2018备课大赛 | 两则你不曾听过的“备”后的故事

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今年备课大赛第一阶段的比赛已经结束，为此开展的线上评审工作已经开始，在第一阶段比赛结果正式揭晓前，宜提前了解下一阶段的比赛内容，聆听备课大赛的参赛故事。

6月25日，我们开展了“备”后的故事有奖征集活动，面向所有与备课大赛结缘的老师，征集个人和团队的参赛故事。本以为老师们因忙于参赛，可能无暇顾及这一活动，没想到在之后的半个月里，我们陆续收到了多篇投稿，由衷感谢老师们对本次活动的支持！在认真阅读所有来稿之后，今天小贝壳特地挑选两篇与大家分享。

别的团队如何参赛？

他们有着怎样特别的参赛故事？

让我们一起来看看

“备”后的故事一

"声声慢"是一个词牌名，也是本届备课大赛中一支团队名称，由五位爱穿旗袍和长裙的女老师组成。下面这个故事里，“声声慢”团队的主备人常德市桃源县实验学校的聂爱英老师讲述了她们团队名称的由来。

△“声声慢”团队首页

声声慢

“姐，群里面有通知，你咋不申请组团？”A急急地打来电话，脆脆的声音中满是惊讶和不满。

群通知我也第一时间看了，也有点惊讶。平时凡是语文赛课，我可是地球人都知道的热心人呢，可是这次网络的赛课通知中竟然没有我。第一次听说这种赛事，新奇又刺激，说实在的还真有点跃跃欲试。

“派他们参赛，学校自有理由，没事！”我故意露出一丝淡定，但心底里有点后悔没有主动申请，跟慢了学校的节奏。

时间一天天过去，几个姐妹暗暗地惋惜着，也私下憋着劲。我则静静地观察着，打听着这件事。终于弄清了赛事的由头后，抑制不住好奇心，我钻进了湖南教师发展网，看见了这次赛事的消息，仔细通读，发现时间已经过去很久了，再仔细看，原来参赛是不需要什么门槛的，也就是说学校如果没有给我“参赛指标”，我们也是可以自由申请的。但是我还是有点犹豫，只为跟慢了网络的节奏。

我还是想试一试，多次参加省、市、县和校级赛课的，爱“玩课”的几个人，兴趣是不会泯灭的。只要有机会，再慢也不怕！想法一抛出，爱穿旗袍和长裙的五个女子立马活色生香起来。探讨时组名，一至认为：这次赛事，我们每一步都“慢”，可谓“声声慢”，但我们不想“生生慢”，人生难得几回纵情秉性，“一生慢”才会“一生恨”。所以“声声慢”这个组名通过，既想在语文教学这块玩出“宋词”的清丽，也想在教学生涯中“声声慢”却“声声亮”。

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常德市桃源县实验学校二年级语文

聂爱英

“备”后的故事二

“历经‘磨难’，不断前行”，这是湖南省张家界市武陵源区索溪中心学校智联团队在参赛故事里写下的句子。故事里详细介绍了团队名称、参赛口号、团队成员及第一阶段的备战情况，可谓十分认真。“磨难”中的“磨”，是“磨课”的磨，充分展现了团队齐心协力、精益求精的参赛风采。

△“智联队”团队首页

历经“磨难”，不断前行

团队名称：智联队。

一个人很难走出死胡同，大家一起想办法，点子就会多一些，把集体的智慧联合起来，取名智联队。

参赛口号：数学思考，智慧联合。

团队成员：

唐承明：教务主任，主管全校教学教研工作，三十八年的教龄，实战型专家，对每一堂课都有自己独特的见解。

杨万军：教务干事，与时俱进地创新型专家，对信息化技术的应用及多媒体功能的处理有精湛技能。

廖秀娟：张家界市武陵源区第二届名优教师，多次赛教及教学研讨课分获省市区级奖励。

李洪任：青年教师，在文本编辑、设计方面有高招，对课件设计上有自己独特的见解。

团队备战：为了更好的准备在线备课大赛，索溪中心学校数学组在教务处唐承明主任的带领下，组建了杨万军、廖秀娟、李洪任四人团队参加此次比赛，团队成员共同决定选取人教版二年级下册第一单元《数据收据整理》，每个成员都先单独进行教案设计并进行试教，最后联合大家的智慧一起在贝壳网上进行磨课！在研讨过程中，唐承明主任、廖秀娟老师、李洪任老师对本节课进行细致磨课，倾注了大量的时间和精力，充分准备。在课件制作中，杨万军老师以其娴熟高超的技能制作出精美适用的课件。历经“磨难”，收获智慧，智联队不断前行、积极创新。