复旦大学投毒案沸沸扬扬,令人不寒而栗;南航金城学院一男生因开门晚些被室友捅死,让人想起当年锤杀同窗的马加爵;张家港一高校学生因无勇气自杀,刺伤他人解压;广西一13岁的小学六年级女生,因嫉妒同学比自己漂亮,竟杀人碎尸……频发的校园凶案起因之琐屑、手段之残暴,令人不禁要问,现在的孩子怎么了?现在的教育怎么了?
有人将其归结为应试教育和过度竞争之恶果。为追求所谓的“公平”,唯有以考试分数作为选拔尺度。在这个看不见摸不着却又无处不在的统一标尺之下,孩子们从一入学起就进入了流水线作业程序,包规定的书皮、写一样的作业、背同一篇例文、按同一个公式求解,就连中英文作文也有“精彩开篇100句”、“万能句式”等模板范文。我们传授知识,却忽略了价值;我们灌输文化,却忘记了教养;我们强调数理化,却搁置了真善美;我们公布了标准答案,却摒弃了这世界的万种精彩可能。
不得不承认,这是教育之失、之过、之悲哀。
可是,作为成人的我们,给得起孩子们一个尽善尽美的成长环境吗?谁都知道,“教育”并非教育界的职责,每位为人父母者,都是孩子最天然、最亲信的师长。
让孩子一出生便置身雾霾、毒奶粉、水污染的包围之中,一懂事起就在因堵车而咒骂或者“中国式过马路”中浸濡,一上学念的是盗版《新华字典》、生编硬造的名人故事甚至是扭曲的历史典故……孩童的模仿力潜移默化,却也根深蒂固。这个浮躁的社会,能守住孩子纯净的童心吗?而我们自己的赤子之心,又蒙尘多久了呢?
有人说,我自己年轻时没做到的,希望孩子能做到。这不免有些强加于人。或许只有当自己的恐惧越多时,要求孩子也就会越多;当你是一个完全无惧的父母时,你的孩子才能天然成长。
鲁迅先生在之前曾喊出“救救孩子”,其实,要救的是我们自己。
首席记者 姜葳
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