时间~

杭州新东方的陈曲老师（微博请戳陈曲Frank的微博）针对考研英语大纲词汇挑选了13篇英语一的阅读，据说包含了百分之？的大纲词汇，大家可以当重点来全文翻译/反复背诵，etc.

为什么会有人看不懂这张图呢……

2002年text3的意思就是2002年考研英语真题的第三篇阅读，下同

以及语法书推荐：

张满胜张满胜张满胜

写了三遍意思是有三本，三个阶段自己选，嗯不需要我再说大桃宝关键字了吧……

为防止广告嫌疑，嗯，网盘里有这三本书的电子版，咳咳，不过是老版本的，总不能太对不起张老师吧………………

*有很多人评论或者私信问到底买哪一本，我的回答是：看目录

第一本是名词、冠词、形容词、动词和简单的时态

第二本是基础简单句、三大从句、完成时态、虚拟语气和情态动词

第三本是详细版本的三大从句、不定时、动名词、分词（也就是非谓语）

自己看自己需要补什么，以后恕不回复类似问题

其他辅助的，上图：

学而有余的可以自己买别的语法书，反正不推荐薄冰和张道真，大家随意看图，仅供参考。

徐广联这本黄砖头非常非常非常细，有很多很多的语法之外的例外的例子，总的来说就是打脸集合……第一章我印象中是冠词（积灰了不高兴拿下来。。），一开篇就是She is a JK Rowling这种神句子，这句话的意思是，她是个如JK玛丽苏大妈一样成功的作家……………………

边上那本蓝的……我不记得当初为什么要买了，反正到现在没看完，就翻了几个章节，比如状语从句的……哦对了还有个荡空结构，这个是很多人都很容易烦的错误，喜欢写独立主格装X的同学最好去遗补一下。

哦还有本忘了，重拍：

这本书非常非常值得买，不愿意买的可以借来看，嗯然后你就会想买了因为会不想还。。。

这本书有两个目录，按词的用法以及按语法内容排序的，非常非常棒。

——————第二部分——————

（基本上我是不推荐报英语培训班的，最多冲着口口相传的名师去搞个冲刺班感受一下氛围就好了，所谓的考试技巧，冲刺班什么的也不会再保留了吧，听过算数。程度差的同学靠这么几十个小时的段子课不见得有多大提高，程度好的更没必要，实在英语弱又一定要考研的还不如搞专门一对一的辅导，前提是有钱，以及要选准老师，找个关系好的圈内人给你挑一挑人，这年头的水货啊，嗯，不多说了=V=）

复习时间轴：

大致说一下几个时间段，英语一和二基本是一样的，以15年1月考研为例。

【从你决定考研那天开始到14年6月底】

一般来说单词至少两遍要过完，推荐书目为新东方大绿皮乱序。

如果你喜新厌旧，可以买不同机构出的各种版本来背，爱谁谁。

外貌协会的同学放弃吧，挑封面买不如自己包层书皮，还可以保持低调，大张旗鼓告诉别人你开始准备考研了，如果最后……呸呸呸

真题不建议太早做，道理很好懂：做过会有印象。

最好是当你的英语基本已经接近你考试时能达到的水平以后再开始碰真题，比如大三下学期。什么意思呢，大一大二的时候就不要做真题了，那时候你还有四六级要忙活，英语未必有多差，早早把真题破处了，以后你就会觉得没意思了……【好没节操的比喻

*注意，从这个阶段开始到来年1月考试前，单词都是不能停的，所谓药不能停，你可以一天只看五分钟，或者一天看一个钟头，总之一直要保持一个输入的感觉，一停药，这些单词就会渐渐离你远去。

