早上7点半左右，正在开展“三走”(“走出宿舍，走下网络，走向操场”)有奖晨练活动的中国人民大学操场上人影寥落：3名同学在跑步，2名同学在打板球，参与跳长绳的学生人数最多，有10多个。组织活动的学生会工作人员告诉记者，活动第一天有大约200人参加，然而刚过一个月，就骤减至不到30人，每天能坚持到底的只有10人左右。(新华网4月7日)
据了解，这不是人大一所学校的遭遇。目前，全国范围内，很多高校都在推进“三走”，不少大学都开展了“有奖晨练”活动，可“有奖晨练”均遇冷。有人把原因归为大学生太懒或作息没有规律，早上不愿意早起，走不出宿舍，还有则认为大学生们没有养成晨练的习惯，头天晚上上网玩游戏，走不出网络，就是用水果、电影票、餐券等物质奖励鼓励学生们参与锻炼，可被窝的吸引力远大于奖品。
我并不认为“有奖晨跑”是一个好办法，就是让大学生集体晨跑，也是值得商榷的，这在大学低年级可能行得通，在高年级则很难。原因在于，大学生的学习、生活安排各不相同，有的学生习惯做“夜猫子”，晚上学习到深夜，凌晨一两点才睡觉，他们怎么可能早上6:00就起床？
在国外大学，图书馆有通宵阅览室，有的实验室也整夜不关门，学生可在图书馆读书到天明，也可在实验室连续做实验，学校为服务这些挑灯夜战的学生，还会提供全天候的服务，比如，并不把学生从图书馆、实验室赶走，而允许学生就在图书馆的沙发上睡觉，还有学校的食堂，也24小时服务，让那些饿了的学生可找到地方充饥。在国内，曾广泛流传哈佛大学图书馆凌晨灯火通明学生刻苦读书的照片，这当然有些夸张，但到图书馆读书到深夜的学生确实不少。
我国对于大学生“熬夜”，却有不同的感受，基本上倾向认为这是作息不规律，或者是沉迷游戏，整夜睡觉，所以，希望学生有规律的作息习惯。这有两方面原因，一是学校仍旧采取传统方式管理学生，大学生的生活与高中差不多，同时起床，同时上差不多的课程，不像国外，大学实行完全学分制，学生的学习安排各不相同，二是学生缺乏自我管理、自我规划能力，一旦没有来自学校、老师的约束，有的学生就会迷失方向，浑浑噩噩过日子。所以，在有的大学，还统一要求学生上早自修、晚自修，老师要点名。
对应这样的大学管理方式，也就有统一发动的“三走”活动以及“有奖晨练”了，但这更多是形式上的。一所充满生机的大学，并不在于学生在统一时间起床参加晨练，而是把学习、生活的自主权交给学生，如果学校严格要求学生，对学生课程学习提出高标准要求，学生可以自主选择课程，达到课程要求必须付出很大的努力；同时学校积极引导学生规划好大学生活，创造学生参加社团活动、体育锻炼的条件和机会，这会让学生拥有有意义的、充实的大学生活，在紧张学习之余，学生们会选择下午或者晚间，参与自己喜欢的体育锻炼，比如篮球、游泳、登山、瑜伽等等，何须都晨练呢？
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