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2014年02月12日 星期三
中青在线

中国已向“创新型”国家转变

○作者 David Wertime ○译者 高文慧   青年参考  ( 2014年02月12日   27 版)

    最新的美国联邦政府报告指出,中国正努力加入创新型国家的行列,寻求自主创新之路,而不再仅是其他国家的加工厂。换句话说,中国希望独立设计出iPhone,而非单纯生产iPhone。

    国际货币基金组织认为,实行计划生育政策30多年后,中国的廉价劳动力数量在急剧下降。

    美国这份最新报告显示:中国高科技产品的出口量,已接近美国,科技研发在国家财富中的比重正逐渐提升,拥有工程学位的毕业生数量也有了质的飞跃。这一切,都昭示着中国的转变。

    如今,中国不只会生产,还会创造,不再是许多美国人眼中的“大生产线”。中国正处于创新之路的起步阶段,新产品、新理念、新投资随处可见,一些自主创新产品可媲美美国同类产品,如移动通讯应用“微信”。

    1月16日的《华尔街日报》刊登了题为《中国创新机器崛起》的报道,美国国家科学委员会(NSB)在新一期为国家科学基金会提供政策指导的报告中,详细介绍了中国的转型过程。

    尽管报告谨慎地称这只是个“笼统”的介绍,但结论却非常明确:高科技重心正向亚洲转移,尤其是中国。报告显示,2003~2012年,在高科技产品制造业的全球份额中,中国已从8%上升至24%,若以每年18%的增长态势,中国将很快超越份额为27%的美国。

    在2月6日的电话会议上,NSB主席丹·阿维祖称:“中国的高科技产品出口量有望在不久的将来超越美国。”不过,这并不表示美国的出口量有所下降,只是比重下降而已。过去10年间,无论是政府赞助还是私人投资,美国和欧洲在研发方面都投入了大量资金,结果却发现,在全球研发投入中所占比例缩水,从2001年的37%跌至2011年的30%,同时,中国却从2000年的2.2%升至2011年的14%。

    中国另一显著增长点是科研强度,即研发经费在GDP中的比重。过去20年里,美国的这一比重处于平稳发展态势,2010~2011年小幅回落。相比之下,中国对科研的重视程度与日俱增。

    还有一点是教育。1999年中国的大学毕业生不足100万,2013年这一数字已接近700万。NSB 报告指出,中国第一学历为大学本科的人数已远超美国,各方面人才足以胜任高级研发项目和工作的要求。

    考虑到中国有13亿人口,远超美国的3.16亿,以上数据就不让人那么吃惊和担忧了。但仔细想来,仍令美国人忧心忡忡,单看学位类型,中国毕业生中31%获得的是工程学位,而美国仅有5%。

    但这并不意味着中国将很快赶超美国。美国的高科技产值占GDP的40%,居全球第一。虽然美国在全球金融危机后经济低迷,2009年高科技资本投入在50年内首次出现停滞,但之后不久,投资资本又迅速回流。

    与此同时,中国在创新之路上正面临严峻考验。许多才华横溢的毕业生选择离开中国,去发达国家学习深造。此外,中国的大学被行政化和学术造假所困扰。

    中国教育模式仍采取应试教育、死记硬背的方式,不注重开发学生创新能力,而希望找到一个固定套路,培养出未来的乔布斯、盖茨和扎克伯格。创新的关键在于将发现转变为发明,对此,NSB副主席凯文·卓格迈尔说:“中国有能力培养杰出人才,但他们仍面临诸多挑战。”

    总之,美国仍是全球技术中心,拥有无法比拟的科研人才、雄厚的资金实力,以及不断探索与发现的文化传统;而中国,正在奋力追赶。

    美国得克萨斯州农工大学荣誉教授、NSB成员雷·鲍文指出,“变化的全球格局”提醒美国,若要保持领先地位,“就绝不能放松警惕”。美国会被超越吗?鲍文表示,美国的研究人员一直具有超强的国际竞争实力,“美国会保持世界第一创新大国的地位,至少短期内难被超越”。

    □美国《外交政策》杂志

 

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