【14年7-8月，或者到9月】

具体时间点可以自己掌控，这段时间是用来做真题的。

除掉最近两年的真题不做，其他倒着往前做，做到你觉得够为止。一般是5-8年，懒的人5年一定要保证，也就是12、11、10、09、08和07年的真题。

我见过狠的做00-11年的，还有更狠的买了张剑黄皮书的基础版，把八几年老题目也做了的，但是这个就没太大必要，因为那个年代考的知识点更奇葩。

我说的做真题，是指做阅读，以一次四篇传统阅读为一个单位，累了可以做新题型换口味。完型可以留着集中起来做，这题型对大部分人来说是可有可无的（好心酸）。翻译不用急着练真题，做阅读的时候试试翻译阅读真题就好，具体第三部分会讲。

这个阶段做题不要在乎时间，因为你的目标是把题弄明白，搞清楚文章到底在说什么，为毛选A不选B，不要急速度，女朋友都没有你偷家里的户口本干什么！

同时注意，千万千万不要做模拟题，真题你全背出来了？真的背出来了？行的，看你考几分=3=

至于写作，是这样，我不教写作……

按道理是循序渐进，先练句子，慢慢试着写段落，最后是完整的文章，没研究过写作教学于是改这一版的时候我再次征求了新东方名师张卓（微博戳小酌小卓的微博）老师的同意（卓哥你最棒你最好了早点结婚啊哦啊哦哦啊哦啊哦啊），关于写作的一切问题，请戳小酌小卓_新浪博客

【一股浓浓的广告味是怎么回事……唔……评论里好多人证明了卓哥真的很牛！他不需要我给他打广告！耶！】

【14年10月或者11-12月】

之前留的题可以拿出来做啦，这时候就可以（找一个黄道吉日）掐时间自己做模拟了。

注意：要给自己一个安静的环境，不要喝水不要上厕所，不要让外界打断你的思路，认认真真掐时间测一次，连写作也要写，写了找英语比你好的人批，一般总有一两个英语老师和你关系好的吧，找他们给你批分，记得请他们吃饭。（因为认真批作文真的是很累人的事T^T）

做完之后这些近几年的题也是要按暑假做题要求来仔细学习的哟。

题外话：一般培训机构也是10月末开始开设冲刺班的。

报不报嘛，你们自己看生活费多少了吧……

我有闲钱宁可拿去买SUQQU……

但是最近好穷……

于是隐蔽地打个小广告，诚接研究生复试自我介绍修改业务，价格低廉，童叟无欺，详私信……

到12月中下旬，which is现在or明年的现在，我们应该：
1.单词没问题了，不然就是重在参与。
2.近5年的真题没问题了，不然就是重在参与。
3.每个单项基本都有数，不会出现上考场了还不知道卷面题型的情况，不然就是重在参与。
4.冬天做好保暖防滑措施，身体最重要！！！男生不要羞于贴暖宝宝！！！【等下，北方好像有种叫暖气的东西？……………………………………

还有，如果是外地考生请提前赶去考场，13年1月份的时候杭州地区暴雪天气高速封道，好多临安还是丽水什么地方的考生没法到杭州来，结果考试都没法考。白复习一年啊，欲哭无泪啊，人艰不拆啊，这个怪谁？不管怪谁，亏的是自己。

——————第三部分——————

下面是分项复习要求：

1、单词
单词的问题，嗯，我们知道考研大纲只有5500。

按曲哥的说法是：

PPT上中文部分对应的单词，如果你说不出来，要打你屁股哦。

所谓僵尸词汇的意思就是放在大纲里从来不考的，跟微博僵尸粉一样……

那么大纲里这1500的空缺怎么办呢，嗯，我们有1000左右的超纲词汇嘛……

也就是2000+2000+1500+1000=大约6000上下的总量（没错我数死早），不全部背出来会朗读会拼写会造句你对不起考GRE背红宝的同学啊，人家一两万单词都啃下来了。

举例，一个单词到什么地步你可以说够：

mean，读音，词性，意思。

一词多义的，每个意思都要知道（以xdf大绿皮乱序给的解释为准，虽然这书一堆错误，但单词意思还是标的很全的），如果出现了以前没碰到过的，比如mean有个意思叫“平均”，这种熟词辟意要特别注意，因为考研特别喜欢考。我随便说，来，08年完型第10题，考的是mean value这个词组，意思是平均数。真题不放了，大家自己查吧。

*给你们来个丧心病狂的，也是我上课很喜欢举的例子【我坦白，这是从刘巍巍老师那里听来的】，save这个词，有几个意思？嗯？

对的，节省啦，保存啦，拯救啦，储蓄啦，好的嘛，你说的都是动词吧，嗯这词可以做介词晓得不？意思是除了，等于我们的except，噢耶。

来吧，10年第一篇阅读第4段最后一句话：Yet only one of his books is now in print, and his vast body of writings on music is unknown save to specialists.

这里的save to specialists意思是“除了那些砖家们”。

鞠躬，谢谢。

到这里够了？NONONO，要看真题例句哟。

【当年我就是写到这里去注册那个公共邮箱的！快立块纪念碑纪念一下！】

请去看网盘资料，就是那个真题词汇选。

考研是一个人的战争，嗯，所以各位研友要相亲相爱。

这资料是什么意思，大家看了就一目了然了。不用谢。

*1.5、词语辨析

好，到这里，除了要考80分以上的，基本就算单词过关了，当然如果你对自己要求比较高，或者想在英语方面自己多学点的，可以做这个事情：词语辨析。

以我多年四六级模考班阅卷老师的经验（……）来说，大家的作文通常模板痕迹很重，大词一堆，语法错一堆，中文思维的怪句子一堆……你觉得分数会高吗…………

阅卷老师想看到的是：考生熟练运用最精准、最精确的词，写出能清晰表达思想的句子，前后连贯，逻辑通顺。如果再配上美丽如艺术品的卷面，丰富的句型变化，以及一两个亮点表达，简直是拼命往满分给你打了o(≧v≦)o~~好棒

怎么用最精准、最精确的词去表达你的意思？练词语辨析。

其实词语辨析是个很考察功底的事。汉语里关于“我”有一堆说法吧，什么我啦俺啦鄙人啦本宫啦姐啦哥啦朕啦寡人啦贫僧啦等等等等，大家基本都分得清什么场合用什么词吧？英语也一样，你要知道除了laugh和smile，表示“笑”的还有giggle咯咯咯咯咯傻笑，grin咧开嘴嘻嘻嘻嘻笑，roar是2333333捶地大笑哟，另外还有chuckle, snicker, deride, taunt, guffaw等等一堆词都表示笑哟，哈哈哈哈哈我快笑cry了。（注意cry真的不能表示笑……ORZ）

除了对写作的炼词有帮助，完型填空有很大一部分也是考词语辨析（关于完型下面具体会说），嗯，所以说想考超高分的人这一块要好好学。

词语辨析怎么积累嘛，有两种，一种是学单词的时候看英英解释，也就是学着用英语解释英语单词。这个一开始会很不习惯，很可能解释的那句话里都有一堆词不认识，但是坚持个一段时间就能看到效果，嗯，比如，把这2200个词查完了（见邮箱网盘longman2200），OK你考托福的基本词汇都掌握了……

【这个是李笑来老师整理的托福2200，是最最基础的，生活中最实用最常见的2200个单词。原list就是转载随意的，见Downloads，（现在点过去貌似已经没有了？）我只不过排了一下版，在做个性化项目的时候拿去坑基础差的学生了……可以正反打印，我左侧做了大约1cm的装订线】

至于另一种积累办法嘛，比较简单，直接买参考书背吧，亚马逊随便搜，这些书基本都是相互抄来抄去的，买谁的都一样。如果碰到不同书之间矛盾的就丢掉别管了，不至于考这么细的……

不过一些大家都公认的区别还是要掌握的，比如receive和accept的区别，我就不说了吧，说不上来要打屁屁！

要我推荐书么，我推这个：

*有很多同学跟我反应说这书不好找，大桃宝关键字collins cobuild，你们一定搜中文柯林斯了对吧哈哈哈哈哈，咦不对啊我试了一下搜柯林斯三个字也一堆啊，你们搜什么去了…………………………

**好像有人根据这个关键字搜到了盗版电子书？…………………………我是买港版的，地址不放了，那家店好像也就是纯跑腿的样子，矮油，其实你们可以去学校图书馆碰碰运气的嘛，至少我知道川外的图书管里就有……一整个系列呢！！！

1.8、词根词缀

关于这东西，各方面说法都不一样。

词根词缀简而言之就是把单词劈开来，中间一个词根，前面加前缀，后面加后缀。

比如exactly这个词，词汇老师能给你拆成ex+act+ly，ex是向外/前，act是演/行动/法案，ly是副词后缀，然后编一个故事，让你记住这个单词是什么意思。

我听过最好笑的是这样：security是se+cur+ity，se是分开，cur音变成car，ity是名词后缀，这个词的意思是分散在你房子周围关心你安全的人，嗯，这人就是你的保安了吧。

【没错我上课确实这么讲过……第一次听到这个是在北美部某词汇名师的免费公开课上，嗯，被震惊了以后，我就经常拿来说事儿了……】

我就说真话吧：考研的孩子没必要学，真没必要。尤其是刘一男的词根词缀体系！！！

最多学学常见词尾，比如ly是副词后缀，ous是形容词后缀，ate是动词后缀，够用了。

难得我不匿名来喷刘一男……

说老实话这家伙的词根词缀根本就是自己瞎想想的，两个在词源上毫无关系的词可以仅仅因为长得像就被他归出一个根来，还用mindmanager做的煞有介事在微博上广为传播，真是害了多少学生！

这家伙还三天两头和其他词汇老师骂战，人身攻击，被指出错误以后还杜撰出实用词源学这种概念来，真心是……无语了……而且居然还经常有学生反驳那些拆穿他骗局的人“我学了刘老师的方法就是能背单词啊”，那行的，如果你仅仅满足于把单词背出来，那你就背去吧，等你要学深了，你会被刘老师这种错误的词根教学坑的死去活来：学一个词，嗷嗷刘老师说过这个是某前缀音变过来的诶，好开心嗷嗷哦啊。然后你一查标准的词源，我擦，被骗了好多年啊呜呜呜T^T

打个比方，刘一男的词根词缀法就相当于我们最开始用白话标注英语发音，没错你看到图样图森破确实会念too young too simple了，但是你看到supercalifragilisticexpialidocious也用白字注音吗？走好不送。

怎么说呢，词根词缀这东西，本质是好的，就跟偏旁部首一样，大家学汉语也都是从基础开始咿咿呀呀的，但是仅就考研英语的单词要求来说，尚未达到需要学词根词缀的高度。词根词缀是建立在“已经背过大量词汇（比如四六级考研雅思都掌握了），需要进一步背更大量的单词”的基础上的一种快速学习方法，比如GRE，或者托福，用词根词缀可以一大串一大串地记住单词。但是如果你只认识考研的常用词汇，老师教你一个前缀，举一堆例子让你记这个前缀的时候，这一堆例子你不但不认识，还都是考研不考的，你觉得有意义伐？

再说一次：考研考的并不是你认识多少偏难怪词，而是你对日常常见词的把握有多扎实和准确，所以并没有那么多词根词缀可以教。

另外还有一点，词根词缀往往会追溯到一个单词在几百年前的远古意义，这不但对老师功底要求很高，而且会给学生造成很多不必要的负担，比如我随便截一个袁新民老师的微博吧：

这种除了英语还要将法语德语西班牙语拉丁语学到可以触类旁通的地步才可以在课堂上信手拈来的词根词源教学法……

至于为什么国内英语培训的词汇课大都沿用词根词缀的体系呢？

简而言之，第一，最开始老俞教GRE的，搞词根词缀，优秀教师的全部教案在xdf内部是公开流传的……第二，英语半斤八两进xdf的老师，底子不够讲语法讲阅读讲写作，所以抄了别人的课件上课讲讲段子，骗骗钱。

所以慢慢的新东方几乎所有的英语词汇课都开始教词根词缀了……

看到这里……你们懂怎么辨别一个英语老师是不是水货了吧，没错，就看他是不是只教词汇。

我们常说，新东方的英语老师分两种，一种是只能教词汇的，另一种是可以教其他分项的。

同样，中国的新东方也分两种，一种是北京新东方，另一种是其他地方的新东方……【黑的体无完肤……话说，本文未经授权禁止转载哟，抄走的同志们，别让我在你们的页面上找到我这句话哟……

2、阅读

阅读，你不做真题绝对是不行的。

不仅仅是考研阅读，完型和翻译的文章一般在考完都是找得到期刊出处的，这些文章是老外写的没错，但是要上中国人的卷子必然是要改头换面的……【我就不吐槽了

原文的很多句式和用词都会改，而且还会做节选，以方便出题。其实做多了会发现，考研英语的阅读题，那是另一种意义上的精确解读。他们有自己歪七扭八的选项G点，扩大不行，缩小更不行，委婉了不行，绝对了也不行，比雅思阅读的yes/no/not given恶心多了。解决办法只有做真题，最近五到八年的真题要反复做，做到每一句话的意思和语法都弄懂，每个选项选和不选的原因都搞清楚，做到很习惯考官出题的思路，把自己坳成考官想要的样子，不然你去考试就是重在参与。

再次强调千万不要碰模拟题，出模拟题的老师没几个有良心的。

如我回一楼同学所说的，张贱150基础也好提高也好，文章拿来看看还行，题做下来如果和答案不一致死活想不通的，不要再去深究了，（据说）张贱09年以后就不参与命题了，你11年抱着他的黄皮不撒手还有点道理，14年还这样就说不过去了。

3、写作

参见第二部分卓哥的博客地址。随意戳。

大作文，英语一是看图写话，总的分两大类：问题解决型和现象描述型。

看清楚图，第一段永远是描图。

问题解决型的，第二段原因，第三段解决方案。

现象描述型的，第二段描述，第三段你的看法。

总之第一段一定是描图。

注意，字数不到是要扣分的。

英语二我无责任来一句，（如果分数线要求不高）不妨放弃掉……考二的背个模板拿个基本分，把时间花到阅读上吧，这样比较划算。

4、完型

好的，当当当，完型……完型我要重点说说。我都不好意思说我以前教完型和词汇了……
完型是艺术品，嗯，真的，逻辑关系理顺以后通读全文那是多么的惬意啊……

【如果你不需要很高的分数，可以略过下面一段】

完型主要两个考点，一是词语辨析，二是语法，但是通篇考的是逻辑能力，逻辑顺了，大部分词用你那所谓的语感读读都能选出来，所以如果想完型拿高分，那么除了上面提到的词语辨析，你还需要：

1.把状语从句在语法书上的章节从头到尾看一遍。
2.找三个以上不同版本的语法书，重复1。
3.做真题，研究自己每个答案为毛会错，错在什么地方等等。
4.把真题里面的逻辑关系词圈出来，包括挖空的和题干里的，然后自己揣测整篇文章的逻辑结构。
3和4循环做个几篇一般都会有感觉了，没感觉？嗯我给你上私课吧……

5.翻译：

不管英语一还是英语二，练全文翻译。之前说阅读每句话都要搞懂对吧，那你搞懂了难道还翻不出来吗？嗯？当然翻不出来。你脑子里会盘旋着英文的意思，但是你想了半天不晓得怎么组织语言变成中文写出来……………………没错，这种转换是需要练习的，练吧，把最开始标出来的13篇阅读的全文翻译先练了，嗯，这个阶段你会很吃力，但是相信我，这样真的是有好处的……

记得第二部分说的暑假做真题不急着练翻译吗？……把这段看完了你非要和阅读一起练我也不拦着你吧………………

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一些遗补。

分数段问题：

考研英语一：

英语一基本来说是45分以上铁定过国家线，除非你的专业很变态。

过了50分一般的学校就没问题，过了55大部分学校都不会来卡你了。

不排除我带过一个学生考西北工业大学自动化的，他给自己定了70分，因为复试很黑。

没错评论里有人躺枪了，据说确实历年好多400+的在论坛鬼叫不公平，水好深的样子……

【还有一个侧面信息，杭州这边考研英语设班是这样的：考研英语基础班、45分班、55分班、65分班。65一般是想考浙大或者冲外省911的，大家自己衡量吧。】

*我来励志一把：这个要考70分的学生，从大一开始就明确自己要考研，到大二下学期就基本把专业课搞定了，同时开始磨英语，把三个版本的单词书背的散掉了，真题做到了八几年的老题目，大三开始看政治，看数学，到大三下学期中段，也就是4月左右开始疯狂地上培训班，我所有的班型都看得到他的脸（搞的我有些重复说的段子看着他的脸都不太好意思讲=W=），七八月暑假的时候，我们赶课的老师也不会每天都满课，他真是算好了档期，六十二天假期天天十个小时的课，而且早起晚睡，上课前下课后还挤时间自己整理课堂笔记，总而言之他的四年是真正的学霸，后来我们熟了我好奇有问过，他大一谈过女朋友，后来觉得太浪费时间就分了，嗷呜……

（后来他没考上，死在了数学上，13年1月的数学有多恶心呢，嗯很恶心。）

考研英语二：
英语二的一般也是45左右，要求稍微高一点的55分已经很惨无人道了，这两年专硕学硕的话题好热门，二级学科分类我也不是太懂，反正我老大今年带的研究生有一个好像英语才考了二十来分？忘了，不是211……

话说，历年分数线什么，不是都查得到吗…………………………

考研英语二遗补：

（上述三部分内容对考英语二的孩子基本都是适用的……诶你们明明很聪明不需要我再啰嗦了嘛！）

英语二嘛……英语二比起英语一的区别，大家知道？
完型：英语一的文章长度一般是240-280词，而英语二是350词，难还是简单？当然是简单。完型考的是格式塔心理学，也就是下意识地补完，给你的信息越多，越容易拼凑出缺失的部分。如果你的阅读速度不是特别慢，那么完型还是可以拿个3-5分的，因为真的好简单……记住，完型是精巧的艺术品，前后逻辑必然是严密的，你觉得狗屁不通一定是因为你没读懂完型的心……【讲课逐字稿模式开启……

翻译：这个其实是拿分点了，因为有15分，而且是全文翻译，意思是你哪怕一两个句子不认识不要紧照样能拿其他的分！！！千万不要放弃！！！稍微有点认识的就写出来吧，不认识的上下文联系起来猜一猜大胆写！实在不行连蒙带猜但是字迹端正地写答案去吧，把算分的痛苦留给阅卷老师去吧！！！
作文：英语二的作文……分值和英语一不一样……小作文也不一样……【我遁走了

*有余力的可以搞雅思小作文来玩玩，特指图表题，地图题就算了，教雅思写作的都不愿意讲这个………………

他们会一个劲跟你说多报几次名，只要有一次考到地图题了后面几次放心大胆去考肯定不会再撞上了………………【我不是故意黑英联邦的……

复习套路遗补：

首先，可以先去买一本考纲，因为不贵，而且后面附送整个大纲的英语单词表，不带中文的，排版稀疏足够你在边上密密麻麻写词性和意思的，嗯懂我什么意思了嗷~\(≧▽≦)/~
如果你专业课和政治（以及如果有数学）复习任务不重可以自己这么回顾一下单词关，毕竟我们默认6月底就背完单词然后7月开始磨真题的嘛，时间不够的话可以粗略地看一遍，然后不懂的或者第一印象不认识（哪怕你回想了一下想起来是什么意思了）的词查出来另外搞一个本子记一遍，配一个字典例句，以及真题例句（如果有的话），帮助自己理解并记住这些词。

最后……